«Бозанбай орта мектебі»кмм оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде


«Бозанбай орта мектебі»КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде



бет5/8
Дата05.11.2016
өлшемі1,47 Mb.
түріОқулық
1   2   3   4   5   6   7   8

«Бозанбай орта мектебі»КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде:


Директоры:

_________Колганатов С К _____ Курмангалиева К К ______ Саденова Л С


Бейнелеу өнері

4-сынып

МҰҒАЛІМ: Алимбаева А. И.

Барлығы – 34 сағат, аптасына 1 сағат

Жоспарлау Қазақстан Республикасы білім министрлігі оқу бағдарламасы,Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының негізінде құрылған

Әдебиет: 1Оқулық Бейнелеу өнері, Н. А. Раупова, Ә. Т. Төлебиев. - Алматы: Атамұра, 2015 жыл

2.Бейнелеу өнері оқыту әдістемесі, Н. А. Раупова, Ә. Т. Төлебиев.- Алматы: Атамұра, 2015 жыл

3.Бейнелеу өнері, жұмыс дәптері, Н. А. Раупова, Ә. Т. Төлебиев.- Алматы: Атамұра, 2015 жыл
Пән аты: бейнелеу өнері

Оқулық авторлары:Н.А.Раупова, Ә.Т.Төлебиев

Оқулықтың шыққан жылы: 2015 жыл

Баспасы: Негізі - Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының 2013 жылғы оқу бағдарламасы
Жылдық сағат саны: 34 сағат

Апталық сағат саны: 1 сағат

Пәннің мақсаты:

- эстетикалық сезімдерді, бейнелеу өнеріне қызығушылығын тәрбиелеу; өнегелі тәжірибесін байыту, ізгілік пен зұлымдық туралы ойларын дамыту; адамгершілік сезімдерін тәрбиелеу, Қазақстан және басқа елдердегі халықтардың мәдениетін құрметтеу;

- қиялын, кез келген іске шығармашылық тұрғыдан қарау ниеті мен икемділігін, өнер мен қоршаған әлемді қабылдау қабілетін, көркемдік қызметте бірлесіп жұмыс істеу шеберліктері мен дағдыларын дамыту;

- халық шығармашылығына деген қызығушылығы мен сүйіспеншілігін тәрбиелеу;

- аңғарымпаздығы мен көріп есте сақтау қабілетін дамыту.

Пәннің міндеттері:

- өзінің қоршаған әлемге көзқарасын шығармашылық жұмыстарында көрсете білу қабілетін дамыту;

- сурет, кескіндеме, композиция бойынша бейнелеу сауаты негіздерімен таныстыру;

- жылы және суық түстермен таныстыру және оларды айыра білуге үйрету;

- бейнелеу өнерінің түрлерімен (графика, кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер, мүсін, дизайн, сәулет өнері) және жанрларымен (пейзаж, портрет, натюрморт, анималистика және т.б.) таныстыру;

- көркемдік дағдыларды меңгеру (әртүрлі материалдармен жұмыс істеу және әртүрлі бейнелеу техникасын игеру);

- шынайы өмірде көркем мәдениеттің көрінісін байқай білу қабілетін дамыту (мұражайлар, сәулет, дизайн, мүсін және т.б.);

- балаларда сезімдік-эмоциялық белгілерді дамыту: зейін, есте сақтау, қиял, елестету;



- оқушылардың қолдарының моторикасын, иілгіштігін, икемділігін және көзбен шамалау дәлдігін жақсарту.

Пәннің негізгі ерекшеліктері:

  • ықпалдастырылған модельде пластикалық өнердің алуан түрлері (кескіндеме, графика, мүсін өнері, көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері, сәндік-қолданбалы өнер) қолданылған;

  • Қазақстан және әлем халықтары өнерінің ұлттық ерекшеліктеріне құрметпен қарау өзектілендірілген;

  • қазіргі заман өнерінің және өткен заман туындыларының бейнелі ерекшелігіндегі сабақтастық байланыстар айқындалады, мәдениетаралық қарым-қатынасқа және төзімділікке дайындық қалыптасады;

  • аймақтық компонентті қосу, бейнелеу өнерін оқытудың шығармашылық тәсіл мүмкіндіктері кеңінен пайдаланылған.

Бағдарламадағы оқу материалы көркемдік білімнің іскерлік сипаты мен адамгершілік болмысын көрсететін блоктармен ұсынылған: «Көркемдік қызмет түрлері», «Көркемдік сауат негіздері», «Қоршаған әлемді тану», «Көркем-шығармашылық қызмет мазмұны».

Бейнелеу өнері




Тақырыбы

Сағ саны

ББД негіздері

Мерзімі

Электронды оқулықты пайдалану

1

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары

1

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын қайталау.







2

Қаныққан және қанықпаған түстер гаммасы

1

Қаныққан және қанықпаған түстер гаммасы туралы түсінік беру.







3

Бесік жыры, марш бойынша қаныққан және қанықпаған түстер гаммасының құрылысы

1

Бесік жыры, марш бойынша қаныққан және қанықпаған түстер гаммасының құрылысын түсіндіру.







4

Сызық пен штрих арқылы көлемді көрсету

1

Сызық пен штрих арқылы көлемді көрсетуге баулу.







5-6

Графикалық натюрморт

2

Графикалық натюрморт салу







7

Әріп таңбасын өрнектеп жазу мүмкіндіктері мен мен олардың сипаттамалары

1

Әріп таңбасын өрнектеп жазу мүмкіндіктері мен мен олардың сипаттамаларын меңгерту







8-9

Әсерлі шрифтерді пайдаланып ашық хат нобайын жасау

2

Әсерлі шрифтерді пайдаланып ашық хат нобайын жасауды меңгерту.







10

«Пейзаж жанрын дамыту» сұхбат-сабағы

1

«Пейзаж жанрын дамыту» сұхбат-сабағын өткізу







11

Импрессионист – суретшілердің шығармаларындағы пейзаж

1

Импрессионист – суретшілердің шығармаларындағы пейзаж туралы мағлұмат беру.







12

Түстің жарыққа тәуелділігі

1

Түстің жарыққа тәуелділігін түсіндіру.







13

Пейзаждағы ауа перспективасы

1

Пейзаждағы ауа перспективасы туралы түсінік беру.







14-15

Табиғат аясына экскурсия ұйымдастыру

2

Табиғат аясына экскурсияға шығу.







16

«Өткен ғасырға саяхат. Сәулет стильдері» сұхбат- сабағы

1

«Өткен ғасырға саяхат. Сәулет стильдері» сұхбат- сабағын жүргізу.







17

Орта Азия мен Шығыс сәулеті

1

Орта Азия мен Шығыс сәулеті туралы түсінік беру.







18-19

«Көне Азия қалалары» композициясы

2

«Көне Азия қалалары» композициясы туралы түсінік беру.







20

Түс және символ

1

Түс және символ туралы түсінік беру







21

«Адам өміріндегі киімнің рөлі» сұхбат-сабағы

1

«Адам өміріндегі киімнің рөлі» сұхбат-сабағын өткізу.







22-23-24

Қазақ халқының ұлттық киімдерінің ерекшеліктері

3

Қазақ халқының ұлттық киімдерінің ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру.







25

Композициядағы қарама-қайшылық

1

Композициядағы қарама-қайшылықты түсіндіру.







26-27

Композицияда қозғалысты бейнелеу тәсілдері

2

Композицияда қозғалысты бейнелеу тәсілдерін үйрету.







28

«Натюрморт жанрын жетілдіру» сұхбат-сабағы

1

«Натюрморт жанрын жетілдіру» сұхбат-сабағы







29-30

Натюрморт «Біздің жанұяның тарихынан»

2

Натюрморт «Біздің жанұяның тарихынан»







31

Портреттің даму тарихы. Портреттің түрлері. Суретші және модель. Оқулықтағы тапсырмалардың бірі бойынша портрет долбары

1

Портреттің даму тарихы. Портреттің түрлері. Суретші және модель. Оқулықтағы тапсырмалардың бірі бойынша портрет долбарын салу.







32-33

«Менің сіздерге мынаны айтқым

келеді ...» портреті



2

«Менің сіздерге мынаны айтқым

келеді ...» портретін салу.









34

Сұрақ- жауап сабағы

1

Жыл бойы алған білімді жүйелеу, қорытындылау.








Қызықты математика (таңдау пәні), 4-сынып

Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат

Түсінік хат

    Қазақстан Республикасының «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 5-бабының 6) тармақшасына, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасы орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптарына сәйкес күнтізбелік – тақырыптық жоспар мазмұны қазіргі таңдағы өзекті мәселе оқытуды жеке тұлғаға бағыттауға сай құрылды. «Қызықты математика» таңдау пәнінің тақырыптық жоспары Ә.Б. Ақпаева, Л.А. Лебедеваның Алматыкітап баспасынан 2012 жылы шыққан «Қызықты математика» 4-сыныпқа арналған жұмыс дәптерін негізге ала отырып құрылды. Жыл бойы сабақта аталған жұмыс дәптерімен жұмыс жүргіземіз.

Адамға кейде есепке жүйрік болуды, үлкен сандарды білуді міндеттемейтің өзгеше тапсырмаларды шешуге тура келетін жағдай өмірде кездесіп жатады. Дегенмен оқушының зеректігі мен машығы өз бетінше немесе мұғалімнің көмегімен көптеген тапсырмаларды орындауға мүмкіншілік береді. Осы «Қызықты математика» пәнін таңдау пәні ретінде оқушылар дәлелдеу және зерделеу, ой қорыту секілді өмірге қажетті қасиеттерді бойына сіңірсін деген мақсатпен алып отырмыз. Сонымен қатар есте сақтау , ойлау қабілеттері шыңдала түседі.

Ғалымдардың пайымдауынша, төртінші сыныпта баланың абстрактілік ойлау деңгейі ой түйіндеуге, өзгеше танымдық тапсырмалар шешу кезінде логикалық ой қорытуға мүмкіндік береді. «Қызықты математикамен» үнемі жұмыс жүргізу осындай тапсырмалар орындау кезінде қажетті машықтық пен біліктілікті дамытуға көмектеседі. «Қызықты математика» жұмыс дәптері математика пәнінен қосымша сабақта пайдалануға арналған. Жұмыс дәптерінде мынадай тапсырмалар қамтылған:



  • геометриялық мазмұндағы және кеңістік туралы түсініктерін дамытуға арналған тапсырмалар;

  • комбинаторлық және ықтималдықты анықтауға арналған тапсырмалар;

  • сандық заңдылықтарды анықтауға арналған тапсырмалар;

  • жиынмен жұмыс жүргізуге арналған тапсырмалар;

  • реттеу;

  • өзара бірмәнді сәйкестік;

  • математикалық жұмбақтар, сиқырлы фигуралар және қызықты қоршаулар;

  • логикалық ой қорыту ( қарапайым тұжырымдар құру, логикалық операциялар қалыптастыру және алгоритмдер құруға байланысты анықтамалар )

  • көбейту мен бөлудің тиімді тәсілдері;

  • шифрлеу;

  • математикалық сиқырлау

Жұмыс дәптерінде қамтылған тапсырмалар оқушының логикалық ой қорытуын дамытады деп ойлаймыз
Қызықты математика , 4-сынып

Барлығы 68 сағат, аптасына 1 сағаттан

Әдебиет: Қызықты математика ,4 сынып, жұмыс дәптері.

Авторлары: Ә.Б. Ақпаева, Л.А. Лебедева. Алматы кітап баспасы, 2012. 111 бет




Тақырыбы

Сағ. саны

ББД негіздері

Мерзімі

Эл. оқулық

пайдалану



1

Түрлі блиц тапсырмалар

1

Түрлі блиц тапсырмалар орындату арқылы ойлау қабілеттерін дамыту







2

Көңілді бой сергіту жаттығулары

1

Көңілді бой сергіту жаттығуларын орындата отырып ойлануға баулу.







3

Көңілді бой сергіту жаттығулары

1

Көңілді бой сергіту жаттығулары арқылы ой ұшқырлығын дамыту.







4

Геометриялық мазмұндағы және кеңістік туралы түсініктерін дамытуға арналған тапсырмалар

1

Геометриялық мазмұндағы және кеңістік туралы түсініктерін дамытуға арналған тапсырмаларды орындау.







5

Комбинаторлық және ықтималдықты анықтауға арналған тапсырмалар

1

Комбинаторлық және ықтималдықты анықтауға арналған тапсырмаларды орындау.







6

Сандық заңдылықтарды анықтауға арналған тапсырмалар

1

Сандық заңдылықтарды анықтауға арналған тапсырмаларды орындау.







7

Жиынмен жұмыс жүргізуге арналған тапсырмалар

1

Жиынмен жұмыс жүргізуге арналған тапсырмаларды орындау.







8

Логикалық ой қорыту

1

Логикалық ой қорытуға баулу.







9

Алгоритмге арналған логикалық есептер

1

Алгоритмге арналған логикалық есептерді шығару.







10

Шифрлеу

1

Шифрлеуді үйрету.







11

Математикалық сиқырлау

1

Математ. сиқырлау жат. орындау.







12

Математикалық жұмбақтар: сиқырлы фигуралар және қызықты қоршаулар

1

Математикалық жұмбақтар: сиқырлы фигуралар және қызықты қоршаулар







13

Сандық ребустар және есептеулер

1

Сандық ребустар және есептеулер







14

Математикалық шытырмандыр

1

Математикалық шытырмандыр







15

Көбейту мен бөлудың тиімді тәсілдері

1

Көбейту мен бөлудың тиімді тәсілдері







16

Өзара бірмәнді сәйкестік

1

Өзара бірмәнді сәйкестік







17

Реттеу

1

Реттеу







18

Математикалық сөзжұмбақтар

1

Математикалық сөзжұмбақтар







19

Теңдеулер, теңдіктер және сөзжұмбақтар

1

Теңдеулер, теңдіктер және сөзжұмбақтар







20

25-ке көбейту

1

25-ке көбейту







21

Логикалық есептер

1

Логикалық есептер







22

Комбинаторлық және ықтималдықты анықтауға арналған тапсырмалар

1

Комбинаторлық және ықтималдықты анықтауға арналған тапсырмалар







23

Геометриялық мазмұндағы және кеңістік туралы түсініктерін дамытуға арналған тапсырмалар

1

Геометриялық мазмұндағы және кеңістік туралы түсініктерін дамытуға арналған тапсырмалар







24

Логикалық ой қорытуға арналған тасырмалар

1

Логикалық ой қорытуға арналған тасырмалар







25

Математикалық жұмбақтар: сиқырлы фигуралар және қызықты қоршаулар

1

Математикалық жұмбақтар: сиқырлы фигуралар және қызықты қоршаулар







26

Алгоритмге арналған логикалық есептер

1

Алгоритмге арналған логикалық есептер







27

Көбейту мен бөлудың тиімді тәсілдері

1

Көбейту мен бөлудың тиімді тәсілдері







28

Өзара бірмәнді сәйкестік

1

Өзара бірмәнді сәйкестік







29

Алгоритмге арналған логикалық есептер

1

Алгоритмге арналған логикалық есептер







30

Реттеуге арналған тапсырмалар

1

Реттеуге арналған тапсырмалар







31

Математикалық олимпиада

1

Математикалық олимпиада







32-33

Логикалық жаттығулар

2

Логикалық жаттығулар







34

Қорытынды сабақ

1

Жыл бойы өткенді қайталау, қорытындылау.







Бекітемін: Келісілді: Қаралды:


Бекітемін: келісілді: қаралды

Каталог: uploads -> doc -> 0e3c
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0e3c -> Тақырыбы: Тұқым және жеміс
0e3c -> Математикадан 6 сыныпқа арналған тест тапсырмалары І тарау. Қатынастар және пропорциялар


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу