1 бөлім “Жанды табиғат”1 бөлім “Жанды табиғат”
Сабақ 1,14 Mb. 1
оқу
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу! ІІ. Білімді өзектендіруСабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу! ІІ. Білімді өзектендіру
«Мектепке психологиялық дайындық» деп балалардың құрдастары ұжымында мектептік оқу бағдарламаларын меңгеру үшін психикалық дамудың қажетті және жеткілікті деңгейі түсіндіріледі
Сабақ 0,58 Mb. 49
оқу
Сабақтың тақырыбы: Менің мектепке баратын жолым Сабақтың оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Менің мектепке баратын жолым Сабақтың оқу мақсаттары
Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін жазу
Сабақ 146,5 Kb. 7
оқу
Сабақ тақырыбы: Дыбыстар түрлері және дыбыстар тіркесі. Практикалық сабақ мазмұныСабақ тақырыбы: Дыбыстар түрлері және дыбыстар тіркесі. Практикалық сабақ мазмұны
Дыбыс, кең мағынасында – газ, сұйықтық немесе қатты күйдегі серпімді орта бөлшектерінің толқын түрінде таралатын тербелмелі қозғалысы; тар мағынасында – адамдар мен жануарлардың арнаулы сезу органымен субъективті түрде қабылданатын құбылыс
Сабақ 30,7 Kb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы Жазықтар мен таулар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы Жазықтар мен таулар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Бүгінгі сабақты «Ашық журнал» арқылы бағалаймыз. Әрбір тапсырмаға дұрыс жауап 2 балды құрайды. Осы бойынша бүгінгі сабақта шың басына жеткен оқушыны анықтайтын боламыз
Сабақ 324,59 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын баяндау, Дәрежелік функция және оның қасиеттері. Топтық жұмысСабақтың тақырыбы мен оқу мақсатын баяндау, Дәрежелік функция және оның қасиеттері. Топтық жұмыс
Жигсо әдісімен әр топтан бір немесе екі адамнан (кластағы оқушы санына сәйкес) жаңаша 4 топ жасақтау
Сабақ 17,92 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Мұқағали Мақатаев-ақиық ақын Сабақ негізделген оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Мұқағали Мақатаев-ақиық ақын Сабақ негізделген оқу мақсаттары
«Саржайлау» өлеңнің туу себебін айта алады. Салыстыру, талдау, топтастыру жұмысты жүргізеді
Сабақ 22,14 Kb. 2
оқу
Сабақ: Жыныс генетикасы. Жыныспен тіркес тұқым қуалайтын белгілер. Мектеп: №52 мектеп-лицейСабақ: Жыныс генетикасы. Жыныспен тіркес тұқым қуалайтын белгілер. Мектеп: №52 мектеп-лицей
Жыныс хромосомдары арқылы тіркесіп тұқым қуалайтын гендерді айқындайтын белгілер туралы есептер шығарып, талдау арқылы терең түсіну
Сабақ 90,77 Kb. 1
оқу
472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте
Сабақ 2,39 Mb. 43
оқу
Сабақтың тақырыбы: Б. Соқпақбаевтың «Менің атым -Қожа»Сабақтың тақырыбы: Б. Соқпақбаевтың «Менің атым -Қожа»
Б. Соқпақбаевтың «Менің атым- Қожа» повесіндегі кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу
Сабақ 0,85 Mb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Тіркес тұқым қуалау. Жыныстық хромосома және оның гендері. Сабақтың білімділік мақсатыСабақтың тақырыбы: Тіркес тұқым қуалау. Жыныстық хромосома және оның гендері. Сабақтың білімділік мақсаты
Моногибридті және дигибридті будандастыру туралы алған білімдерін есеп шығару арқылы бекіту
Сабақ 0,56 Mb. 5
оқу
Қызылорда қаласы химия -биология бағытындағы назарбаев зияткерлік мектебіҚызылорда қаласы химия -биология бағытындағы назарбаев зияткерлік мектебі
Асбұршақтың пішінінің кедір болуы доминантты белгі, ал тегіс болуы рецессивті белгі
Сабақ 8,84 Mb. 22
оқу
Сабақтың тақырыбы Ұлы ақын -абайСабақтың тақырыбы Ұлы ақын -абай
Барлығы: оқыған мәтіннің мазмұнын түсінеді, тақырып бойынша сөздерді сөйлемде қолданады
Сабақ 1,01 Mb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Табиғи аумақтық кешендердің қалыптасуыСабақ тақырыбы: Табиғи аумақтық кешендердің қалыптасуы
Табиғи кешендердің қалыптасуын түсіндіру
Сабақ 6,19 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: «поэзия, менімен егіз бе едің?!»Сабақтың тақырыбы: «поэзия, менімен егіз бе едің?!»
Сайыс сабақтың мақсаты: Қазақ поэзиясының мұзбалағы атанған ақынның өмірі, шығармашылығымен таныстыру, ақынның поэзия құдіреті мен әндерін таныту. Ақын өлеңдері арқылы поэзияны сүюге үйрету, оны құдіретін сезіндіру
Сабақ 249,34 Kb. 8
оқу

1   ...   1613   1614   1615   1616   1617   1618   1619   1620   ...   2038




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет