 | Тема урока : Режим дня. Цели обучения в соответствии с учебной программой Цель: на этом уроке вы будете находить разносклоняемые имена существительные и употреблять их в речи, составлять хронометраж одной недели из своей жизни Урок 229,49 Kb.  1 | оқу |
 | Занятие Собственная территория, с четко обозначенными границами Раскрыть значение термина «казах» на основе исследовательской работы учащихся, рассмотреть различные версии по этому вопросу и привести учащихся к официальной формулировке этнонима «казах» Урок 17,54 Mb. 2 | оқу |
| Понятие «активные методы обучения» иих классификация В современном обществе особая роль отводится школьному экономическому образованию, которое должно формировать экономическое мышление, прививать навыки рационального экономического поведения Урок 1,07 Mb. 13 | оқу |
| Освоение железа на территории В начале I тысячелетия до н э происходит возникновение личной и семейной собственности. Род уступает место общине, которая формируется на основе экономических и территориальных интересов, а не на родственной принадлежности Урок 19,54 Kb. 1 | оқу |
| Уроках русского языка и литературы: «Бородинский хлеб» В. Привлечь внимание к прототипу героя романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир» Урок 263,49 Kb. 5 | оқу |
| Классификация веществ. Практическая работа №5 Выделение веществ. Выделение углекислого газа и тепла Вызов. Опыт. Растворить следующие вещества в воде: растительное масло, мел, поваренная соль, сахар, песок, железо, уголь, пластик, спирт Урок 80,28 Kb. 2 | оқу |
| Тепловые двигатели Знает: принцип действия теплового двигателя; разновидность тепловых машин; практическое применение их Урок 222 Kb. 3 | оқу |
| Восприятие А. С. Пушкина и его творчества в xx-xixвв. Венок Пушкину в поэзии xix-xxвв Урок 50,09 Kb. 6 | оқу |
| Биологическая ценность проекта «Геном человека» Цели обучения, которые должны быть достигнуты на этом уроке Урок 23,27 Kb. 1 | оқу |
| Виды методов географических исследований Данная работа имеет практическую направленность, учитель должен организовать работу по правилам безопасности поведения учащихся на улице Урок 1,06 Mb. 3 | оқу |
| Раздел III. Человек и история Чтоб докончить портрет, я скажу, что у него был немного вздёрнутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать ещё несколько слов Урок 0,67 Mb. 14 | оқу |
| Литература и искусство Долгосрочного плана: Культура Советского Казахстана: литература и искусство Урок 86,79 Kb. 4 | оқу |
| Эссе: Дебаты как одна из образовательных технологий инновационного типа К примеру есть много учеников которые задаются вопросом а зачем нужна математика, чем они помогут в нашей жизни. Очевидно что если затронуть эту тему в дебатах по математике, то Урок 13,9 Kb. 1 | оқу |
| Урок по русскому языку. 2 класс «Обобщение» Давайте найдем главные члены в первом предложении. Что такое главные члены предложения? Урок 21,51 Kb. 1 | оқу |
 | Наука и этика Тема: А. Р. Беляев. “Голова профессора Доуэля” Человек-амфибия, переиздавался много раз. Если собрать вместе повести, романы и рассказы А. Беляева, то окажется, что большинство из них связано единой, общей романтически звучащей темой: мечтой о победе науки над несовершенством человека Урок 1,58 Mb. 1 | оқу |