Работа в группе
Упр7 Послушайте текст и выполните задание.
V. Закрепление изученного материала.
Речевой тренинг
Ознакомьтесь с информацией из книги «Мир казахов». Что вы знаете об этом празднике? Дополните текст.
Г) Работа с несплошным текстом. Развитие критического мышления, навыков работы с несплошным текстом.
Учащимся предлагается рассмотреть инфографику, подготовить рассказ.
Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Критерии оценивания:
|
Учащиеся соотносят термины с темой урока.
ченики получают задание составить собственные анаграммы от слов: бирюк, стан, сустав, бязь, рондо, накат, пион, крот, колосок, коран, нагар, опрос, отбор, тяпка, рыбак, сруб, тавро, атлант, прут, фтор, шакал, шелк, куща, амплуа.
Выполняют письменно
Мотивированные учащиеся работают
индивидуально (задание на выбор).
Высказывают свое мнение
Подбирают по каждому тексту ЗОГОЛОВОК.
Учащимся предлагается рассмотреть инфографику, подготовить рассказ по данному тексту.
|
Учебник, тетрадь
Учебник
Учебник, тетрадь
|
Оценка учителем уровня подготовленности учащихся к усвоению новой темы.
Меняясь тетрадями, дети проводят взаимопроверку и заполняют лист самооценивания.
|
