Что такое оценивание?



бет5/24
Дата05.05.2020
өлшемі255,8 Kb.
#65821
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Байланысты:
00034ebd-95421406

школьных координаторов;

  • Сборники заданий по формативному оцениванию;
  • 9. Методические рекомендации по суммативному оцениванию.

СТРУКТУРА КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ


Критериальное оценивание

Формативное оценивание

Суммативное оценивание

Суммативное оценивание за раздел

Суммативное оценивание за четверть

Суммативное оценивание за уровень образования

Критериальное оценивание – процесс, основанный на соотнесении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными критериями, соответствующими целям и содержанию образования и понятными для учащихся, родителей и педагогов.

Критериальное оценивание – процесс, основанный на соотнесении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными критериями, соответствующими целям и содержанию образования и понятными для учащихся, родителей и педагогов.


Формативное оценивание – это вид оценивания, который проводится непрерывно, обеспечивает обратную связь между учеником и учителем и позволяет своевременно корректировать учебный процесс без выставления баллов и оценок.

Принципы ФО:
          • часть преподавания и обучения («оценивание для обучения»);
          • охват всех целей обучения (цели обучения конкретизированы в учебной программе и учебном плане по каждому предмету и классу);
          • безотметочное оценивание;
          • осуществляется в соответствии с критериями оценивания;
          • предоставление обратной связи о прогрессе каждого учащегося;
          • использование результатов для улучшения качества преподавания и обучения, улучшения учебной программы.

Формативное оценивание


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет