Организационный этап
|
Мозговой штурм. Ученикам будут предложены картины в слайдахи по методу «Гипотеза/ прогноз» выясняется тема урока. Задаются следующие вопросы:
- Какие ситуации изображены в слайдах?
- Как вы думаете, какую темумы будем сегодня рассматривать?
после выдвинутых вариантов ознакомить учащихся с темой и целью обучения урока. В кратце ознакомить с планом урока и определить окончательный результат урока. Дается определение новым понятиям как трудовой договор, трудовые отношения и демонстрируется видеоматериал.
Трудовой договор - это письменное соглашение между работником и работодателем, в соответствии с которым работник обязуется лично выполнять определенную работу (трудовую функцию), соблюдать правила трудового распорядка, а работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные законодательством, коллективным договором, актами работодателя, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату
Мпривести устный и видео пример ситуаций связанных с несколькими трудовыми правонарушениями или преступлениями
Задаются следующие вопросы:
-Какие меры надо было предпринять что бы правильно и законно решить проблему?
ЗНАЧЕНИЕ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА: Регулирует трудовые отношения между работодателем и работником Защищает права работника и работодателя является основанием возникновения и действия во времени трудового правоотношения работника является основанием распространения на работника общего и специального трудового законодательства.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
|
