Учитель показывает учащимся картинку, предложите следующие вопросы. В рамках этих вопросов можно организовать классное обсуждение. Учащиеся объясняют свои ответы по методу "думай, пара, обсуждай".
* Что вы заметили?
* Что увидели?
* Из чего возникают трудовые споры?
* Как разрешать трудовые споры?
* Насколько важно знание сотрудниками своих прав?
Прослушав прогнозные ответы учащихся, ознакомьтесь с темой урока, учебной целью и критериями оценивания
Учащимся будет предложен вопрос:
Что вы видите? Кого видете? О чем подумали?
Действия учащихся: обсуждают свой прогнозы и мысли.
Деятельность учителя:актуализирует знания, полученные учащимися по теме трудового права, трудовой спор, дает обратную связь ответам учащихся.
