Цифровая дидактика indd

жүктеу/скачать 3,99 Mb.

Pdf көрінісі

бет	19/264
Дата	28.11.2023
өлшемі	3,99 Mb.
	#193967
түрі	Учебное пособие

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 264

Байланысты:
Сагалиева Дидактика
Практика 2

«Гибкость».
Обучающиеся занимаются в удобное для себя
время, в удобном месте и в удобном темпе. Каждый может учиться
столько, сколько ему лично необходимо для освоения курса дисци-
плины и получения необходимых знаний по выбранным дисциплинам.
2.
«Модульность».
В основу программ ДО закладывается модуль-
ный принцип. Каждая отдельная дисциплина (учебный курс) который
освоен обучаемым, адекватен по содержанию определенной предмет-
ной области. Это позволяет из набора независимых учебных курсов
формировать учебный план, отвечающий индивидуальным или груп-
повым потребностям.
3.
«Параллельность».
Обучение может проводиться при совме-
щении основной профессиональной деятельности с учебой, т.е. «без
отрыва от производства».
4.
«Дальнодействие».
Расстояние от места нахождения обучаю-
щегося до образовательного учреждения (при условии качественной
работы связи) не является препятствием для эффективного образова-
тельного процесса.
5.
«Асинхронность».
Подразумевает тот факт, что в процессе обу-
чения обучающий и обучаемый работают по удобному для каждого
расписанию.
6.
«Охват».
Эту особенность иногда называют также «массово-
стью». Количество обучающихся не является критичным параметром.
7.
«Рентабельность».
Под этой особенностью подразумевается
экономическая эффективность ДО.

39
8.
«Преподаватель».
Речь идет о новой роли и функциях препо-
давателя.
9.
«Обучающийся».
Требования к обучающемуся существенно
отличаются от традиционных.
10.
«НИТ»
(новые информационные технологии). В СДО исполь-
зуются все виды информационных технологий, но преимущественно
новые информационные технологии, средствами которых являются
компьютеры, компьютерные сети, мультимедиа системы и другое.
11.

жүктеу/скачать 3,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 15 16 17 18 19 20 21 22 ... 264