Циклограмма «Балапан» Бірінші кіші топ Өтпелі тақырып



бет17/20
Дата02.10.2019
өлшемі459,54 Kb.
#49095
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Байланысты:
БАЛАПАН ЦИКЛОГРАММА НА ВЕС ГОД 2019-2020




Циклограмма

«Балапан» Бірінші кіші топ

Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»

Тақырыпша: «Ас атасы-нан »

Апта күні 9—13сәуір


Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі


Бейсенбі


Жұма





Таңертеңгі қабылдау
Ойындар

үстел үсті,

Дидактикалық, саусақ т.б )

Таңертеңгі жаттығу



8.00-9.00


Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?

Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.



Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге бауырсақтарды жина»

Дидактикалық ойын: «Дәмін тап»

Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу.




Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.


«Жасырылған затты тап»

Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету



«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы»

Таңғы ас



9.00-9.30


Ойын жаттығу:

Нан қиқымын шашпаңдар

Жерде жатса баспаңдар

Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар

Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»


Ойнайық та,

ойлайық»
(ҰОҚ)

9.30-10.20

Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Бауырсақ» (орыс халық ертегісі, ертегінің жаңа нұсқасын көрсету)

Мақсаты: Ертегіні тыңдауға қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорын молайту, тілін дамыту.

Ойын тапсырма: «Бауырсақтың жолы»

Берілген бағытта әртүрлі қарқынмен жүгіру.

Гимнастикалық орындық үстімен жүріп келіп,бір орнында баяу айналу. Қимылды ойын: «Жолдан шықпа»


Сурет салу

Тақырыбы: Дастархандағы бауырсақ

Мақсаты: (Дәстүрден тыс) Қақпақтармен батыру әдісі арқылы сурет салуға үйрету.

Дидактикалық ойын: «Тәрелкеге бауырсақтарды жина»
Дене шынықтыру

(негізгі қимылдар)

.Шеңберден шеңберге секіру.

Қабырғадағы гимнастикалық баспалдаққа өрмелеу. Қимылды ойын: «Төбешікке мінеміз»



Құрастыру

Тақырыбы:

«Ыстық тоқаш»

Мақсаты: Жұмарлау, жырту, умаждалған және жыртылған қағаздардан құрастыру. (қағаздар)

Үстел-үсті ойыны: «Суретті құрастыр»

Дене шынықтыру

(негізгі қимылдар)

Заттардың арасымен қолды белге қойып, аяқтың ұшымен жүру. Кішкентай допты оң қолдарымен себетке лақтыру.



Қимылды ойын: «Астық жинаймыз»

Аппликация

Тақырыбы: «Жүк машинасы»

Мақсаты: Егістік көлік түрлерімен таныстыру, дайын пішіндерді қолдана отырып, композиция жасауға үйрету.

Дидактикалық ойын: «Машинаның дөңгелегін таңда»

1.Музыка

Жетекшісі:

Трубинсова О.П
Жаратылыстану

Тақырыбы: «Ас атасы-нан»

Мақсаты: Балаларды нанның қасиетімен таныстырып, нанның қиқымын тастамай, оны қастерлей білуге баулу.

Дидактикалық ойын: «Дәмін тап»


«Табиғатпен біргеміз»

10.20-11.30

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Желге бақылау жасау.

Бақылау

Балалардың көктем мезгіліндегі құбылыстар жайында білімдерін кеңейту,желдің аспандағы бұлттарға олардың қозғалысына әсерін тигізетінін айту.



Қимылды ойын «Қақпақ пен таяқ».

Еңбек іс-әрекеті Қажеттілік бойынша жұмыс

Балаларға топыраққа су құю барысында мұқият болуды,өз еңбегінің қажеттілігін түсіне білуге үйрету.

Өсімдікті күту барысында тыңғылықты жұмыс атқара білуге тәрбиелеу.

Өлі табиғат пен тірі табиғаттың бір-бірімен байланысын;ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.(Балаларға желдің әсерінен болған жағымды-жағымсыз жағдайды айта білуді ұсыну).

Тапсырма. «Бұлттардың қозғалысына байланысты жел күшін анықтау».

Өзіндік іс-әрекет

Көңілді тыныш сәтті қолдауды қарастырып, өзіндік жұмысты мадақтау



Серуеннен оралу

11.30-11.50

Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

11.50-12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

12.30-13.00

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу

Ойын- жаттығу :

Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

16.00-16.20




«Суреттерді сөйлетеміз»

Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Кел,санайық!»

Мақсаты: баланың ой-өрісін шапшаң ойлауға дағдыландыру.

Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);

Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.





«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.

Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.




«Кім тапқыр?

Мақсаты: ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.


Балалармен жеке жұмыс жүргізу

16.20-16.40



Нан өнімдері туралы әңгімелесу

«Бауырсақ»(сурет қарастыру)

Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.


 Дидактикалық ойын

«Дастархан басында қалай отыру керек?»



Мақсаты: баланың сөздік қорын дамыту мақсатында әдептілікке баулу, дастархан әдебін үйрету.


«Серпілген сауал» әдісімен ұн өнімдері туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.

Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.



Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.



«Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу.

Мақсаты:

қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.



Серуенге дайындық

16.40

17.00


Киіну: серуенге шығу.

Серуен

17.00-17.30

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

17.45-18.00

Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»

Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.




Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет