Желді бақылау. Жел бар ма, әлде жоқпа? Мақсаты: Балаларға жел туралы түсініктерін кеңейту
Еңбек: Учаскедегі қоқыстарды жинау
Балалармен жеке жұмыс: Көбелек туралы өлең айту
Ақпын, сарымын, көкпін,
Түрлі-түсті көкпін
Жүрем өзім жайнап
Арасында шөптің
Қимылды ойындар: «Ақ серек, көк серек»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Бесін ас
15.30-16.00
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
Ойын: «Епті бол!»
Мақсаты: зейінді дамыту, допты лақтыруға және қағып алуға жаттығу.
Ойын: «Секіргіштер»
Мақсаты: жеңіл секіру дағдыларын жетілдіру.
Серуенге дайындық
16.20-18.40
Киіну; серуенге шығу
Серуен
16.40-18.00
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
Кешкі ас
18.20-18.45
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс;
Балалардың үйге қайтуы
18.45-19.00
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.
Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
ЦИКЛОГРАММА Бір аптаға 03.01-07.01.2022 «_________» ортаңғы тобы, «__________»б\б, Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі» Тақырыбы: «Айналамыздағы өсімдіктер»
Күн тәртібі
Уақыты
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесіу Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
7.00-8.00
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
Топ бөлмесіндегі ойыншықпен ойнау ережесі туралы әңгіме.
«Көше тәртібі» туралы әңгіме
Мазмұнды рөлі ойын: «Дәрігер»
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Құрлышы ойыны»
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
8.00 8.30
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
8.30 9.00
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
9.00 9.35
1.Көркем әдебиет
Райхан гүлі (ертегі) Ертегі мазмұнын эмоционалды қабылдай білу. Сұрақтарға жауап бере отырып мазмұнын айтып беру
2.Музыка
4. Өмір қауіпсіздік ережесін сақтау. (вариативтік компонент)
Табиғи апаттар қандай болады және қауіпсіздік деген не? Балаларға қауіпсіздіктің не екені туралы түсінік беру, табиғи апаттар туралы жалпылама түсінік қалыптастыру
1.Дене шынықтыру
Шаңғымен жүру (далада). 1,5 м қашықтықтан тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5 м) нысанаға дəлдеп лақтыруға үйрету. Төбешікке қосалқы қадаммен, қырымен көтерілу 2.Сөйлеуді дамыту
Гүлді жұлма, ботам! «А.Хамзин)
Өсімдіктердің атауларын білдіретін сөздерді, сөздердің түрлі тəсілдермен жасалуын, зат есімдерді жекеше жəне көпше түрде қолдану дағдыларын дамыту. Есту зейінін жəне тілдегі дыбыстарды дұрыс айту біліктерін жетілдіру Кейіпкерлердің бейнелерін сомдауға қажетті дауыс ырғағы жəне тілдің қарқынын қолдану дағдыларын қалыптастыру 3.Аппликация
Гүл шоғы дөңгелектер мен сопақтарды қиюды үйретуді жалғастыру. Қағаз бетінде бейнелерді құрастыру, одан кейін оларды желімдеу қайшымен жұмыс дағдыларын қалыптастыру
Дене шынықтыру
Өрмелеу. Лақтыру Аралықтан аралыққа, оңға, солға ауысуға үйрету. 1,5 м қашықтықтан тігінен (нысана ортасының биіктігі 1,5 м) нысанаға дəлдеп лақтыруды бекіту
ҚОРШ.ОРТ.ТАНЫСУ
Ересектер еңбегі
Ауыл шаруашылығындағы ересектер еңбегі туралы білімдерін қалыптастыру.
