Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Жиын. Жиынтық сапасы бойынша əртүрлі заттардан тұратындығы туралы түсініктерін жетілдіру. Осы заттардың сыңарларын қою негізінде салыстырып, теңдігін немесе теңсіздігін анықтау.
2.Сурет салу
ӘДЕМІ ГҮЛ ШОҒЫ
Үлгі бойынша өзіне тəн ерекшеліктерін: пішінін, пропорциясын жəне бөліктерінің орналасуын ескере отырып гүлдің суретін салуға үйрету;
3.
. .
|
1 ЖАРАТЫЛЫСТАНУ.
Бөлме өсімдігі хош иісті қазтамақ. Бөлме өсімдігі қазтамақты танып, атауға үйрету Өсімдіктердің адамдардың күтімі және табиғаттың өзінің күтімі нәтижесінде өсіп жетілетіндігі туралы түсініктерін кеңейту
Дене шынықтыру
Жүру. Жүгіру. Бой түзулігін дұрыс сақтап жүруге үйрету. 40–50 метрге жүгіруді үйрету
узыка
«Мысық қашады, күшік қуады.»Түрлі қарқындағы музыканы тыңдауға, музыкалық
сүйемелдеумен ре-ля бірінші октавасының диапазонында ән
салуға қимыл қарқынын өзгерте отырып қимылдауға үйрету.
|
Серуен:
|
9.50-11.30
|
Құстарды бақылау.
Мақсаты: Құстардың атын атау. Олардың немен қоректенетінін әңгімелеу және оларға қамқор болу
Еңбек: Бұтақтарды жинау
Балалармен жеке жұмыс: Айнараға мақал – мәтелдер жаттату.
Қимылды ойындар: «Ормандағы аю»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері.
|
Серуеннен оралу.
|
11.30-11.50
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
|
«Тәтті ұйқы»
|
12.30-15.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
|
Бесін ас
|
15.30-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
|
16.00-16.20
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
