Б.қ.: «Көңілді жалауша»
5. Аяқтарын алшақ қою, жалаушалар жоғары көтеріп,секіру.
Тыныс алу жаттығулары:
«Үйшік» - тік тұрып, аяқты бір - бірінен алшақ ұстайды, қолды бастан асыра көтеріп, «үйшік» сияқты біріктіреді, демді ішке тартады, қолды төмен түсіріп, денені босатып демді шығарады.
Қимыл-қозғалыс жаттығулары.
-Доға астынан еңбектеп өту
Қимылды ойын: « Құстар жем жейді»
Қорытынды:
Бір саппен шеңбер бойы жүру. /жалаушаларды себетке салу/ Маршпен жүру. «Айналу» - бір - бірінің қолынан ұстай отырып, айнала жүгіру.
Бастапқы қалыпқа келу.
Балаларды мадақтау.
|
1.Сенсорика
Тақырыбы: Менің добым
Мақсаты: балаларға доп туралы түсінік беру.
Доптың пішінін, түсін және қасиетін айта білуді үйрету
ҰОҚ өтілу барысы:
Қуаныш алаңы
Топ-топ, топ басайық,
Жалаудан күн жасайық.
Жаса, жаса алтын күн
Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)
Ой қозғау
Өлең жолдарын оқу.
Добым, добым, домалақ,
Қайда кеттің домалап.
Қызыл, жасыл, сары, көк
Ойнайтын сенімен бала көп.
Сұрақ-жауап
Мен не туралы өлең оқыдым.
Балаларға себеттен алып кішкентай доптарды тарату.
Балалар доптарды қолдарына ұстап, қарау.
Миға шабул
Балалар, бұл доп неден жасалған?
Балалар: Резинадан жасалған.
Доп қандай, қатты ма, жұмсақ па?
Балалар: Жұмсақ
Тәрбиеші: Доппен біз не істейміз?
Балалар: Ойнаймыз
Допты не істейді. Балалар.
Секіреді, домалайды.
Себебі, ол желденген.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
