Циклограмма Ортаңғы «Ботақан» тобы Қаңтар айы. Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі» Апталық тақырып: «Айналамыздағы өсімдіктер»



бет1/31
Дата25.12.2021
өлшемі101,31 Kb.
#104860
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31
Байланысты:
Циклограмма Ботақан


Циклограмма

Ортаңғы «Ботақан» тобы

Қаңтар айы. Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»

Апталық тақырып: «Айналамыздағы өсімдіктер»

1 апта



Күн тәртібі

Дүйсенбі


Сейсенбі


Сәрсенбі


Бейсенбі


Жұма

05.01.2020ж.



Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу 08.00-08.50

Ойындар (үстел үсті, саусақ жәнет.б. ) Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

08.50-09.20


Ата-аналарды жақсы көңіл-күймен қарсы алу. Бала денсаулығын сақтау мен нығайту туралы ата-аналармен әңгімесу, балаларда көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.




Балабақша туралы суреттер қарау, әңгімелесу,


Мультфильм қарау.

Ойыншықтар жайлы әңгімелесу.

Тазалық пен ұқыптылық туралы әңгімелесу

Альбом, суреттер қарастыру




Таңғы жаттығулар №1кешен







Ботқаның, дәрумендердің, дұрыс тамақтанудың және т.б. балалардың денсаулығына пайдасы туралы әңгімелесу, дастархан басында әдептілік пен тазалық сақтап отырып ас ішуге баулу




Ойындар, Ұйымдастыры лған оқу қызметіне дайындық

09.20-09.25

«Мен бастаймын, сен аяқта»


Үстел-үсті ойыны


«Өз орныңды тап»


«Көршісін тап»


«Көкөніс пе, жеміс пе?»





Ұйымдастырылған оқу

қызметтері

09.25-10.10


Сөйлеуді дамыту

.


Құрастыру

Қарапайым


Жаратылыстану


Көркем әдебиет

Көркем Әдебиет-0,5 (1-3 апта)



Тақырыбы: «Шырша» өлеңі Е.Өтетілеуұлы

Мақсаты: Балалар жатқа эмоционалды, мәнерлі айта біледі, сөздерді анық айта алады.

Педагог жетекшілігі мен жүргізілетін ойын: «Шырша ойыншықтары»

Жаратылыстану-1

Тақырыбы:

«Бөлме өсімдіктері»

Мақсаты: Бөлме өсімдіктерін атай білу дағдыларын бекіту. Гүлдің бөліктерін атай

Апликация

Тақырыбы: «Шырша жаңғақтары»

Мақсаты: Бірнеше бөліктерден заттарды мүсіндеу,оларды орналастыру,пропор-

цияны сақтай отырып, бөліктерді біріктіреді.



Құрылымдалған ойыны: «Жаңғақтарды жина»

Саралау әдісі: Қызығушылық мүдде.

Оқыту әдісі: Тікелей нұсқау

Бақылау түрі: Ұзақ мерзімді бақылау

Ресурстары: Слайд

4 К моделі: Командалық жұмыс пен коммуникативті дағды

Бақылау критерийі: Балалар жатқа эмоционалды, мәнерлі айта біледі, сөздерді анық айта алады.







Киімдерді ретімен киінуді жетілдіру




Серуенге дайындық

10.10-10.20



Ауа-райын бақылау, күз мезгілінің ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету, таза ауаның, күннің сәулесінің, дене белсенділігінің адам ағзасының дамуына әсерін түсіндіру, дене шынықтыруға баулу Еңбек: ойын алаңын таза ұстауға, жапырақтарды жинауға, ептілікке, тазалыққа, қимыл белсенділігіне, орындалған жұмыс нәтижесіне қуана білуге баулу, жағымды көңіл күйге бөлеу Қимылды ойындар: Көңілді эстафета, Кім жылдам? Лақтыр да қағып ал, Қояндар, Боз жорға




Серуен

10.20-12.10



Киімдерді реттілікпен шешуге үйрету, мәдени-гигиеналық шаралар




Серуеннен оралу

12.10-12.30



Балалардың назарын тамаққа аудару, мәдениетті тамақтануға, ас қайтаруға баулу




12.10-12.30

Бата: Асың, асың асыңа, береке берсін басыңа. Қырғауылдай жорғалап, Қыдыр қонсын басыңа. Дастарханың бай болсын, Төрт түлігің сай болсын. Іргелерге жайылған, Ұл-қыздарыңыз көп болсын

Нан қиқымын шашпаймыз, Жерде жатса баспаймыз. Теріп алып қастерлеп, Торғайларға тастаймыз.

Дастарханның басында, Әдеттен біз озбаймыз. Үлкендердің қасында, Қолды бұрын созбаймыз. Тамақ ішер кезде енді, Сөйлемейміз күлмейміз. Астан басқа өзгені елемейміз білмейміз

Нан –ардақты асыл ас, Кәрі, жас одан аттамас. Ақ дастархан үстінде, Қол жумай оны ұстамас.

Бата: Дастарханың майлы, Көңілің жайлы болсын. Өміріңе не тілесең, Тілегің қабыл болсын




Түскі ас12.30-13.10

Балаларға тынығып ұйықтау үшін жағдай жасау




Ұйқы


«Ең қасиетті жеміс» ертегісін оқып беру

«Үру білмеген ит» Ертегісін оқып беру

Баяу музыка тыңдату

Баяу бесік жырын тыңдату

Алтын балық» үнді ертегісі




13.00

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүргізу.

Мәдени гигиеналық шараларын орындау.

Мұнда бері қараңыз,

Бізде санай аламыз. 1,2,3 дегенде,

Түзу тұра қаламыз. 4,5,6 дегенде,

Алға қадам басамыз.






Біртіндеп ұйқыдан

ояту,сауық- тыру шаралары 15.30



Дастархан басындағы әдептілікке үйрету, тамақты тауысып жеуге, сүттің, айранның,

ірімшіктің, құрттың пайдасы туралы әңгімелесу






Бесін ас

15.30-16.00



«Ас адамның арқауы»

«Ас адамның арқауы»

«Ас адамның арқауы»

«Ас адамның арқауы»

«Ас адамның арқауы»




Ойындар, дербес әрекет

16.00-16.30



Киімдерді реттілікті сақтап дұрыс киінуге үйрету, жылы дұрыс киінудің адам денсаулығына пайдасы туралы әңгімелесу




Серуенге дайындық

16.30-16.40



Кешкі ауа райын бақылау: Кимылды ойын: «Күн мен жаңбыр» Мақсаты: Бір біріне кедергі келтіріп ойнауға жаттықтыру

Желдің соғу бағытын бақылау: Қимылды ойын: «Мысық пен торғайлар» Мақсаты: Бір біріне кедергі келтірмей жүгіруге жаттықтыру

Ағаштардағы өзгерістерді бақылау: Қимылды ойын: «Біз көңілді балалармыз» Мақсаты: Қимыл белсенділігіне, ептілікке, татулыққа,достыққа тәрбиелеу

Ауладағы қыстап қалған құстарды бақылау: Қимылды ойын: «Жасырынбақ» Мақсаты: ойын қимылдары арқылы жылдамдыққа, ептілікке, қырағылыққа баулу

Аспанды бақылау: Қимылды ойын: «Кім екен?» Мақсаты:Бірін- бірін даусынан табуға үйрету




Серуен

16.40-18.00



Ата- аналармен балалардың жағдайы, көңіл күйі туралы әңгімелесу

Ата-аналарға кеңес: «Баланы күзде қалай киіндіру керек?»

Ата-аналарға кеңес: «Суық тию ауруларының алдын- алу»

Ата-аналарға кеңес: «Баланың үйдегі күн тәртібін ұйымдастыру»

«Денсаулық дегенімізді қалай түсінесіз?» тақырыбында ата- аналармен әңгімелесу




Балалардың үйге қайтуы

18.00-18.30



Балаларды үйлеріне қайтару

Балаларды үйлеріне қайтару

Балаларды үйлеріне қайтару

Балаларды үйлеріне қайтару

Балаларды үйлеріне қайтару




Топ тәрбиешілері:













Сарқұлова Г.

Құлмаханова Г.









Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет