D мектеп мұғалімдерінің кәсіби қоғамдастығын ұйымдастыруға

C) Оқытудың әлеуметтік-сындарлылық теориясы

жүктеу/скачать 57,16 Kb.

бет	7/10
Дата	30.10.2022
өлшемі	57,16 Kb.
	#155707
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
2деңгей тест

E) тәлім ету, дайындау, жаттықтыру

C) Оқытудың әлеуметтік-сындарлылық теориясы
D) Үштік зият теориясы
E) Аффективтік теория

25 Коуч пен ментордың рөлі

А) оқыту мен оқудағы өз тәжірибесін кеңейту

B) өз мүмкіндігін жүзеге асыруда қамқорлығындағыға көмек көрсету
C) мұғалімнің тиімді оқытуында дәлелдерді жинау
D) Бағдарламаның түйінді идеяларын таратуда
E) оқушылардың желілік қоғамдастығын құру

26 Ағылшын тілінен коучинг деген

A) өзімен жетелеу

B) бұлшық еттерді жаттықтыру
C) бағындыруға дайындық
D) шындыққа сәйкес келу
E) тәлім ету, дайындау, жаттықтыру

27 Тәлімгер өз қамқорлығындағы жұмысында сабақта кездескен қиыншылықтарды, жағдайлар мен қорытындылар арасындағы сәйкестікті орнатыңыз

1) бір-бірін бағалауда оқушылар қиындыққа тап болды	А) оқушылар оқытудың әр түрлі тәсілдерді бақылау үшін топтық жұмысты ұйымдастыру
2)оқушылар жеке сөздерді түсінуде қиналды	В) оқушылармен бірге жұмыстарды бағалау критерийлерін құрастыру
3) оқушылардың 10 % тапсырманы нұсқаулық бойынша орындаған жоқ	С) оқу материалын тереңдету үшін жоғары деңгей сұрақтарын қою
4) оқушылардың 20 % сабақ барысында мұғалімге сұрақ қойып, көмек сұрады	D) тиімді оқыту мүмкіндігін тұғызатын әр түрлі ресурстарды ұсыну,
5) 3 оқушы басқалардан ерте тапсырманы орындап бастады	Е) жұмысты бастарда оқушылар алдында нақты мақсат пен міндеттерді қою

28 . Екінші деңгей бағдарламасы бағытталған

A) әріптестерімен жүргізілетін жұмысты жоспарлап жүргізуге асыруға

B) ата-ананы және оқушыны оқытуңа

жүктеу/скачать 57,16 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10