Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы


Кезеңдер Мұғалімнің іс-әрекеті



бет3/4
Дата04.03.2023
өлшемі41,73 Kb.
#171026
1   2   3   4
Байланысты:
Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы
Репродукция патологиясы каз, Қуат генетика срс, 1топ Тәрбие жоспары, Зертханалық сабақ 5, Соңғы жылдары Қазақстан мемлекеті де, 13-лаборатория
Кезеңдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Диагностикалық кезең

Оқушылардың білім деңгейін диагностикалау

Мұғаліммен бірлесе отырып оқу деңгейін таңдау

Оқушыларды топқа бөлу

Әр деңгей үшін оқу мазмұны мен қойылатын нақты талаптарды айқындау

Топтардағы оқыту талапта рының жобасын талқы лауға қатысу

Оқытуды іске асыру

Мұғалімнің материалды оқу топтарын беруі

өзінің оқу іс-әрекетін ұйымдастыруы

Білімді меңгерту нәтижесін бағалау

Атқарылған жұмыстар нәтижесі бойынша оқушыларды бағалау (Кері байланыстың дұрыс орнатылуы)

Нәтижелері бойынша өзара және өзін-өзі бағылауды жүзеге асыру

Деңгейлеп туа біткен ақыл-ой қабілетінің жеке даму жан-жақтылығына негізделген білім беру жүйесі. Деңгейлеп оқыту оқылатын ақпараттың азаюы арқылы емес, студенттерге қойылатын талаптардың әртүрлілігі арқылы жүзеге асырылады. Бұл технологияда бірінші орында студент тұрады және оның өз бетімен алудағы белсенділігіне баса назар аударылады.
Ж.Қараев бойынша: Деңгейлеп оқыту әр студенттке өз мүмкіндіктерін барынша пайдалана отырып, білім алуына жағдай жасайды. Әр түрлі категориядағы оларға бірдей зейін аударып, олармен саралай жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Осындай іс-әрекеттер арқылы студенттер оқу материалдарын әр түрлі деңгейде қабылдайды. Сол үшін студенттің біліміне қарай тапсырмаларды деңгейге бөліп беріледі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет