Тест предложен американской женщиной-психологом, специалистом по проблемам детской психологии Ф.Гудинаф для исследования познавательной способности. А Карен Маховер разработала систему критериев, дающих возможность оценивать личностные особенности.
Цель данной методики. Выявление личностных особенностей ребенка. Рисунок дерева традиционно рассматривается в проективной психодиагностике как автопортрет, в котором целостно отражается отношение дошкольника к себе, самооценка, характер взаимоотношений ребенка с окружением, а также его личностные качества.
Для проведения работы нам понадобится: лист бумаги формата А-4. Необходимо расположить его перед исследуемым вертикально. Ребенок сам должен выбрать инструмент для выполнения рисунка, чем он будет рисовать:(ручкой, простым карандашом, цветными карандашами, фломастерами.
Инструкция. Психолог дает ребенку задание: «Нарисовать дерево, которое нравится». (никаких дополнительных объяснений или рекомендаций по выполнению работы не требуется).
Интерпретацию методики рисунок дерева можно скачать ниже.
Тест «Дом, дерево, человек»
Данный тест применяется для внутриличностной диагностики ребенка.
Тест впервые предложен Дж. Буком в 1948 г. Первоначально предполагалось рисовать все эти элементы отдельно, однако позже тест был модифицирован другим исследователем – Г. Берни. Он-то и предложил совместить все три объекта в одном рисунке, и именно в таком варианте психологи используют в настоящее время этот тест.
Цель данной методики:
- оценить личность исследуемого, уровень его развития, работоспособности и интеграции;
- получить данные, касающиеся сферы его взаимоотношений с окружающим миром в целом и с конкретными людьми в частности.
Для проведения диагностики нам понадобится лист бумаги формата А4, разноцветные карандаши, простой карандаш и ластик.
Инструкция для проведения тестирования:
Психолог. "Вам необходимо нарисовать дом, дерево и человека на предложенном листе бумаги настолько хорошо, насколько сможете. Обдумывайте рисунок столько времени, сколько вам понадобится."
Дополнение. На рисунке необходимо соблюдать определенное условие: человек должен быть нарисован в полный рост. Других ограничений в выборе размеров, образов и типов рисунка при проведении данной диагностики нет.
При проведении испытания психолог обязательно должен обратить внимание на такие детали в поведении испытуемого:
- интервал времени с момента предоставления исследователем инструкции до момента, начала рисования;
- наличие и продолжительность пауз в процессе рисования;
- общее время, на рисование;
- в какой последовательности были изображены на рисунке ключевые элементы каждого рисунка (дома, дерева и человека).
- все комментарии (по возможности дословно), самопроизвольно сделанные исследуемым в процессе рисования;
- обратить внимание на любую эмоцию (даже самую незначительную) исследуемого в процессе выполнения теста, а затем связать это эмоциональное выражение с изображенной в этот момент деталью рисунка.
После выполнения рисунка необходимо провести опрос в соответствии с предложенным опросником.
