30
Развиваются навыки устной монологической и диалогической речи,
расширяется словарный запас.
«Акростих». К данному слову подобрать фразеологизмы, начинающиеся
с определённой буквы.
К-Кануть в лету
О-Обетованная
земля
С-Сорвать маску
М-Мозолить глаза
О-От доски до доски
С-Сбросить иго
«Переводчик». Слова, приведённые ниже, охотно употребляли наши
предки.
Явления и предметы, обозначаемые ими, до
сих пор существуют в
нашей жизни. А как же они называются?
Ветродуй (вентилятор), самодвиг (автомат), звонознание (акустика),
представщик (актёр), ошейник (галстук), скоропись (стенография),
топталище (тротуар), костотряс (велосипед), лечезнание (медицина).
Игры по морфемике и словообразованию.
Развивается умение делить слово на морфемы и выявлять способы
словообразования.
«Собери слово». Шарада.
В списке вы
мой обнаружите корень,
Суффикс – в собрании встретите вскоре,
В слове рассказ вы приставку найдёте,
В целом – по мне на уроки пойдёте. (Расписание)
«Раз, два, три – говори!». Замените словосочетания одним словом с
нужным суффиксом.
Музыкант, играющий на трубе. Хитрый человек. Житель Тулы. Смелый
человек. Тот, кто любит шутить. Любящий мечтать. Участник игры.
Сельский житель. Детёныш орла. Болтливая девочка. Берёзовая роща.
