- химиялық таңбасы және салыстырмалы атомдық массасы;
- табиғатты кездесуі;
- бос күйінде алынуы;
- жай затының қасиеттері;
- маңызды химиялық қосылысының құрамы және қасиеттері;
- қосылыстардағы валенттіліг;
- халық шаруашылығындағы маңызы.
2-ші кезең
- Өзара өте ұқсас химимялық элементтердің үш тобы- галогендер, сілтілік металдар және инертті газдар қарастырылады.
-Периодтық заңдылықты игеруге нақтылы әзірлік жасалады.
3-ші кезең
- Оқушылар барлық элементтердің басын біріктіретін, бірімен — бірін ұштастыратын жалпы заңдылықпен танысады.
- Периодтық жүйеге орналыстырылған химиялық элементтер арасындағы көлбеу, тік және қиғаш байланыстырдың мәнін түсінеді. - Элементтердің периодқа, қатарға, топқа және топшаға орналасуының негіздерін, әрқайсысының ерекшеліктерін игереді.
- Табиғаттың ұлы заңын ашу үшін танымдық ой өрісі кең, сіңісіп кеткен кертартпа пікірлерге батыл қарсы шығатын ғалым керек болғанын, Д.И. Менделеевтің осы талаптарға сай келгенін түсінетін дәрежеге көтеріледі.
- Д.И. Менделеев ашқан периодтық заң, сондай-ақ периодтық жүйе химиялық элементтерді және оларды оқып- үйренудің теориялық негізіне айналады.
4-ші кезең
- 8-9 сыныптарда топ және топшалар бойынша оқылады.
- Алдымен ІІІ-ІV негізгі топшаларда орналасқан бейметалдар, содан соң металдардың жалпы қасиеттері, І-ІІІ негізгі топшаның металдары, соңында қосымша топшаларда орналасқан металдар өтіледі.
- Элементтерді оұып-үйрену дедуктивтік сипат алады.
- Топтың, содан кейін топшаның сипвттамасы талданып, солардың негізінде жеке элементтер қарастырылады. Қисынды тәсілдердің талдау және біріктіру, салыстыру, ұқсастығымен айырмашылығын табу, т.б. маңызы артады
