Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства



жүктеу/скачать 0,73 Mb.
бет14/26
Дата26.06.2018
өлшемі0,73 Mb.
#45082
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26


Цель и задачи учебного предмета

Цель:

художественно-эстетическое развитие личности обучающегося на основе приобретенных им знаний, умений, навыков в области истории изобразительного искусства, а также выявление одаренных детей в области изобразительного искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения.



Задачами учебного предмета является формирование:

  • знаний основных этапов развития изобразительного искусства;

  • знаний основных понятий изобразительного искусства;

  • знаний основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве;

  • умений определять в произведении изобразительного искусства основные черты художественного стиля, выявлять средства выразительности;

  • умений в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников;

  • навыков по восприятию произведения изобразительного искусства, умений выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств;

  • навыков анализа произведения изобразительного искусства.



Форма проведения учебных занятий
Занятия по предмету «История изобразительного искусства» и консультации осуществляются как в форме мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек), так и в форме групповых – от 11 человек.

Занятия подразделяются на аудиторные и самостоятельные работы.

Рекомендуемая недельная нагрузка в часах:

Срок обучения 5-6 лет

Аудиторные занятия:

2 - 5 классы – 1-2 часа

6 класс – 1-2 часа

Самостоятельная работа:

2 - 5 классы – 1 час

6 класс – 1 час
Обоснование структуры программы учебного предмета

Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.

Программа содержит следующие разделы:


учебного предмета;

  • распределение учебного материала по годам обучения;

  • описание дидактических единиц учебного предмета;

  • требования к уровню подготовки обучающихся;

  • формы и методы контроля, система оценок;

  • методическое обеспечение учебного процесса.

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».
Методы обучения

  • объяснительно-иллюстративный;

  • репродуктивный;

  • исследовательский;

  • эвристический.


Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам видеозаписей. Обучающиеся могут использовать Интернет для сбора дополнительного материала в ходе самостоятельной работы.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по истории мировой культуры, художественными альбомами. Основной учебной литературой по предмету обеспечивается каждый учащийся.

Учебная аудитория, предназначенная для изучения учебного предмета «История изобразительного искусства» должна быть оснащена видеооборудованием, учебной мебелью (доской, столами, стульями, стеллажами, шкафами) и оформлена наглядными пособиями.




  1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Содержание учебного предмета «История изобразительного искусства» построено с учетом возрастных особенностей детей.

Содержание учебного предмета включает следующие разделы и темы:



  • Искусство Древнего мира

  • Искусство Средних веков

  • Древнерусское искусство X - начала XV вв.

  • Возрождение

  • Древнерусское искусство второй половины XV – XVII вв.

  • Искусство Западной Европы XVII - XVIII вв.

  • Искусство России XVIII века

  • Искусство Западной Европы XIX века

  • Искусство России XIX века

  • Искусство Западной Европы конца XIX – первой половины XX вв.

  • Русское искусство конца XIX - начала XX вв.

  • Искусство Советского периода


Учебно-тематический план
Срок освоения образовательной программы «Живопись» 5 лет


№

Наименование раздела, темы




Общий объем времени в часах

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Аудиторные занятия

1 год обучения I полугодие




Раздел 1. Искусство Древнего мира













1.1.

Введение. Первобытное искусство.

Комбинированный урок

3

1

2

1.2.

Бесписьменные народы: искусство мифа

Комбинированный урок

3

1

2

1.3.

Древний Египет













1.3.1.

Древнее и среднее царство

Комбинированный урок

4

1

3

1.3.2.

Новое царство

Комбинированный урок

3

1

2

1.3.3.

Декоративно-прикладное искусство Древнего Египта

Комбинированный урок

3

1

2

1.4.

Искусство стран Междуречья. Шумер. Ассирия. Вавилон. Персия

Комбинированный урок

7

2

5

1.5.

Искусство Древней Индии

Комбинированный урок

6

2

4

1.6.

Искусство Древнего Китая.


Комбинированный урок

6

2

4

1.7.

Искусство Древней Японии.

Комбинированный урок

4

1

3

1.8.

Скифское искусство


Комбинированный урок

3

1

2

1.9.

Искусство народов древней Америки


Комбинированный урок

3

1

2

1.10.

Контрольная работа.

Тестирование

1

-

1










46

14

32

1 год обучения II полугодие

1.11.

Античность













1.11.1.

Искусство Эгейского мира

Комбинированный урок

3

1

2

1.11.2.

Древнегреческий храм

Комбинированный урок

3

1

2

1.11.3.

Ансамбль Афинского акрополя

Комбинированный урок

4

1

3

1.11.4.

Древнегреческая скульптура

Комбинированный урок

4

1

3

1.11.5.

Вазопись и греческий орнамент

Комбинированный урок

3

1

2

1.11.6.

Эллинизм

Комбинированный урок

3

1

2

1.12.

Искусство Древнего Рима













1.12.1.

Искусство этрусков

Комбинированный урок

3

1

2

1.12.2.

Архитектура Древнего Рима. Шедевры

Комбинированный урок

3

1

2

1.12.3.

Римский скульптурный портрет и исторический рельеф

Комбинированный урок

3

1

2

1.12.4.

Римская живопись

Комбинированный урок

3

1

2

1.12.5.


Искусство римских провинций ( включая территорию России)

Комбинированный урок

3


1


2


1.13.1.

Искусство Урарту( Территория современной Армении)

Комбинированный урок

3

1

2


1.13.2.

Искусство на территории Закавказья.

Комбинированный урок

3

1

2


1.13.3.

Древние цивилизации на территории крыма.

Комбинированный урок

3

1

2


1.13.4

Территория Алтая. Пазырыкские курганы.

Комбинированный урок

3

1

2


1.13.5.

Происхождение искусства. Археология.

Комбинированный урок

3

1

2




























50


16

34




Экзамен.




1


-

1

2 год обучения I полугодие




Раздел 2. Средневековое искусство













2.1.

Искусство Византии














2.1.1.

Раннехристианская архитектура. Храм св. Софии в Константинополе

Беседа

2

1

1

2.1.2.

Византийская иконопись


Беседа

2

1

1

2.1.3.

Византийский орнамент


Беседа

2

1

1

2.2.

Средневековое искусство Западной Европы














2.2.1.

Введение. Искусство варваров

Беседа

2

1

1

2.2.2.

Романский стиль


Беседа

2

1

1

2.2.3.

Готический стиль


Беседа

2

1

1

2.2.4.

Искусство средневекового орнамента

Беседа

2

1

1

2.3.

Искусство средневекового Востока


Беседа

4

2

2




Раздел 3. Искусство Древней Руси X – начала XV вв.













3.1.

Искусство Киевской Руси

Беседа

2

1

1

3.2.

Искусство Новгорода.

Беседа

2

1

1

3.3.

Владимиро-Суздальская архитектурная школа

Беседа

2

1

1

3.4.

Феофан Грек и Андрей Рублев

Беседа

4

2

2

3.5.

Памятники архитектуры

Беседа

2

1

1

3.6.

Контрольная работа.



2


1


1











32

16

16

2 год обучения II полугодие

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет