Мәтін және оның түрлері
Өздік диктант
Мен 2сыныпта оқимын. Бізге Айман апай сабақ береді.
Біздің оқитын сыныбымыз кең, жарық. Төбесі биік, қабыр ғалары аппақ.
Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол – біздің екінші үйіміз. Мұны балалардың бәрі жақсы біледі.
-
Әр бөлікті мәтін түрлеріне ажырату.
Шығармашылық диктант
Келесі сабақ – денешынықтыру. Жәния мен Лаура мек теп формасын, аяқкиімін шешті. Олар спорт киімдерін киіп, спортзалға асықты.
Қоңырау соғылып, оқушылар үзіліске шықты. Оқушылар денешанықтыру сабағын ұнатады.
-
Орны ауысқан бөліктерді мәтін шығатындай етіп құрастырту. Мәтіннің қай түрі екенін анықтату.
***
Ағаш, қайың, сұлу, діңі, аппақ, жұқа, қабық, қапталған, бұтақ, нәрлі, шырын, тамады.
-
Берілген тірек сөздердің көмегімен аққайыңды сипат- тату.
***
Тақырыбы: «Мен мектебім мен сыныптастарымды не үшін жақсы көремін?»
-
Осы тақырыпта пайымдау мәтінін құрату.
неге десеңіз
Дәлелденетін пікір
Қорытынды пікір
сондықтан сол себепті демек олай болса
Сөйлем дегеніміз не?
Хабарлы сөйлем
Көру диктанты
Бұлбұл – кішкентай құс ол таңертең ағашқа қонып алып сайрайды бұлбұлдың үні құлаққа өте жағымды.
Достарыңызбен бөлісу: |
