Әдебиет пәнін оқытуда критерилі бағалаудың тиімділігі Жоспар І кіріспе



бет4/5
Дата02.05.2020
өлшемі41,38 Kb.
#65477
1   2   3   4   5
Байланысты:
қосымша материал 1

Ұпайды бағаға айналдыру.

8-9 ұпай – «5»

5-7 ұпай – «4»

3-4 ұпай – «3»

0-2 ұпай – «2»
«Мұхтар – ұлы суреткер» тақырыбына шығарма жаздыруға байланысты критерийлер


  1. Жоспардың дұрыс құрылуы

1 ұпай жоспардың бір ғана бөлімі қамтылуы

2 ұпай жоспардың екі бөлімі қамтылуы

3 ұпай жоспардың барлық бөлімдерінің түгел болуы


  1. Шығарманың тақырыпқа сай болуы

1 ұпай – М. Әуезов туралы мәліметтердің аздығы

2 ұпай – М. Әуезов туралы мәліметтердің орта деңгейде болуы

3 ұпай М. Әуезов туралы мәліметтердің көп болуы


  1. М. Әуезов қолданған көркем айшықты сөздердің қолданылуы

1 ұпай –2-3 сөз

2 ұпай –4-5 сөз

3 ұпай – 6-10 сөз


  1. Сілтемелердің кездесуі

1 ұпай – 0-1 сілтеме

2 ұпай –2-3 сілтеме

3 ұпай – 4-6 сілтеме


  1. Шығарманың қатесіз жазылуы

1 ұпай –6-5 қате

2 ұпай – 4-3 қате

3 ұпай – 2-1 қате
Ұпайды бағаға айналдыру.

15-11 ұпай – «5»

10-7 ұпай – «4»

6-3- ұпай – «3»

2-0 ұпай – «2»

Мұндай критерийлі бағалау нәтижесінде оқушылар өз білімдерінің нақты бағасын алуға дағдыланады. Сонымен қоса бір-бірін бағалауда бағалау өлшемдеріне сүйеніп бағалайды.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет