Единицы измерения информации



бет29/70
Дата11.09.2023
өлшемі27,78 Mb.
#180692
түріУрок
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   70
Байланысты:
7 класс ксп

ФО: Взаимооценивание. Устные комментарии. Оценивание по дескрипторам



  1. Уровень С.

Дан текст: «Проблема экологии города – это, в первую очередь, проблема уменьшения выбросов в окружающую среду различных загрязнителей. Для разложения в природной среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки – до 90 лет, фильтра от сигареты – 100 лет, полиэтиленового пакета – 200 лет, пластмассы – до 500 лет, стекла – до 1000 лет».
Создайте таблицу в программе MSExcel, задайте ей имя.
Постройте 3 различные диаграммы и выберите наиболее информативную.
Вспомните об этом, прежде чем бросить в окружающую среду поэлитиленовый пакет или бутылку.



Критерий

Дескриптор

-определяет наиболее информативную диаграмму для данного задания

1 Создает таблицу в Excel по условию задачи;
2. Строитпо таблице диаграммы различного типа;
3. Сравнивает диаграммы разного типа
4. Выбирает наиболее информативную диаграмму.





ФО: Взаимооценивание. Устная обратная связь по дескрипторам

Дифференциация по темпу


Задание №5


Если учащийся успевает сделать все практические задачи, учитель может дать дополнительные задачи, здесь применяем дифференциацию(карточка 2)

Стратегия «Инсерт». Учащиеся просматривая обучающий фильм, делают пометки:
«v»-известная информация;
«+» - новая информация;
«?»-непонятная нформация;
« » - информация, идущая вразрез с имеющимися представлениями и знаниями.
Учащиеся пересаживаются в группы по собранным картинкам.

.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   70




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет