Екінші бөлім
2016-2017 оқу жылының мақсаттары мен міндеттері
Мектептің тақырыбы.Нәтижеге бағдарланған оқыту мен тәрбиелеу негізінде білім сапасын арттыру мен рухани құндылықтарын қалыптастыру
Мектептің мақсаты:
Нәтижеге бағытталған білім беру мақсатында жеке тұлғаның сұранысына, ерекшелігіне байланысты білім беру үрдісін сапалы ұйымдастыру, инновациялық технологияларды енгізу, инновациялық идеяларды жобалау.
Мектептің міндеттері
1.Қазақстан Республикасының “Білім туралы” заңын жүзеге асыру мақсатында жеке тұлғаның білім алу қажеттілігін, дағдысын қалыптастыру;
2.Ақпараттық-коммуникациялық технология құралдары арқылы білім беру сапасын арттыру;
3.Бәсекеге қабілетті мәдениетті, құзырлы, шығармашылық қабілеттеріне сенімді, ұлтжанды, адамгершілік қасиеттері жоға ұрпақ етіп тәрбиелеу;
4.Білім беруді басқаруды одан әрі ізгілендіру және демократияландыру.
5.Оқыту мен тәрбиені ұйымдастырудың жаңа формаларын, әдістерін педагогикалық технологиялармен байыту;
6.Мұғалімдердің оқушылар білімдерін бағалауда объективтік принципін ұстауға бағыттау;
7.Жеке оқушымен жұмысты жетілдіру жолдарын қарастыру;
8.Оқушылардың білім сапасын арттыру, олардың дарындылығын айқындап, біліміне, ойлау қабілетіне ықпал ететін интеллектуалдық шараларды өз дәрежесінде ұйымдастыру;
9.Білім мазмұнын жаңалау, оқу-тәрбие үрдісінде оқушы мен мұғалімнің қарым- қатынасын дамытуды жүзеге асыру арқылы оқушылардың білім сапасының көтерілуіне ықпал ету;
10.Оқушылардың пәндік олимпиадаларға, түрлі танымдық байқауларға қатысуын қамтамасыз ету
Үшінші бөлім
Мақсат пен міндеттерді жүзеге асырудағы педагогикалық ұжымның іс-әрекеті
ҚР «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңның 5 бабының 14 тармақшасына , ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамызындағы №1080 қаулысымен бекітілген ҚР орта білім берудегі ( бастауыш, негізгі орта және орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 37 тармағына, Білім және ғылым министрлігінің 2014 жылғы 10 маусымдағы №214 бұйрығын, Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының 2014 жылғы 13 тамыздағы №562 бұйрығын, Т.Рысқұлов ауданы әкімдігінің білім бөлімінің 2015 жылғы 12 тамызындағы № 547 бұйрығын орындау және Т.Әубакіров атындағы негізгі мектебінің 2015 жылғы 13 тамызындағы №178 бұйрығын орындау үшін 2016-2017 оқу жылын ұйымшылдықпен бастау мақсатында 2016-2017 оқу жылының басталу мерзімі болып, 2016 жылдың 1 қыркүйегі анықталды. Оқу жылдың ұзақтығы , оқу жылы арасындағы каникулдар мерзімдері белгіленді. Мектептен 2016 жылы 1 қыркүйекте «Мен өз Отанымның патриотымын» тақырыбында салтанатты жиын өтті.
ҚР «Білім туралы » Заң талаптарын орындау және мектеп жасындағы балаларды жалпыға міндетті оқумен қамту мақсатында 2016 жылдың 1 тамыз – 30 қыркүйек аралығында «мектепке жол» атты республикалық акция «Бақытты балалық шақ мекені» атты ұранмен өтті. Іс-шараларды өткізу барысында мектептің ата-аналары , құқық қорғау органдардың қызметкерлері , мектеп қызметкерлерін тарту арқылы күндізгі және түнгі рейд жүргізілді. Қайырымдылық марафонының барысында мектеп демеушілерінің көрсеткен әлеуметтік көмекті аз қамтылған отбасы балаларына қолдау көрсету жұмыстары ұйымдастырылды.
ҚР «Білім туралы » Заңына, Т.Рысқұлов ауданы әкімдігінің білім бөлімінің 2016 жылғы 31 тамызындағы № 173 бұйрығына сәйкес мектептегі 2-9 сыныптар аралығында барлық пәндер бойынша бастапқы бақылау жұмыстары жүргізілді. Мектептегі «Мониторингтік диагностикалық» орталығының «Эксперт» және «Жұмысшы» топтары қорытынды есеп мәліметтері жазбаша талдау жасап, аудандық «Сараптама орталығына» өткізілді.
ҚР Еңбек кодексінің 233 бабына, ҚР «Білім туралы» Заңынын 5 бабы 37 тармағына ҚР Білім және ғылым министірлігінің № 16 бұйрығымен бекітілген «Педагог қызметкерлерді аттестаттау ережесіне » сәйкес мектептің 10 мұғалімі санаттарын көтеруге өтініш берді.
2016-2017 оқу жылы мектеп ҚР Білім және ғылым министірлігінің 2012 жылғы8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген ҚР бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының , Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігінің Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясының 2016-2017 оқу жылында ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хат негізінде жұмыс жасайды.
Бірінші бағыт
Қазақстан Республикасында білім беруге байланысты саясатты жүзеге асыру
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Күтілетіннәтиже
|
1
|
Қазақстан жаңа жаһандану нақты ахуалда: өсім, реформа, даму Н.Ә Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы
|
Жыл бойы
|
Ш.Бабашева
А.Дарганов
Ф.Сагинбаева
|
Әлемдегі ең дамыған 30 мемлекеттің қатарына қосылу
|
2
|
Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319
|
Қыркүйек
|
А.Дарганов
|
Білім туралы Заңы басшылыққа алынады,оқу сапасының тиімділігі мен сапасы артады.
|
3
|
Білім берудің тиісті деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы ҚР Үкіметінің 2012 ж 23 тамыздағы №1080 қаулысы өзгертулер мен толықтырулар енгізу туралы
|
Қыркүйек
|
Ш.Бабашева
А.Дарганов
|
-РИК-83 есебін сауатты жасап тапсыру жүзеге асады.
-Оқу жылы жүктелемелерін бөлу кезінде басшылыққа алынады, оқу сапасының тиімділігі мен сапасы артады.
|
4
|
Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі 15 мамыр 2007 жыл. №252 ҚРЗ
|
Жылбойы
|
|
- Мұғалімдердің еңбек қатынастары және еңбек қатынастарына тікелей байланысты өзге де қатынастары тараптарының құқықтары мен мүдделері қорғалады. Еңбек тәртібі нығаяды, мектеп қызметкерлерінің еңбек тиімділігі артады. Тынығу, еңбек қауіпсіздігі мен еңбекті қорғау мәселелері реттеледі.
|
5.
|
ҚР бала құқығын қорғау туралы 8.2002 №345
толықтыруларымен
|
Жыл бойы
|
Ш.Бабашева
Ф.Сагинбаева
|
Ата-аналар жиналысын және жекелей жұмыстарды сауатты жүргізу мен басқару тиімділігі артады.
|
6
|
ҚР «ҚР Тіл туралы Заңының» орындалуы № 151 – 1 11.07. 1997 жыл.
|
Қараша
|
Ш.Бабашева
А.Дарганов
А.Асанбаева
|
ҚР тілдердің қолдануының құқықтық негіздерін, мектепте оларды оқып – үйрену мен дамыту үшін іс – шаралар жүзеге асады.
|
7.
|
Жасөспірімдер арасындағы қылмыстың алдын алу туралы 09.07.2004 ж. №591 толықтыруларымен
|
Қыркүйек
|
Садуова Ж.Б.
|
Мектеп оқушылары арасында қылмысты болдырмау мен қоғамдық тәртіпті нығайту жақсарады.
|
Екінші бағыт
Білім берудің мазмұны, сапасы мен ұйымдастыруды жетілдіру
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Білім беру үдерісінде шектеусіз жүретін біріктіруші және ынталандырушы оқу ортасын қалыптастыру, оқыту мен оқудың қағидаттары, құрылымы мен теорияларының жұмыс әдістерін дамыту
|
Мұғалімдер жұмыстың басым бөлігін белсенді өткізеді, яғни ақпарат іздейді, талқы жүргізеді немесе жеке не бірлескен тапсырмаларды орындауға қатысады.
|
№
|
Мектепшілік іс шаралар
|
Мақсат
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі
|
Мониторинг, эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны, нәтижесі
|
1
|
Пән кабинеттері мен сынып бөлмелерінің, шеберханалардың, спорт алаңдарын жаңа оқу жылына дайындығын тексеру.
|
Оқу кабинеттеріне қойылатын талаптардың жүзеге асырылуын анықтау, оқу кабинеттерін оқу- әдістемелік жағынан қамтамасыз ету
|
Арнайы сабақ өткізуге арналған, қажетті оқу құралдарымен жабдықталады, техникалық қауіпсіздік ережелер мен санитарлық талаптардың нормалары орындалады
|
Комиссия мүшелері
|
Тамыз
|
Кабинетте сабақ өткізуге рұқсат- актісі
|
11оқу кабинеттері,
1 спорт алаңы
|
Пед.кеңес
|
3
|
Мұғалімдердің ұзақ мерзімді жоспарларды әзірлеуін ұйымдастыру
|
Барлық пәндер бойынша оқу бағдарламаларының толық орындалуын қамтамасыз етуді бақылау
|
Ұзақ мерзімді жоспарлар, оқу бағдарламаларымен сәйкес әзірленеді
|
Бірлестік жетекшілер.
МДОІЖО
|
Тамыз
|
32 пән мұғалімі.
|
Оқу бағдарламалары
(2013ж №115 бұйрық)
2016ж № 266 үлгілік оқу бағдарламалары
|
ӘК
|
4
|
Жас мамандарға диагностика жүргізу
|
Жас мамандарға көмек қажет ететін тұстарын анықтау.
|
Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсетіледі.
|
Данакулова
|
Қыркүйек
|
Диагностикалық қорытынды
|
Жас маман
|
|
5
|
Сабақтарға және сыныптан тыс іс-шараларға қатысу және оларды талдау
|
.Оқу процесі мен мектепішілік бақылауды ұйымдастыруды жүзеге асыру
|
Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі саласы жаңа тәсілдер аясында кеңейеді
|
А.Б Дарганов
|
Аптасына 3-4 сабақ
|
32 пән мұғалімдері
Сабаққа талдау жүргізу.
|
Бақылауды ұйымдастыруды жүзеге асыру нормативтері
|
Мектеп әкімшілік
кеңесі
|
6
|
Шығармашылық топтың жұмысын жүргізу.
|
Педагог кадрлардың ынтымақтастығын, сондай-ақ шығармашылық бойынша мұғалімдерді процеске тартуды қамтамасыз ету
|
Мұғалімдер оқыту мен зерттеуге ынта жігерін салып, белсенді жұмыс істейді және оқушыларға қамқорлық көрсете отырып, бағдар береді
|
Дарганов А
Бекебаева
|
Аптасына бір рет рефлексия жүргізіледі
|
7 мұғалім
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
|
Шығармашылық кеңесте
|
7
|
«Жас мұғалімдер» мектебінің жұмысын ұйымдастыру.
|
мұғалімдердің іс-тәжірибесінен тұрақты орын алған оқыту жұмысын ұйымдастыру
|
Жас маманның
сыныптағы күнделікті жұмысы оқыту үдерісі мен оқушылардың оқу нәтижелеріне көбірек ықпал етеді
|
Дарганов А
Данакулова
|
Әр айдың бірінші аптасының дүйсенбі күні отырыс
|
6 мұғалім
|
Мұғалімге арналған нұсқаулықтар
|
Жас мамандар
отырысы
|
8
|
Оқушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау жүргізу. /Мониторинг/
|
Әр тоқсаның қорытындысы бойынша білім стандарты талаптарының орындалу қорытындысын шығару.
|
Білім мазмұнын жаңарту шеңберінде мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығы дамиды
|
Сараптама бөлімі
|
Қыркүйек
Қараша
Желтоқсан
Наурыз
мамыр
|
2-9 сынып оқушылары
|
Бақылау жұмыстары.
Диктант
|
Пед. кеңес
|
9
|
Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі.
|
Мұғалімдер топтық жұмысты ұйымдастыру әдістемесіне талдау жасайды және ынтымақтастықта оқыту туралы қорытынды шығарады.
|
Мұғалімдер топта формалды және сапалы түрде жұмыс істейтіндердің арасындағы айырмашылықты ескере отырып, шағын топтағы жұмыс моделін құрады және оқыту мен оқу әдістемесіне өзгеріс енгізу керектігі жөнінде негіздеме айтады.
|
Дарганов А
|
Қараша
|
10 мұғалім,
рефлексия
|
Шағын топта жұмыс істеу ережесі.
|
ӘК
|
10
|
Озық іс-тәжірибе жұмыстарын әзірлеу, жинақтау, тарату.
|
Мұғалімдердің инновацияық әдіс –тәсілдермен жұмыс істеу деңгейін анықтау (озық тәжірибе жинақтау мақсатында).
|
Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі саласы жаңа тәсілдер мен тәжірибе аясында кеңейеді.
|
Дарганов А
Бірлестік жетекшілер
|
2016-2017 оқу жылы
|
10- мұғалім
Сараптама талдау
|
Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендері
|
ӘК
|
11
|
Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің құжаттарының әзірленуіне басшылық жасау, портфолиоларын тексеру
|
Біліктілік дәрежесін анықтауға ұсынылған мұғалімдерді аттестациялау бойынша жұмыс жүйесін бақылау
|
Мұғалімдер тәжірибені түсіну, дамыту, жетілдіру үшін дәлелдер,зерттеулер нәтижелерін қалай қолдану керектігін білуді көздейді.
|
Комиссия мүшелері
|
желтоқсан
|
6 мұғалім
|
Аттестаттау ережесі
|
ПК
|
12
|
Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау және жұмыс жоспарын әзірлеу.
|
Үлгерімі төмен оқушылармен қосымша сабақтар, жеке оқушымен жұмыстарды ұйымдастыру
|
Тұлғаның интеллектуалды дамуының қажетті деңгейін қамтамасыз етуге бағытталған базистік негізін сапалы игеруді қамтамасыз етеді
|
Пән мұғалімдері
|
Қараша
Желтоқсан
наурыз
|
Сынып оқушылары
Сараптама талдау
|
Қорытынды мониторинг
|
ПК
|
13
|
Республикалық «Ақбота», «Русский медвежонок», «Кенгуру» интелектуальдық марафонға қатысатын оқушылар есебін алу, даярлап қатыстыру
|
Мектепішілік интелектуалдық марафондарға, пәндік олимпиадаларға оқушыларды дайындау, қатысуын қадағалау
|
|
Дарганов А., Пән бірлестік жетекшілері
|
Жыл бойы
|
|
|
|
14
|
Оқушылардың оқу жетістігін сырттай бағалау, мемлекеттік аттестаттау мен талапкерлерді кешенді тестілеудің тест тапсырмаларының базасын қалыптастыру
|
Білім мазмұнын жаңарту шеңберінде мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту
|
Оқушылар дағдыларын дамытуда әртүрлі оқу және өмірлік жағдаяттар, тұлғааралық қарым-қатынас пен әлеуметтік қатынастарда білімін қолданады
|
Дарганов А.,
пән мұғалімдері
|
қазан
|
4- сынып,
9- сынып оқушылары
|
Оқушылардың функционалдық сауаттылығының қалыптасуын тексеруге арналған тапсырмалардың үлгілері оқуәдістемелік құралдары
|
Пед. кеңес
|
15
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы №393 бұйрығына сәйкес
емтихандыіске асыру
|
Білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты орындау мақсатында 5-8 сынып оқушыларын ағымдағы, 9 сынып оқушыларын мемлекеттік емтиханға жіберу
|
Оқушының танымдық, физиологиялық, әлеуметтік және шығармашылық дамуының үйлесімділігіне қол жеткізуге мүмкіндік береді
|
Дарганов А.,
пән мұғалімдері
|
Сәуір Мамыр
|
5-9 сынып оқушылары,
хаттама
|
Емтихан құжаттары
|
Пед. кеңес
|
Бағдарлы оқытуды ұйымдастыру жұмыстары
Мақсаты:
|
Күтілетін нәтиже:
|
Ақпаратты жинақтау мен талдаудың тәжірибелік дағдыларын, жеке таңдау мен оқушылардың өзін-өзі ұйымдастыратын, олардың кәсіби бағдарының қалануына септігін тигізетін оқытудың әдістерімен технологияларын қолдану
|
Мектептегі оқушылардың бағдарлы оқытылуының жағдайларына мониторингтер мен диагностикалау (болжаулар) жүргізіледі;
Оқушылардың кәсіби бағдар алуының эффективті және оптимальді жолдары қарастырылады және ұйымдастырылады.
|
№
|
Мектепшілік іс шаралар
|
Мақсат
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі
|
Мониторинг, эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны, нәтижесі
|
1
|
Кәсіптік бағдар беруде ақпарат бұрышын әзірлеу
|
Кәсіптік бағдар беруде ақпараттық нұсқаулық беру
|
Жеке және іскерлік мақсаттарды дәл анықтайды.
|
Ускембаева Г
|
қыркүиек
|
ақпарат бұрышы
|
Кәсіптік қызметпен байланысты
жаңа материалдар
|
|
2
|
Бағдаралды 9 сынып оқушыларының мамандық таңдауына бағыт-бадар беру. /тәрбие сағаты/
|
Оқушылар заман талабына сай мамандық таңдай білуге үйрету.
|
Оқушылар қабілеттеріне қарай мамандық таңдауды өзін-өзі бағалай біледі.
|
Құдайбергенова Б
|
қыркүиек
|
Анықтама
|
12- оқушыӘлеуметтік желі
|
|
3
|
«Менің балам кім болады?» сауалнама
|
Ата-ана мен балалары арасындағы ынтымақтастық қарым- қатынас іс- әрекеті қалыптасады
|
Оқушылардыңата – аналары өз балаларының мамандықты таңдаудағы танымын анықтайды
|
Құдайбергенова Б
|
қыркүиек
|
Сауалнама қорытындысы
|
12 ата-ана
|
|
4
|
«Мамандығым мерейім» сурет байқауы
5- сынып
|
Мамандықты таңдай отыра өз ойын сурет негізінде бейнелейді
|
Мамандық таңдауда негізгі ойын анықтайды
|
Нарботаева М
|
Қараша
|
хаттама
|
25 оқушы
|
|
5
|
Мамандық таңдауға байланысты
9 сыныпта «Қазіргі заманға қажетті мамандықтар» тақырыбында дөңгелек үстел өткізу.
|
Мамандық әлемі туралы дүние танымдары кеңейеді
|
Кәсіптік мамандықтар туралы көзқарасы
дамиды
|
Сагинбаева Ф
Асанбаева А
|
ақпан
|
рефлексия
|
12- оқушы
|
|
6
|
Бағдаралды 7-8 сынып оқушыларын бағдарлы оқытуға дайындау, мамандық таңдауға бағыт-бағдар беру мақсатында
семинар-кеңес өткізу.
|
Оқушылардыңмамандық таңдауы туралы ойларын кеңейту, нығайту. Мамандықты дұрыс таңдауына ықпал ететіндей мамандықтар әлеміне ақпарат беру
|
Оқушылар мамандық таңдау кезінде нақты шешім қабылдайды. Өзіне лайықты, ұнайтын мамандық таңдап, сол мамандықтың қыр сырын ұғынуға, ең бастысы қателеспеудің жолын таңдайды.
|
Садуақасова А
Асамбаева Н
|
наурыз
|
20- оқушы
рефлексия
|
Таныстырылым,
|
|
7
|
Өндіріс орнына саяхат
|
Кәсіптік мамандығын танудың жалпы әзірлігі қалыптасады
|
Болашақ мамандық және оқу бағдарын таңдауда дүние танымы сараланады
|
Құдайбергенова
Ускембаева Г
|
сәуір
|
Мәлімет
|
8-9 сынып оқушылары
|
|
ОЖСБ-ға дайындықты жетілдірудің іс - шаралар жоспары
Мақсаты:
|
Күтілетін нәтиже:
|
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес оқу жетістіктерін сырттай бағалауды ұйымдастыру және жүзеге асыру.
|
Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеу жүзеге асырылады;
Оқу процесін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау;
Көрсететін білім беру қызметінің сапасына салыстырмалы талдау жасалады:
|
№
|
Мектепшілік іс шаралар
|
мақсат
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні, айы, жылы
|
Мониторинг, эволюация
|
ресурстар
|
Қаралатын орны, нәтижесі
|
1
|
ОЖСБ -ға байланысты Ата- аналармен жиналыс Оқушылар тізімін анықтау АББ-ға құжаттар дайындау
|
ОЖСБ өткізу жөнінде оқыту семинарларын өту
|
Ата аналар ОЖСБ-ны ұйымдастыру нұсқаулығында көрсетілгенқызметтер және іс-әрекеттертуралы біледі
|
Сынып жетекшісі
Дарганов А.Б
|
19.09.2016ж
19.12.2016ж
13.02.2017ж
|
12 ата-ана
хаттама
|
ОЖСБ- өткізу жоспары
|
Әкімшілік кеңес
|
2
|
Негізгі пәндер бойынша оқужетістігін сырттай бақылауға арналған қосымша жұмыстардың тақырыптық жоспарларын қарау және бекіту.
ОЖСБ бұрышын жасау
Баласы және ата-ананың келісімімен сұраныс жазу
|
ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын орындау
|
Шығармашылық сипаттағы тапсырмалар (зерттеу жұмыстарына бейімделген; экономикалық, тарихи мазмұндағы; тәжірибеге бағытталған тапсырмалар т.б.) әзірленеді
|
Пән мұғалімдері
Сынып жетекшілер
|
қыркүйек
|
7- мұғалім
14- оқушы және ата-ана
|
ОЖСБ-ға арналған көмекші әдістемелік құрал
|
МДОІЖО кеңесінде
|
3
|
ОЖСБ-ға қатысатын оқушылармен негізгі пәндер бойынша дайындық жұмыстарын жүргізу /консультациялар,кесте бойынша тестер, бақылау жұмыстарын алу, талдау/
ОЖСБ –ны өткізу
|
Оқушылардың оқу жетістігін сырттай бағалау аясында оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалау
|
Оқушылардың математикалық және ғылыми-жаратылыстану сауаттылығы, сонымен бірге әртүрлі типтегі мәтіндерді түсінуі
қалыптасады
|
Негізгі пән мұғалімдері
|
Қазан-наурыз
Кестеге және бұйрықта көрсетілген мерзімге сай өткізу
|
4-9 сынып оқушылары
Талдау жұмыстары
|
Оқушылардың функционалдық сауаттылығының қалыптасуын тексеруге арналған тапсырмалардың үлгілері ОЖСБ дайындық оқуәдістемелік құралдары
|
ПК
|
4
|
«Д.Голланд әдісі» оқушыларға диогностика жүргізу
|
Тулғаның типтерін анықтау
|
Оқушылар білімін жалғастыруға қатысты жеке және өмірлік өзін- өзі тануына дайын болады.
|
Психолог
|
қазан
|
9- сынып оқушылар
|
Голланд тесті
|
ПК
|
5
|
А.Е.Климов «Мен қаладым» саралаушы диагностикалық сауалнама
|
Оқушылардың қабілетіне және бейіміне жақын интерпретациялау
|
Оқушылар білімін жалғастыруға қатысты жеке және өмірлік өзін- өзі тануына дайын болады.
|
Психолог
|
қазан
|
9- сынып оқушылар
|
сауалнама
|
ПК
|
Тәрбие жұмысы
Мақсаттар
|
Күтілетін нәтиже
|
Қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
|
1.Оқушылар еліміздің білімді, тәрбиелі азаматы болады
2. Адам құқықтарын сақтау өмірде маңызды екенін бағалайды
|
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы,жылы
|
Мониторинг эволаюция
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны,нәтижесі
|
1
|
«1 қыркүйек – Білім күні» мерекесіне арналған іс-шаралар ұйымдастыру
|
Білім күні үлкен мереке екенін балаларға жеткізе білу,еліміздің білімді, тәрбиелі азаматын елжандылыққа тәрбиелеу.
|
Оқушылар еліміздің білімді, тәрбиелі азаматы болады
|
Ф.Сагинбаева
Г.Оразова
|
1.09.16ж
|
1-9 сынып
|
Банерлер, суреттер
|
-
|
2
|
«Тіл-халық қазынасы,ұлт шежіресі»
|
Оқушылардың ана-тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру,тілдің қоғамдық-әлеуметтік қызметін таныстыру,тіл мерейін көтеру
|
Оқушылардың ана-тіліне деген сүйіспеншілігі артады
|
Ф.Сагинбаева
А.Асанбаева
|
10-22 09.16ж
|
1-9 сынып
|
Суреттер
|
Директор жанындағы кеңес
|
3
|
Тәртіпсіздік пен құқық бұзушылықты алдын-алу «Мүлдем төзбеушілік» қағидатын қамтамасыз ету
|
Қоғамның заңдары мен нормаларын орындауға, құқықтарын біліп, оны құрметтеуге тәрбиелеу.
|
Адам құқықтарын сақтау өмірде маңызды екенін бағалайды
|
Ф.Сагинбаева
|
қазан
|
1-9 сынып
|
Суреттер, анықтамалар
|
-
|
4
|
«Сенің жетістіктерің-Қазақстан!»
|
Жас ұрпақты Отанын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, бай - қуатты ел екендігін мақтан етуге үйретіп, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттырып, махаббат сезімін ояту
|
Өз Отанын қорғап бағалайды
|
Ф.Сагинбаева Сынып жетекшілер
|
Жыл бойы
Әр дүйсенбі
|
3-9 сынып
|
-
|
-
|
5
|
Қазақстан Республикасының мемлекеттік гимін әуендетіп орындау
|
Ой – өрісін, танымдық қабілетін, жеке дара тұлға ретінде дамыту.
|
Қазақстан Республикасының мемлекеттік гимнін әуендетіп орындайды
|
Ф.Сагинбаева Сынып жетекшілер
|
Жыл бойы
Әр дүйсенбі
|
1-9 сынып
|
суреттер
|
-
|
6
|
Зорлық –зомбылықсыз балалық шақ
|
Оқушыларға зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның жаны мен тәніне үлкен зардап әкелетін соққы екенін түсіндіру және зорлыққа қарсы біздің елімізде заң бар екенін айту
|
Зорлыққа қарсы біздің елімізде заң бар екенін біледі
|
Ф.Сагинбаева
Мектеп инспекторы
Мобильдік топ
|
қараша
|
5-9 сынып
|
Анықтама, суреттер
|
|
7
|
«1 желтоқсан- Президент күні» мерекесіне арналған іс-шаралар ұйымдастыру
|
Елбасының өмірін, еңбек жолын үлгі-өнеге ете отырып, патриоттық сезімдерін арттыр
|
Шәкірт жүрегінде елбасына деген сүйіспеншілік сезіміні артады.
|
Ф.Сагинбаева тәлімгер
|
Қараша желтоқ сан
|
1-9
|
Слайд,сурет, жоспарлар
|
|
8
|
«16 желтоқсан- Тәуелсіздік күні»
|
Бүгінгі тәуелсіздікке қалай қол жеткенін зерделеу, оларды Отаны үшін отқа түсетін ел жанды, ел Азаматы етіп тәрбиелеу.
|
Өз Отанын бағалайды
|
Ф.Сагинбаева
А. Асанбаева
Г.Бекебаева
|
желтоқсан
|
1-9
|
Слайд,сурет, жоспарлар
|
|
9
|
Ауған қасіреті. Кеңес Одағының соңғы соғысы. 1979-1989
|
“Ауған соғысы” – жайлы тереңірек біліп тану, соғыс ардагерлері туралы мәлімет беру
|
Ауған қасіреті. Кеңес Одағының соңғы соғысы туралы мағлұмат алады
|
Садуакасова А
|
ақпан
|
кездесу
|
Слайд,сурет, жоспарлар, анықтамалар
|
|
10
|
«21 ақпан халықаралық ана тілі күні»
|
« Тіл – көңілдің тілмашы» демекші, әрбір адамның өзінің ана тіліне қарап, оның мәдени дәрежесі ғана емес, сонымен бірге азаматтық қасиеті жөнінде де мүлтіксіз баға беруге болады
|
Ана тіліне деген сүйіспеншілігі артады
|
Асамбаева А Сагинбаева Ф
|
ақпан
|
Мерекелік іс-шара
|
Слайд,сурет, жоспарлар, анықтамалар
|
Директор жанындағы кеңес
|
11
|
«7 мамыр-Отан қорғаушылар күні» ұйымдастыру
|
Оқушыларды Отанды сүюге, қазақ елінің рәміздерін қастерлеуге, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру
|
Отанды сүюге, қазақ елінің рәміздерін қастерлеуге, туған жеріне деген сүйіспеншілігін артады
|
Сагинбаева Ф Сынып жетекшілер
|
мамыр
|
Мерекелік іс-шара
|
Слайд,сурет, жоспарлар, анықтамалар
|
|
12
|
Ұлы Отан соғысы «Ұрпақтарға ұран болған-Ұлы Жеңіс!»
|
Оқушыларды адамгершілікке, отанын сүюге, оны қорғауға баулу.
|
Оқушылар адамгершілікке, отанын сүйеді, оны қорғайды
|
Сагинбаева Ф Сынып жетекшілер
|
мамыр
|
Мерекелік іс-шара
|
Слайд,сурет, жоспарлар, анықтамалар
|
|
13
|
Сыңғырла, соңғы қоңырау!
|
Алтын ұя
мектебінің табалдырығынан үлкен өмірге ұшқалы отырған мектеп бітіруші түлектерімізді құрметтеу
|
Үлкендерді құрметтеп сыйлайды
|
Ф.Сагинбаева
Г.Оразова
Сынып жетекшілер
|
мамыр
|
Мерекелік іс-шара
|
Слайд,сурет, жоспарлар, анықтамалар
|
|
ІІ . Рухани-адамгершілік даму
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы, жылы
|
Мониторинг эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны, нәтижесі
|
1
|
«Мектепке барар жол» «Қайырымдылық» акцияларын ұйымдастыру
|
"Мектепке жол" акция барысында мектеп жасындағы балаларды білім ұйымдарында оқумен қамту, әсіресе күн көрісі төмен отбасыларынан шыққан балаларға әлеуметтік көмек көрсету жөніндегі іс - шараларды өткізу.
|
"Мектепке жол" акция барысында іс – шараларға ат салысады
|
Ускембаева Г
|
Қыркүйек ақпан
|
1-9
|
Сурет, анықтама
|
Пед.кеңес
|
2
|
«Мұғалімдер күні» мерекесіне арналған іс-шаралар ұйымдастыру
|
Оқушыларды ұстазды құрметтеуге, сыйлауға үйрету, ұстаз мамандығының қыры мен сырларын түсіндіру. Ұстаз еңбегін әрқашан бағалай білуге үйрету
|
Ұстаз еңбегін әрқашан бағалайды
|
Сагинбаева Ф
Сынып жетекшілер
|
қыркүйек
|
Мерекелік іс-шара
|
Слайд,сурет, жоспарлар
|
-
|
3
|
«Мектеп тынысы»
|
«Мектеп тынысы» туралы газет журналдарға жариялап тұру
|
«Мектеп тынысы» туралы мақалалар жариялайды
|
Ф.Сагинбаева
М. Нарботаева
|
Әр ай сайын
|
1-9 сынып
|
Газет, журнал
|
|
4
|
«18-қазан рухани келісім күні»
|
Қазақстан президентінің бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты туралы тусінік беру
|
Қазақстан президентінің бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты туралы біледі
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
қазан
|
|
жоспар
|
|
5
|
«Жасөспірім тәрбиесіндегі рухани –адамгершілік тәрбиенің маңыздылығы»
|
Қоғамдық үздіксіз үрдіс, қоғам мен жеке тұлғаның қарым – қатынасындағы басты жүйе.
|
«Жасөспірім тәрбиесіндегі рухани –адамгершілік тәрбиенің маңыздылығын біледі
|
Садуакасова А
|
қараша
|
5-9
|
Суреттер, анықтамалар
|
|
6
| Гүл мереке, күн мереке – 8 наурыз
|
Аналарымызды,қыздарымызды құрметтеуге баулу
|
Аналарымызды,қыздарымызды құрметтейді
|
Сагинбаева Ф Оразова Г
|
наурыз
|
1-9
|
Суреттер,слайд,
жоспар
|
|
7
|
Рухани-адамгершілік ізгіліктің белгісі
|
Оқушыларды адамгершілікке, мейірімділікке, қайырымдылыққа,кішіпейілдікке үйрене отырып,жаман әдеттерден сақтандыру
|
Рухани-адамгершілік ізгіліктің белгісі екенін біледі
|
Құдайбергенова Б
|
мамыр
|
1-9
|
Суреттер,слайд,жоспар
|
|
8
|
1 маусым-балаларды қорғау күніне арналған іс-шаралар ұйымдастыру
|
1 маусым Балаларды қорғау мерекесін сезіну ,балалық шақтарын бақытты өткізуге ,елінің білімді де тәрбиелі азаматы болуға баулу.Балалардың бір-біріне деген қамқор пейілдерін арттыра отырып ,достыққа бірлікке тәрбиелеу.
|
1 маусым-балаларды қорғау күнінде бір-бірін сыйлайды
|
Ф.Сагинбаева
Г. Ускембаева
Сынып жетекшілер
|
маусым
|
1-9
|
Суреттер,слайд, жоспар
|
|
ІІІ. Ұлттық тәрбие
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы, жылы
|
Мониторинг эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны,нәтижесі
|
1
|
« Ұлттық құндылықтарды бойымызға қалыптастыра білейік »
|
Ұлттық рухының кемелдене түсіп, туған халқына қызмет ету бағытындағы парызыдылық қасиетінің қалыптасуына бағдар беру.
|
Ұлттық құндылықтарды бойымызға қалыптастыра алады
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
Қазан
|
5-9 дәріс сабақ
|
Суреттер,слайд,жоспар
|
-
|
2
|
«Қыз бала тәрбиесі-ұлттың болашағы»
|
Ұлтымыздың салты мен дәстүрін, әдет-ғұрпын қастерлейтін жастардың тәрбиесі, болашақ аналарымыз қыздар тәрбиесімен астасып жатыр
|
Ұлтымыздың салты мен дәстүрін, әдет-ғұрпын қастерлейді
|
Тәлімгер
Сынып жетекшілер
|
желтоқсан
|
5-9 кеңес беру
|
Суреттер, слайд, жоспар
|
-
|
3
|
«Ұлттық тәрбиені бойына сіңіре білген ұл тәрбиелі»
|
Ұрпақ тәрбиесі қай уақытта болсын күн тәртібінен түспегенін қалыптастыру
|
Ұлттық тәрбиені бойына сіңіре алады
|
Г.Данакулова
Сынып жетекшілер
|
қаңтар
|
5-9 әкелермен кездесу
|
Суреттер, слайд, сауалнама
|
|
4
|
«Наурыз-тойым мерекем»
|
Наурыз мейрамы туралы түсінік беру арқылы қазақ халқының салт-дәстүрін көрсету және оны құрметтей білуге баулу
|
Наурыз мейрамы туралы түсінік алады
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
наурыз
|
1-9 мерекелік іс-шара
|
Суреттер, слайд,жоспар
|
|
5
|
«Ұлағатты ұл, инабатты қыз ұлтымыздың болашағы»
|
Өзіндік адамгершілік құндылықтарын оқушы бойына дарыта отырып, оның жүрек түкпіріндегі рухани қазынасын жарыққа шығару, әрбір баланы жеке тұлға ретінде жетілдіру, адамгершілікке, жүйелі ойлауға дамыту.
|
Ұлағатты ұл, инабатты қыз ұлтымыздың болашағы болады
|
Бекебаева Г
|
мамыр
|
5-9 дөңгелек үстел
|
Сурет,видео ролик
|
|
ІV.Отбасы тәрбиесі
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы, жылы
|
Мониторинг эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны,нәтижесі
|
1
|
«Отбасым бақыт мекенім»
|
отбасы сүйіспеншілігі сыйластығы туралы түсінік қалыптастыру;
|
Отбасын силайды құрметтейді
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
қыркүйек
|
Апталық
1-9
|
Сурет,жоспар , хаттама
|
-
|
2
|
Жалпы мектептік ата-аналар комитетінің отырыстары
|
ата-ана мен мектеп арасындағы байланысты нығайту
|
Мектеппен тығыз байланыста болады
|
Ф.Сагинбаева
А. Баймуратова
|
Тоқсанға бір рет
|
1-9
|
хаттамалар
|
|
3
|
Ата-аналардың сабаққа қатысын ұйымдастыру.
|
ата-ананың оқу-тәрбие үдерісіне қатысуын қамтамасыз ету
|
Ата-аналар ашық есік күндеріне қатысады
|
Мектеп әкімшілігі
|
үнемі
|
1-9
Ашық есік күні
|
анықтамалар
|
|
4
|
«Елімнің болашағы,салауатты отбасы
|
Ата - аналармен кездесе отырып отбасыдағы салауаттылық, адам денсаулығының қымбаттылығы, өмір сүру үшін қажеттілігі туралы түсіндіру, денсаулықтың басты байлық екендігін ұғындыру.
|
Елімнің болашағы,салауатты отбасы тәрбиеленеді
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
қазан
|
1-9
жарыс
|
Сурет,жоспар
|
|
5
|
«Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынас»
|
Ата - аналар мен бала арасында жақындық қалыптастыру, қарым - қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.
|
Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынас нығаяды
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
желтоқсан
|
1-9
Жиналыс
|
Хаттама,сурет,сауалнамалар
|
|
6
|
«Мен және менің отбасым»
|
Ата-анамен бала арасындағы байланысты нығайту
|
Ата –анамен бала арасында байланыс артады
|
И.Жұпар
Сынып жетекшілер
|
қаңтар
|
1-4 отбасылық жарыс
|
жоспар,сурет, анықтамалар
|
|
7
|
«Қыздың тәрбиесі анасынан, ұлдың тәрбиесі әкесінен» жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы
|
Ұрпақ тәрбиесі қай уақытта болсын күн тәртібінен түспегенін қалыптастыру
|
Мектеппен тығыз байланыста болады
|
Мектеп әкімшілігі, ата-аналар комитеті, сынып жетекшілер
|
сәуір
|
Жиналыс 1-9
|
Хаттама,жоспар, сурет
|
|
V.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы, жылы
|
Мониторинг эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны,нәтижесі
|
1
|
«Табиғатты аялайық»
|
Оқушылардың табиғат туралы түсінігін анықтау, табиғат – адам өмірінің тірегі екенін оқушы санасына жеткізу, оқушыларды табиғатты сүюге, оны қорғауға үйрету.
|
Табиғат – адам өмірінің тірегі екенін оқушы санасына жеткізеді, оқушылар табиғатты сүйеді, оны қорғайды
|
Тульчиков М
|
Қыркүйек
|
6-8 сынып Жарыс
|
Суреттер,анықтамалар
|
|
2
|
«Еңбек етсең еріңбей»
|
табиғатты қорғауға, елін, жерін сүюге, мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу,экологиялық тәрбие беру
|
табиғатты қорғауға, елін, жерін сүюге, мейірімділікке, ізгілікке ұмтылады
|
Ф.Сагинбаева
Сынып жетекшілер
|
қыркүйек
|
1-9
|
|
|
3
|
«Экология және балалар»
|
Оқушыларға экологияның мәдениеттілікті
қалыптастыру, табиғатты қорғауға, аялауға
шақыру, табиғат байлығын қорғауға шақыру.
|
Табиғат байлығын қорғайды
|
Н. Асамбаева
М. Тульчиков
|
Қаңтар
|
5-9
|
Хаттама,сурет, сауалнамалар
|
|
VІ. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
№
|
Іс – шаралар атауы
|
Мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Жауапты
|
Мерзімі, күні,айы, жылы
|
Мониторинг эволюация
|
Ресурстар
|
Қаралатын орны,нәтижесі
|
1
|
«Бір ыңғай мектеп формасының сақталуы»
|
Ақ шағаладай күні бойы аппақ болып жүруі, баланы тазалық пен имандылыққа, жан-жағындағы адамдарға сүйкімді көрінуге баулу
|
Мектептің біріңғай формасында жүреді
|
Сагинбаева Ф сынып жетекшілер
|
Жыл бойы
|
Оқушылар
|
суреттер
|
Пед.кеңес
|
2
|
«Алтын күз-2016»
|
Алтын Күз сайысына қатысушылардың арасынан Күз ханшайымын және Күз ханшасын анықтау.
|
Күз айлары туралы білетіндерін ортаға сала отырып, оқушылардың сайысқа деген қызығушылығы артады
|
Оразова Г сынып жетекшілер
|
қазан
|
Кеш
|
Сурет,жоспар, слайд
|
-
|
3
|
«Жаңа жыл»
|
Оқушыларға Жаңа жыл туралы ұғым беріп, жаңа жылды татулықпен, достықпен, бірлікпен өткізуге баулу. Көңілді өткізу өз қолдарында екенін түсіндіру.
|
Жаңа жылда барлық бойларында бар өнерлерін ортаға салады
|
Сагинбаева Ф
Оразова Г
Сынып жетекшілер
|
Желтоқсан
|
Мерекелік іс-шара
|
Сурет,жоспар, бейне ролик
|
-
|
Достарыңызбен бөлісу: |
