Әліппе. Оқыту әдістемесі



жүктеу/скачать 4,89 Mb.
бет148/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (1–7 мин)

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі:

  1. Сәлемдесу.

  2. Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Ғажайып жылулық шынжыры». Балалар бір-біріне жымиып, жылулық сыйлайды.
Мұғалім күлкінің адамға әсеріне тоқталады.

Оқушылар бір-біріне іштей жақсы тілек тілейді.







Сабақтың ортасы (26 мин)

Сабақтың күтілетін нәтижесімен таныстыру:
– Балалар, сендер бүгін сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайсыңдар. Құраған әңгімелеріңнен сөйлемді, сөйлемнен жаңа үйретілетін дыбысы бар сөзді бөліп аласыңдар. Бөлініп алынған сөзге дыбыстық талдау жасайсыңдар. «Х» дыбысының
айтылу ерекшелігін білесіңдер. Оны дауысты, дауыссызға ажыратасыңдар.

Күтілетін нәтижені мұқият тыңдайды.

Қолдау






276






«Х х» дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысасыңдар.
«Х х» әрпін көркем жазып үйренесіңдер.


(МК, Ұ) Дыбыстық талдау дағдыларын дамыту жұмысы.
1. Сурет бойынша әңгіме құрау.









  1. Оқушылар сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды: «Асхат ауылда тұратын атасын сағынды. Ол атасына хат жазды. Хатта атасының халін сұрады. Жазда ауылға баратынын айтты».

  2. Әңгімені сөйлемдерге талдайды: Құраған әңгімелерің неше сөйлемнен тұрады? (3).

  3. Осы сөйлемдердің ішіндегі бір сөйлемді (Ол атасына хат жазды.) сөздерге талдайды: Бұл сөйлемде 4 сөз бар.

  4. Өтілетін жаңа дыбысы бар «хат» сөзіне дыбыстық талдау жасайды:

«хат» бір буынды сөз екенін айтады.

  1. «Хат» сөзіндегі «х» дыбысын бөліп алып айтады.

  2. «Х» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысады.

  3. Қарындаштардан «х» әрпінің сұлбасын жасайды.

Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.

Суреттер, оқулық Сызба

  1. Әңгімені сөйлемдерге талдау. Сөйлем санын анықтау.

  2. Бір сөйлемді сөздерге талдау. Сөйлемдегі сөз санын анықтау.

  3. Өтілетін жаңа дыбысы бар «хат» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

  4. Сөзді буынға бөліп, жаңа дыбыстың орнын анықтау.

  5. «Х» дыбысының айтылу ерекшелігімен таныстыру.

  6. «Х» дыбысының таңбасы – оның әрпімен таныстыру.

  7. Қарындаштардан «х» әрпін жасау.



Оқушыларға әріпті жасауда қажет болған жағдайда көмек беру.

Қарындаштар Оқулық.


Әріптің баспа жазылу түрі


жүктеу/скачать 4,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   175



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет