Сабақтың соңы (7 мин)
|
Бекіту және саралау
Ребусты шешпес бұрын оқушыларға «Тас» және
«бақа» сөздерін қоссақ, қандай сөз шығады?» сұрағын қою.
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей:
Суреттер мен сөздің дыбыстық сызбасына сәйкес жаңа сөзді тап.
деңгей:
Б дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықта.
деңгей:
Ребустың шешуіндегі сөзбен сөйлем құра.
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалдың мағынасын түсінуді QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні
ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап
|
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.
1-деңгейдегі оқушылар суреттердің және сөздің дыбыстық сызбасына сәйкес «тасбақа» жаңа сөзін табады. 2-деңгейдегі оқушылар Б дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықтайды.
3-деңгейдегі оқушылар «тасбақа» сөзімен сөйлем құрайды.
Оқушылар мақалды тыңдайды.
Мақалдың мағынасын өз ойларымен түсіндіруге тырысады.
|
|
