Аналитические материалы по содержанию и организации курсов по выбору
жүктеу/скачать 1,8 Mb. Pdf көрінісі
|
авторлык багдарламалар
| «География»
выполняют две основные функции: поддерживают изучение основной учебной программы и служат для углубления знаний по необходимым темам и разделам. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учащимися индивидуальной образовательной траектории. Курсы направлены на расширение содержания курса географии, что позволяет поддерживать изучение и смежных учебных предметов (обществознания, экономики) или получить дополнительную подготовку для углубления и расширения знаний. В основу курсов по выбору, заложены учебные программы, которые изучаются в школе. По ряду позиций курсы по географии близки к такой хорошо знакомой учителям форме обучения, как факультатив. Сходство этих форм связано с ориентацией на старшеклассников, с учетом интересов группы учащихся и возможностей педагогов. Курсы по выбору по географии, предлагаемые учащимся разных школ, могут отличаться в зависимости от возможностей педагогического коллектива, материально-технической оснащенности школы и познавательных интересов учащихся. Именно они являются важнейшим средством индивидуализации обучения - способствуют построению индивидуальных образовательных программ, так как связаны с выбором каждым учащимся содержания образования в зависимости от его интересов, способностей, проектируемой профессии. Назначение курсов по географии следующее: 1) они дополняют содержание курса географии по отдельным разделам, которые становятся в полной мере углубленными; 2) развивают содержание типовых учебных программ географии, это позволяет получить дополнительную подготовку и более глубокие знания; 3) способствуют удовлетворению познавательных интересов личности учащегося. Можно условно выделить следующие типы географических курсов по выбору, исходя из особенностей содержания: 1) курсы, задача которых – расширение и развитие знаний по школьному курсу географии, целенаправленной подготовке к экзаменам, тестированию; 2) курсы повышенного уровня сложности, направленные на углубление знаний при изучении географии; 3) курсы, в которых углубленно изучаются отдельные разделы основного курса, входящие в обязательную программу; 4) прикладные курсы по географии, цель которых - знакомство учащихся с важнейшими путями и методами применения знаний на практике, развитие интереса учащихся к современной технике и производству; 5) курсы, направленные на изучение методов познания природы и 114 общества; 6) курсы, посвященные историческим вехам и событиям при изучении Земли; 7) курсы, направленные на решение различных задач по географии, моделирование и прогнозирование; 8) курсы по темам, не входящие в учебный план, но соответствующие запросам учащихся. При проведении курсов по географии эффективны электронные учебные пособия. Это обусловлено небольшой наполняемостью групп и общностью интересов учащихся. Выпускники заинтересованы в получении практико- ориентированных знаний и школа должна предоставить учащимся возможность научиться реализовывать свои замыслы. Анализ географических курсов по выбору и курса «Краеведение» в общеобразовательных школах областей Республики Казахстан (таблица 3) показал, что их количество различается. Таблица 3 – Количество курсов по выбору по предмету «География» и курса «Краеведение» по областям Республики Казахстан Область Всего школ Курс «Краеведение» в 7 классе Всего курсов по выбору Курсы по выбору 5-9кл 10-11кл Акмолинская 592 300 1082 833 249 Актюбинская 428 283 1018 617 401 Алматинская 734 218 799 445 354 Атырауская 193 181 536 307 229 ЗКО 397 226 352 205 147 Жамбылская 450 157 606 338 268 Карагандинская 531 481 199 86 113 Костанайская 548 436 217 154 63 Кызылординская 292 288 432 182 250 Мангистауская 130 49 169 72 97 ЮКО 1021 909 1026 360 666 Павлодарская 405 181 129 80 49 СКО 547 330 196 99 97 ВКО 676 625 1058 880 178 г.Алматы 201 84 163 73 90 г.Астана 77 75 402 252 150 РК 7222 4823 8384 4983 3401 жүктеу/скачать 1,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|