Грамматика: просто о сложном
Модальные слова шығар – возможно, сияқты – кажется
жүктеу/скачать 9,27 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Виды простых предложений
- Порядок слов в предложении
- Сложные предложения
- Сложносочинённые предложения
Модальные слова шығар – возможно, сияқты – кажетсяТак как с этими двумя модальными словами образуются одинаковые конструкции, то я поместила их в один раздел. 1) Прошедшее время: глагол + ған/ген/қан/кен шығар/сияқты + Личные окончания1 Модальное слово шығар часто употребляется вместе с модальным словом мүмкiн. Примеры: Олар мүмкiн көп кiтап оқыған шығар. – Они, возможно, много книг прочитали. Мүмкiн сiздер теледидар көрген шығарсыздар. – Возможно, вы телевизор смотрели. Бiз ұйықтаған шығармыз. – Возможно, мы спали. Мен бұл фильмдi көрген сияқтымын. – Я, кажется, смотрел этот фильм. Сiз барлық сұрақтарға жауап бермеген сияқтысыз. – Кажется, вы не на все вопросы ответили. Ол бұл тапсырманы дұрыс жасаған сияқты. – Она это задание, кажется, правильно сделала. 2) Настоящее время: глагол + ып/iп/п тұрған/жүрген/отырған/жатқан шығар/сияқты + Личные окончания1 Примеры:
Ол билеп жүрген шығар. – Возможно, он танцует. Мүмкiн балалар балық аулап жатқан шығар. – Возможно, дети рыбу ловят. Сен қателесiп отырған сияқтысың. – Кажется, ты ошибаешься. 3) Будущее время: глагол + атын/етiн/йтын/йтiн шығар/сияқты + Личные окончания1 Примеры:
Мүмкiн мен Астанаға баратын шығармын. – Возможно, я в Астану поеду. Дүкен сағат тоғызда ашылатын шығар. – Магазин в 9 часов откроется, возможно. Бiз бүгiн өлең айтатын шығармыз. – Мы сегодня, возможно, будем петь. Мен онымен келiсетiн сияқтымын. – Кажется, я с ним договорюсь. Сiздер бәрiн ойдағыдай шешетiн сияқтысыздар. – Кажется, вы всё решите, как задумали. Бiз ертең сапарға кетпейтiн сияқтымыз. – Кажется, мы завтра в командировку не поедем. Слово сияқты вы можете встретить в предложениях, где оно употребляется в значении "подобный, похожий". Жаман бала сияқты жылама. – Как плохой мальчик не плачь. Ол маған туған қызым сияқты. – Она мне, как родная дочь. Модальное слово шығар вы можете встретить и вне выше описанных конструкций, употребление его разнообразно, но это модальное слово всегда ставится в конце предложения: Шешем үйде шығар. – Мама дома, наверно. Ол туралы айту керек шығар. – Об этом надо сказать, наверно. Предложения Виды простых предложенийПростые предложения бывают четырёх видов: 1) Повествовательные (хабарлы сөйлем); 2) Вопросительные (сұраулы сөйлем); 3) Побудительные (бұйрықты сөйлем); 4) Восклицательные (лептi сөйлем). 1) Повествовательные предложения бывают: а) Утвердительными Алма диванда жатыр. – Алма лежит на диване. Ол институтта оқып жүр. – Он в институте учится. б) Отрицательными. Отрицательные предложения образуются либо с помощью слов емес, жоқ, либо с помощью отрицательных суффиксов (ба/бе, па/пе, ма/ме): Ол хат жазған жоқ. – Он письмо не написал. Мен ұшақпен ұшпаймын. – Я самолётом не полечу. 2) Вопросительные предложения образуются: а) с помощью вопросительных местоимений (кiм? қандай? қай? и т.д.) Сiз қайда жұмыс iстейсiз?. – Вы где работаете? Мамандығыңыз қандай? – Какая у вас профессия? б) с помощью вопросительных частиц (ба/бе, па/пе, ма/ме) Сiз қазақ тiлiн үйренесiз бе? – Вы казахский язык изучаете? Сен театрға бардың ба? – Ты ходил в театр? в) с помощью интонации Махаббат? – Любовь? 3) Побудительные предложения выражаются повелительным наклонением глагола 2-го и 3-го лица: Осы суды iшпеңiзшi. – Пожалуйста, не пейте эту воду. Ол кiлем тазаласын. – Пусть он ковёр почистит. 4) Восклицательные предложения выражают различные эмоции: Көп рақмет! – Большое спасибо! Қандай жақсы кiтап! – Какая хорошая книга! Порядок слов в предложенииВ простом повествовательном предложении: 1) Подлежащее (бастауыш) в основном стоит в начале предложения. Подлежащее отвечает на вопросы: кiм? – кто? и не? – что?, во множественном числе: кiмдер? нелер?. Подлежащее может быть выражено существительным, местоимением, числительным и прилагательным қандай? – какой?. Мен дүкенге бардым. – Я ходил в магазин. Сәрсен диванда жатыр. – Сарсен на диване лежит. Он екiге бөлiнедi. – Десять делится на два. Өжет өлімнен қаймықпас. – Смелый смерти не боится. 2) Сказуемое (баяндауыш) всегда стоит в конце предложения. Сказуемое отвечает на вопросы: не iстейдi? – что делает? (в разных временах). Сказуемое может быть выражено не только глаголом, но и существительным, числительным, прилагательным и местоимением: Ол жиi-жиi басқа қалаларға барады. – Он часто в другие города ездит. Менiң әкем - ұшқыш. – Мой отец - лётчик. Бiз бесеуiмiз. – Нас пятеро. Мектеп үлкен. – Школа большая. Олардың үйi осында. – Их дом здесь. 3) Дополнение (толықтауыш) стоит в середине предложения. Дополнение отвечает на вопросы всех падежей, кроме именительного и родительного: кiмнен? – от кого?, неден? – от чего?, кiмде? – у кого?, неде? – у чего?, кiмге? – кому?, неге? – чему?, кiмдi? – кого?, ненi? – что?, кiммен? – с кем?, немен? – с чем? Алма кiтаптi кiтапханадан алды. – Алма книгу из библиотеки взяла. Мен институтқа сабаққа бардым. – Я в институт на занятия ходил. Так как местоимение может опускаться (отсутствует подлежащие), то дополнение в таком случае оказывается в начале предложения: Сендердi шақыра алмадық. – Мы вас пригласить не могли. 4) Обстоятельство (пысықтауыш) стоит либо в середине предложения, либо в начале. Особенно часто в начале предложения стоит обстоятельство времени. Обстоятельство отвечает на вопросы: қалай? – как? каким образом?, қайда? – где? куда?, қашан? – когда?, қайдан? – откуда? Оқушылар жаңа сөздердi тақтаға жазады. – Ученики новые слова на доске пишут. Қыста күн суық болады. – Зимой дни холодными бывают. 5) Определение (анықтауыш) всегда стоит перед определяемым словом. Определение отвечает на вопросы: қандай? – какой?, нешiншi? – какой? который?, неше? қанша? – сколько?, қiмнiң? ненiң? – чей? Үстелде қоңыр қарындаш жатыр. – На столе коричневый карандаш лежит. Анардың кiтабы анда жатыр. – Книга Анары там лежит. Сложные предложенияВведение Сложные предложения делятся на: 1) Сложносочинённые, состоящие из равносильных простых предложений; 2) Сложноподчинённые, состоящие из неравнозначных простых предложений, причём одно предложение подчинено другому (зависит от другого). Сложносочинённые предложения образуются так же, как в русском языке, поэтому разобраться в них очень легко. Изучать сложноподчинённые предложения труднее – их несколько видов и образуются они не так, как в русском языке. Но если вы уже знакомы со всеми предыдущими разделами сайта, хорошо выучили все окончания, то в этом разделе вам нужно будет лишь запомнить способы образования предложений. Сложносочинённые предложенияСалалас құрмалас сөйлем Сложносочинённые предложения состоят из независимых друг от друга простых предложений. 1. Предложения могут перечисляться через запятую и не связываться союзами (жалғаулықсыз салалас құрмалас сөйлем). 2. Предложения (жалғаулықты салалас құрмалас сөйлем) могут связываться следующими союзами: 1) және, да/де, та/те – и, да, к тому же;
Примеры:
1) Жаз келдi де, күн жылынды. – Лето пришло, дни стали тёплые. Мұғалiм келмедi және сабақ болмады. – Учитель не пришёл, и урока не было. 2) Күз түстi, бiрақ күн әлi жылы. – Наступила осень, но дни ещё тёплые. Мен кеше досыма бардым, бiрақ ол үйде болған жоқ. – Я вчера пошёл к другу, но его дома не было. Мен тамақ дайындаймын, ал сен үйдi жина. – Я буду еду готовить, а ты сделай уборку. 3) Демалыс күнi бiз не теледидар көремiз, не шахмат ойнаймыз. – В выходной день мы либо телевизор смотрим, либо в шахматы играем. Жаңбыр бiресе жауды, бiресе басылды. – Дождь то шёл, то переставал. Сен тамақ дайындайсың ба, әлде үйдi жинайсың ба? – Ты еду готовить будешь или делать уборку? 4) Ол көп оқыды, сондықтан бiлiмдi адам болып шықты. – Он много занимался, поэтому стал образованным человеком. Мен ауырып қалдым, сол себептен сабаққа бармадым. – Я заболел, поэтому не пошёл на занятия. Бiз киноға барған жоқпыз, өйткенi емтиханға дайындалдық. – Мы в кино не ходили, потому что к экзамену готовились. Каталог: arhiv arhiv -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер arhiv -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға arhiv -> Тақырыптың туындау себептері arhiv -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы arhiv -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген arhiv -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон arhiv -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл arhiv -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп arhiv -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз arhiv -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті жүктеу/скачать 9,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|