Коррекция коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с нарушениями речи


Статусное положение детей до и после проведения



Pdf көрінісі
бет21/34
Дата12.12.2021
өлшемі2,67 Mb.
#99894
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34
Байланысты:
Қосымша материал

Статусное положение детей до и после проведения 

коррекционной работы

 

Вывод: «изолированных» детей на контрольном этапе эксперимента не 



выявлено, из «предпочитаемых» («лидеров») детей выявился один ребенок с 

нарушением речи. Было отмечено, что теперь все дети задействованы в какой 

– либо деятельности, отмечена их успешность в этой деятельности. Замечено, 

что  дети  стали  более  инициативнее,  активнее,  дружелюбнее  к  своим 

сверстникам.  Стали  учитывать  желания,  потребности  и  интересы  других. 

Было  также  отмечено,  что  сократилось  число  конфликтных  ситуаций,  дети 

стали более адекватно реагировать на проблемные ситуации. 

Таким образом, в начале проведения исследования мы определили, что 

основной  причиной  «непринятых»  детей  является  низкий  уровень 

коммуникативных  возможностей.  После  проведения  коррекционной  работы 

мы  увидели,  что  у  дошкольников,  у  которых  возрос  уровень 

0% 


10% 

20% 


30% 

40% 


50% 

60% 


70% 

80% 


90% 

дети с наруш. речи до 

коррекц. раб. 

дети с наруш. речи после 

коррекц. раб. 

дети с речью в норме до 

коррекц. раб. 

дети с речью в норме 

после коррекц. раб. 

предпочитаемые 

принятые 

непринятые 

изолированные 



 

 

40 



 

коммуникативных  возможностей,  соответственно  возрос  и  статус.  Данные 

результаты  свидетельствуют  об  эффективности  проведенной  работы, 

направленной  на  развитие  коммуникативных  навыков  детей  дошкольного 

возраста с нарушением речи. 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 




 

 

41 



 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет