Кїні: Пјні: ќазаќ јдебиеті Сыныбы: 8
Шрифтограммаларымен жұмыс
жүктеу/скачать 1,87 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. «Белгілі бір жүйемен»
- Асыл сөздердің жалғасын тап.
- Шығармашылық жұмыс 1.Абайдың атын басқаша өзгерт.
- 2.Абай өлеңдерінің жалғасын тап.
- Сабақты қорыту. Білімдерін бағалау. Үй тапсырмасын беру.
- Сабақтың тақырыбы : Абай Құнанбайұлы Ұлы суреткер Сабақтың мақсаты
- Сабақтың түрі
- Пәнаралық байланыс
| Шрифтограммаларымен жұмыс.
1. «Шахмат атының жүрісімен»
Берілген тор көздерді шахмат атының жүрісі бойынша асып өту керек.Бір басқан тор көзді қайталауға болмайды.Дұрыс шешкенде Абай өлеңдерінің атын оқуға болады. («Қансонарда», «Жазғытұрым», «Дүтбайға», «Сегіз аяқ», «мәз болады болысың», «Қыс»). 2. «Белгілі бір жүйемен» Ромбик ішіндегі шеңберлердегі әріптерді белгілі бір жүйемен құрастырғанда, «Абай афоризмінің» авторының аты-жөні шығады. (Құлмат Өміралиев). Асыл сөздердің жалғасын тап. Жұмысы жоқтық Тамағы тоқтық ---------------------- (Аздырар адам баласын) Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті ------------------------------------- (Ыстық қайрат,нұрлы ақыл,жылы жүрек) Ғылымды іздеп, Дүниені көздеп --------------------- (Екі жаққа үңілдім) Қайратсыз ашу – тұл Тұрлаусыз ғашық – тұл ------------------------------- (Шәкіртсіз ғалым - тұл) Әуелде бір суық мұз – ақыл зерек ------------------------------------------- (Жылатқан тұла бойды ыстық жүрек) Досы жоқпен сырлас -------------------------- (Досы көппен сыйлас) Өмірдің алды – ыстық,арты – суық, --------------------------------------- (Алда – ойын,артқы жағы мұңға жуық) Ақылмен ойлап білген сөз Бойыңа жұқпай сырғанар. (Ынталы жүрек сезген сөз------------------------ Бір тамырды қуалар) Шығармашылық жұмыс 1.Абайдың атын басқаша өзгерт. а) «Жасымда ғылым бар деп ескермедім» ә) «Ғылым таппай мақтанба» б) «Өлең – сөздің патшасы,сөз сарасы». 2.Абай өлеңдерінің жалғасын тап. (Ойдан өзі шығару керек) -------------------------- Пайда ойлама,ар ойла, -------------------------- Талап қыл артық білуге. Ұстаздық еткен жалықпас, -------------------------- Үйретуден балаға. -------------------------- Сабақты қорыту. Білімдерін бағалау. Үй тапсырмасын беру. Шығарма ( «Жас ұрпақ үшін Абай мұрасының өнегелік тәрбиесі»). Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 8 Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбайұлы Ұлы суреткер Сабақтың мақсаты: а) А.Құнанбайұлының шығармашылығынан мәлімет бере отырып, білімдерін жүйелеу,жинақтау және шығармашылық жұмыстар арқылы Абайды жан-жақты таныту; ә) оқушыларды адамгершілікке,имандылыққа,асыл қасиеттерге тәрбиелеу; б) мәнерлі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін,ойлау қабілетін,шығармашылық ізденісін дамыту; Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,іздену т.б Сабақтың көрнекілігі: сызбалары,кестелері, дидактикалық материалдар т.б Пәнаралық байланыс: тарих Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Каталог: fr fr -> Сабақтың тақырыбы : Халық ауыз әдебиеті fr -> Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты fr -> Закон Кулона Условия выполнения закона Кулона Закон сохранения электрического заряда fr -> Сабақ саны: 68 Апталық сағат саны: 2 fr -> Сабақтың тақырыбы: Кіріспе Сабақтың мақсаты fr -> - fr -> 6-сынып. Ежелгі Қазақстан тарихы fr -> Сабақ саны: 102 Апталық сағат саны: 3 Пән мұғалімі: Бегалина Райхан Тоқсанбайқызы жүктеу/скачать 1,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|