Менеджмент в образоаании


Раздел 3. УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ШКОЛЫ



бет5/26
Дата06.07.2020
өлшемі118,6 Kb.
#74918
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
Байланысты:
0009059a-9e7f01a1

Раздел 3. УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ШКОЛЫ

Тема 11

Педагогический коллектив как объект и субъект управления

Педагогический коллектив - целостное образование, действующее по объективным законам развития. Педагогический коллектив как объект управления качеством образования. Характеристика основных элементов управления: цель, средства, образовательный процесс. Ценностность человеческих ресурсов в управлении педагогическим коллективом . Знание структуры, уровней и алгоритма взаимоотношений при управлении коллективом. Цели и задачи деятельности коллектива школы: коллегиальная согласованность, реалистичность, ориентация на повышение уровня мотивации, стимулирование личности.

1

11

Тема 12

Педагогическое общение и этика управления

Виды коммуникации: внутренняя и внешняя, неформальная, вербальная и невербальная. Коммуникативный компонент педагогического менеджмента. Роль педагога как руководителя в коммуникационном процессе. Элементы коммуникационного процесса. Управленческое общение, его виды и формы. Технология делового общения как инструмент педагогического менеджмента. Общие этические принципы и характер делового общения. Особенности общения в педагогическом коллективе: официальные и неофициальные формы общения. Культура педагогического общения. Стиль взаимодействия субъектов педагогического менеджмента. Авторитарный, демократический и либеральный стили взаимодействия субъектов педагогического менеджмента, их характеристики. Особая роль невербальной коммуникации в менеджменте.

Управленческая этика: понятие, принципы и значение. Этика взаимоотношений руководителя образовательного учреждения с коллективом. Характеристика причин, препятствующих нормальной коммуникации. Факторы, препятствующие общению. Подходы и принципы эффективного педагогического общения. Правила эффективной коммуникации. Эмпатия. Обратная связь.



1

12

Тема 13

Управление конфликтами в ЦПП школы

Конфликты как явление общественной жизни. Понятие о теоретической и педагогической конфликтологии. Виды и особенности конфликтов в педагогическом коллективе, субъекты и элементы объекта. Характерные причины доминирования конфликтов в межличностных отношениях. Особенности управления конфликтами в педагогическом коллективе. Трудности управления конфликтами в педагогическом коллективе. Готовность административного и педагогического персонала к управлению деятельностью по минимализации конфликтов. Прогнозирование и разрешение предконфликтных ситуаций.

1

13

Тема 14

Лидерство и лидерские качества менеджера в образовании

Основные понятия: конфликт, конфликтология, управление конфликтами, готовность. Природа и определение понятия лидерства. Взаимосвязь власти, лидерства и менеджмента. Проблема лидерства как одна из важных проблем педагогического менеджмента. Содержание понятия лидерства в управлении образовательным процессом. Анализ природы лидерства. Лидерство как искусство и мастерство в образовательном процессе. Характеристика и типы лидерства в школе. Эффективное лидерство и лидерские качества. Лидерство как стиль управления. Гендерные проблемы лидерства. Анализ поведенческого фактора и его роль в успешности лидерства.

2

14-15




Итого

15







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет