Методические рекомендации по изучению предмета «Начальная военная и технологическая подготовка»

155 
В 10-11 классах ролевые игры постепенно изменяются, в них 
используются более сложные ситуации (пресс-конференции, уроки-ярмарки, 
круглые столы). 
Занятием обучающего характера с творческим подходом учащихся на 
уроке является ролевая игра. Итак, тема игры: «Строи и их элементы». Что 
может стать предметом обсуждения? Проект освоения. Значит, необходима 
группа учащихся, составляющих такой проект. Кто может обсуждать эти 
вопросы? Какие компетентные лица? Ими могут стать военные, сержанты, 
лейтенанты, генералы. При первом совместном обсуждении выстраивается 
общий сюжет игры: группы учащихся представляют проекты. Вот так, 
определяются участники игры и обговариваются правила их ролевого 
поведения.
Занятия по строевой подготовке проводятся на строевой площадке: 
1) при проведении практических занятий особое внимание обращается на 
показ строевого приема преподавателем в целом и элементов разучиваемых 
строевых приемов; 
2) занятия предусматривают в обязательном порядке тренировку 
обучающихся. 
Занятия по военной топографии предусматривают в 10 классе обучение 
учащихся ориентированию на незнакомой местности без карты, определению 
на ней своего местоположения и выбору маршрута движения к цели по 
заданному азимуту с помощью компаса и без него, а также с использованием 
информации полученной с беспилотного дистанционно-пилотируемого
 
летательного аппарата. 
Строевая подготовка 
Общие методические указания. Занятия по строевой подготовке 
проводятся на специально оборудованной площадке. 
На занятиях по строевой подготовке учащиеся вначале ознакамливаются 
с техникой выполнения строевых приемов в целом и по разделениям, а затем 
тренируются по командам преподавателя или самостоятельно до правильного 
выполнения строевых приемов. 
Совершенствование одиночных строевых приемов проводится как на 
занятиях по строевой подготовке, так и на занятиях по физической, тактической 
и огневой подготовке, по уставам, а также при всех построениях, 
передвижениях и проведении оборонно-спортивных мероприятий. 
Действия обучающихся у машин и на машинах отрабатываются с 
использованием оборудованного грузового автомобиля или макета кузова 
автомобиля. 
По итогам изучения строевой подготовки учащиеся должны:
- 
знать обязанности солдата перед построением и в строю. 
- 
уметь правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые 
приемы без оружия. 
- 
ознакомиться с выполнением строевых приемов с оружием.

156 
В ходе проведения занятий необходимо воспитывать у учащихся 
организованность дисциплинированность, подтянутость, опрятность, чувство 
коллективизма, товарищества и взаимопомощи. 
Таблица 2 
Перечень тем и расчет часов при изучении главы «Строевая подготовка» 
Номе
р 
темы 
Наименование темы и 
содержание учебных вопросов 
К во 
часов 
Методы
обучения 
Учебный
материал 
1 
2 
3 
4 
5 
1 
Строи и их элементы
Урок 1
Строи и их элементы. 
Предварительная и 
исполнительная 
команды. Обязанности солдата 
перед 
построением и в строю.
1 
Показ 
объяснен
ие 
трениров
ка 
Учебник 
НВТП, 
гл. 5, § 1. 
СУ ВС РК 
2 
Строевая стойка
Урок 2.
Строевая стойка. Выполнение 
команд 
«Становись», 
«Равняйсь», «Смирно», 
«Вольно», «Заправиться», 
«Отставить» «Головные уборы
(головной убор) - СНЯТЬ», 
«Головные уборы (головной 
убор) – НАДЕТЬ». 
1 
Показ 
объяснен
ие 
трениров
ка 
Учебник 
НВТП, 
гл. 5, § 2. 
СУ ВС РК 
3 
Повороты на месте

жүктеу/скачать 4,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: