Психология


ГЛАВА 3. НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ



Pdf көрінісі
бет26/225
Дата13.05.2023
өлшемі3,05 Mb.
#176649
түріУчебное пособие
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   225
Байланысты:
klinicheskaya-psihologiya kulganov

ГЛАВА 3.
НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 
У БОЛЬНЫХ
3.1. Нарушения ощущений и восприятия
Ощущение и восприятие относятся к сфере чувственного позна­
ния и ориентирования в окружающем мире. 
Ощущение
 
— это самый 
простой психический процесс отражения отдельных свойств и качеств 
среды при непосредственном воздействии на специфические рецепто­
ры органов чувств физических, химических, механических и других 
раздражителей. По виду рецепторов различают экстероцептивные, ин­
тероцептивные и проприоцептивные ощущения. 
Экстероцептивные 
ощущения
дают общую информацию о состоянии внешней среды 
обитания человека. 
Интероцептивные ощущения
 
сообщают о собы­
тиях, происходящих внутри организма (иногда их называют висце­
роцептивными, когда речь идет о сигналах, исходящих от внутренних 
органов). 
Проприоцептивные ощущения
 
сигнализируют о позиции, 
местоположении и движении тела или его частей, они отвечают за про­
странственную ориентацию. Имеются две группы проприоцепторов: 
вестибулярные и кожно­кинестетические (т. е. находящиеся в коже, 
мышцах, сухожилиях и суставах). Кроме того, у человека имеется не­
сколько специфических видов ощущения, которых нет у животных: 
времени, ускорения и вибрации. В норме далеко не все существующие 
раздражители воспринимаются на уровне ощущений, однако и субсен­
сорные раздражители (находящиеся за нижним и верхним порогами 
чувствительности) оказывают влияние на ощущения. В норме пределы 
субсенсорной области невелики, тогда как у отдельных людей эта об­
ласть может увеличиваться.
Восприятие
 
есть осмысленный и опосредованный словом процесс 
отражения совокупности свойств и качеств, который зависит от цели 
жизнедеятельности. Поэтому восприятие характеризуется активно­
стью, пристрастностью и мотивированностью. Совокупность ощуще­
ний в восприятии складывается в виде конструируемого сознанием 
целостного образа реальности на основе предоставляемой ощущени­
ями информации. Особенностью восприятия является то, что даже 


51 
Г
ЛАВА
 3. Нарушения психических процессов у больных
при ограниченной по объему или содержанию сенсорной информации 
в восприятии конструируется целостный образ предмета или явления. 
Восприятие представляет собой необходимую предпосылку для ана­
лиза и познания окружающего мира, регуляции и контроля поведения, 
а также оно оказывает влияние на чувства и настроения. Восприятие 
предполагает взаимодействие самых разных психических процессов: 
внимания, памяти, мотивационно­эмоциональных и т. п. Таким обра­
зом, нарушения на уровне восприятия могут косвенным образом при­
водить к изменению других психических функций.
В зависимости от того, какой орган чувств принимает преиму­
щественное участие в восприятии, различаются зрительное, слуховое, 
осязательное, обонятельное, вкусовое восприятие. Выделяют также 
сложные формы восприятия, такие, как восприятие пространства, дви­
жения и времени.
Содержание образа восприятия зависит от самого восприни­
мающего субъекта: в нем всегда сказываются особенности личности 
воспринимающего, его отношение к воспринимаемому, потребно­
сти, интересы, устремления, желания, чувства. При восприятии ка­
кого­либо предмета активизируются и следы прошлых восприятий. 
Существенным фактором, влияющим на содержание восприятия, яв­
ляется установка субъекта.
Образы предметов или явлений, существующие в отсутствие 
самих этих предметов или явлений, называют 
представлениями

Представления выполняют функцию замещения, символизации объ­
ектов реальности, поэтому они соотносятся как с несуществующими 
в реальности предметами и явлениями, так и с существующими в про­
шлом или будущем.
Функциональная специализация коры головного мозга влечет за 
собой то, что различные модальности восприятия репрезентируют­
ся в различные области коры. При этом внутри специализированных 
участков имеется дополнительная функциональная специализация. 
Структурные повреждения или нарушения физиологических механиз­
мов в этих областях приводят к нарушению функций восприятия в со­
ответствующей модальности.
На структурном уровне возникновению расстройств ощущения 
и восприятия способствуют сосудистые заболевания, травмы, опухо­
ли головного мозга, гипоксия, дегенеративные заболевания (деменции, 
атрофии).
На уровне нарушения физиологических механизмов расстройства 
ощущения и восприятия возникают при шизофрении и аффективных 
расстройствах.


52 
О
СНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Следует особо оговорить, что невозможно четко разграничить 
нарушения восприятия и внимания, поскольку внимание является 
интегральной психической функцией: оно участвует и в восприятии 
(управляя им), и в когнитивной переработке информации. Однако 
в диагностике нарушений восприятия можно определить ведущую 
причину, которая может быть первичной (структурное или функцио­
нальное поражение коры) или вторичной (расстройство внимания, аф­
фективной, мотивационной сфер). При нарушении физиологических 
механизмов нарушения восприятия взаимодействуют с нарушениями 
внимания, аффективной и мотивационной сфер.
Не всякое нарушение процесса ощущения и восприятия являет­
ся признаком психического расстройства. Нарушения возможны при 
определенных условиях, таких, как временные функциональные нару­
шения деятельности ЦНС, например, переутомление, а также «зашум­
ленность» внешнего фона восприятия. Патологическими признаются 
только те расстройства ощущений и восприятия, которые приводят 
к резкому нарушению познания окружающего и формированию пси­
хических расстройств.
Нарушения чувственного познания можно классифицировать 
по разным основаниям: по
 органам чувств 
или по 
уровню восприятия
.
По органам чувств
 
выделяют зрительные, слуховые, осязательные 
(тактильные), обонятельные и вкусовые расстройства.
К 
зрительным расстройствам 
относят:
• 
снижение или усиление остроты зрения;
• 
нарушения цветового восприятия;
• 
искажения пространственного восприятия;
• 
выпадение отдельных полей зрения;
• 
нарушения зрительного узнавания (агнозии);
• 
иллюзии и галлюцинации.
К нарушениям слуха
 
относят:
• 
нарушения восприятия громкости, высоты, тембра или темпа 
(ритма) звуков;
• 
нарушения узнавания шумов и сигналов (слуховая агнозия);
• 
слуховые иллюзии и галлюцинации;
• 
интероцептивные шумы (ощущение шума в ушах в отсутствие 
внешнего раздражителя).
К
 
тактильным нарушениям 
относят:
• 
расстройства способности локализации очага раздражения;
• 
расстройства ощущений давления, температуры, влажности, 
боли;
• 
нарушения различения внешних признаков объектов;


53 
Г
ЛАВА
 3. Нарушения психических процессов у больных
• 
иллюзорные ощущения и осязательные галлюцинации;
• 
восприятия схемы тела.
К нарушениям обоняния и вкуса
 
относят:
• 
частичную или полную потерю обонятельных или вкусовых 
ощущений;
• 
потерю взаимосвязи между определенным запахом и вкусом 
и типичным для них объектом;
• 
инверсию привычных запахов и вкусов (приятные запахи или 
вкусы воспринимаются как отвратительные или наоборот).
По 
уровню восприятия 
выделяют следующие типы нарушений 
в сфере чувственного познания (табл. 1):
Таблица 1


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   225




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет