САБАҚ: 81
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 5
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Әлемдегі ірі кітапханалар.
Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай, мақтанба» өлеңі.
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
А5. Сенімді және еркін жауап беру
Ж5. Орфография және пунктуация
|
Сабақтың мақсаттары
|
Тақырыптың аясында қазақша мәтіндерді талдау арқылы жаңа сөздерді меңгерту, қазақтың ұлы ақыны жайлы ақпараттық ұғымын кеңейту.
.Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
Бағалау критерийлері
|
Берілген сұрақтарды түсінеді;
Сұрақтарға дұрыс жауап береді;
Тірек сөздерді қолданады;
Шағын диалогке түсе алады;
ортақ ой, шешім шығара алады;
үндестік заңын біледі;
пунктуациялық норманы біледі;
стилі берілген жанрға сәйкес;
|
Тілдік мақсаттар
|
Пән лексикасы және терминология:
нәфрәтлі, ғибрәтлі т.б.
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестері;
Менің ойымша;
Менің пікірімше;
Қорыта келгенде;
|
Құндылықтар
|
Абай шығармаларының құндылығын ұғындыру. Талап, еңбек, терең ой, қанағатшылдық, рақымшылық құндылықтарын насихаттау.
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
Әлемдегі ірі кітапханалар.
|
Жоспар
|
Жоспарлана-тын уақыт
|
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
|
Дереккөз-дер
|
Сабақтың басы
5 минут
|
1.Оқушылармен амандасу.
2.«Бес бармақ» әдісі бойынша 5 топқа бөлу.
Бас бармақ, балаң үйрек, ортан терек, шылдыр шүмек, кішкентай бөбек.
3.Сабақтың мақсаты және бағалау критерийлерімен таныстыру.
|
|
Сабақтың ортасы
10 минут
20 минут
(5+10+5)
5 минут
5 минут
2-сабақ
2 минут
20+15 минут
8 минут
|
1. «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларды сөйлету. Осы суреттерде не бейнеленген? Бұл суреттерге қарап қандай ой келді?
Мұғалім оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында тақтаға Абай Құнанбайұлының суреті ілінеді. «Желсіз түнде жарық ай» әнінің күйтабағын қояды, интерактивті тақтадан «Абай Құнанбайұлы» туралы деректі фильмді көрсетеді. Ой қозғау сұрақтарын қояды: — Балалар, біз қандай дерек- ті фильмді тамашаладық? Абай Құнанбайұлы жайлы не білесіңдер
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудар- масын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Тілдесім. Сұхбат құру мәдениетін қалыптастыру үшін 1-тапсырманы орындатады.
Ә) Оқылым. Сөйлесім. Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырма- ны орындатады.
Б) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 3-тапсырманы орында- тады.
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді мә- нерлеп, дұрыс оқуға машықтандыру үшін 4-тапсырманы орындатады.
Ә) Айтылым. Жазылым. Оқулықтағы 5, 6-тапсырманы орындатады.
Б) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 7-тапсырманы орында- тады.
|
