Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
7 cынып мұғалім кітабы
9—10-сабақ
|
|
Сабақ тақырыбы: |
Бір минут бір кісінің тағдыры. |
|
Білімділік: |
Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеуүлгілерін қолдану негізінде тақырып туралы ақпарат беру. |
|
Дамытушылық: |
Жаңа тақырып бойынша әртүрлі диалогтік минимумдар арқылы сұхбат құру мәдениетін дамыту. |
|
Тәрбиелік: |
Тілдік коммуникация барысында уақыттың адам өміріндегі рөлін түсіндіру. |
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы. |
|
Жетістік критерий- лері: |
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тақырыпқа қатысты мәтіндерді мәнерлеп оқиды, мәтіндерден тақырыпқа қатысты негізгі ақпаратты таба алады. |
|
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында мәтіндерді талдау, сипаттау арқылы мағлұмат береді. | |
|
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): жаңа тақырып аясында шағын мәтін құрай алады. | |
|
Жаңа сөздер: |
Тағдыр, шықылдау, тиянақ жоқ, ұрлау, бұлдыр, дәурен, заман. |
|
Сабақта қолданы- латын материалдар: |
Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы мен түрлі түсті- қарындаштар мен фломастер- лер, үнтаспа, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, парақшалар. |
|
Оқыту әдістері: |
Ә Түсіндіру, «Щаттық шеңбері» тренингі, кластер, диалог, постер, синквейн, «ПОПС» формуласы, жұптық, топтық жұмыстар. |
|
Дереккөздері: |
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік. |
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалім сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшін оқушылармен бірге «шаттық шеңберін» құрады. |
Оқушылар ортаға шеңбер құрып, мұғаліммен бірге ән айтады. |
|
Өткен сабақты тексеру |
Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды. |
Тапсырманы айтады, тақырып бойын- ша сұрақтарға жауап береді. |
|
І. Қызығушы- лықты ояту |
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығу- шылығын ояту мақсатында үнтаспадан Абайдың «Сағаттың шықылдағы емес ермек» деген өлеңін тыңдатады, тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарын көрсетеді.
|
Өлеңді тыңдайды, слайдтарды қарайды, өз ойларын айтады. |
|
ІІ. Мағынаны тану |
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактив- ті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздер- мен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. |
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
|
|
2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орын- датады.
|
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді. | |
|
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орын- датады. |
Жазылым. «Өмір» сөзіне кластер құрады. | |
|
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады. |
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, мәнерлеп оқиды, түсінгенін айтады.
|
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
|
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4, 6-тапсырманы орындатады. Б)
|
Айтылым. «ПОПС» формуласын қолда- нып, өлең мазмұны бойынша өз пікірін дәлелдейді, сұрақтарға жауап береді. |
|
Б) Жазылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орын- датады. |
Жазылым. Сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіріп, сөйлем құрап жазады. | |
|
4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі-түсті қарындаштар мен флома- стерлер таратады.
|
Топтық жұмыс. А4 парағына «Уақыт» тақырыбында постер жасайды. | |
|
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады. |
Жазылым. Мәтіндегі қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын түсіндіреді, шағын мәтін құрайды. | |
|
ІІІ. Ой толғаныс |
Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады. |
Айтылым. «Бір минут бір кісінің өміріне ұқсас» деген өлең жолдары бойынша ой бөліседі. |
|
IV. Бекіту |
А) Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады. |
Синквейн (бес жолды тақпақ) дайын- дайды. |
|
|
Ә) «Есте сақта!» айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады. |
Сөйлемдерді оқиды, талдайды. |
|
V. Бағалау |
Формативті бағалау. Мұғалім оқушы- лардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды. |
Оқушыларға аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді. Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды. |
|
VI. Үйге тапсырма |
«А.Құнанбаевтың өнегелі өмірі» тақырыбында мәтін құрау. |
|
|
VII. Рефлексия |
Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады. |
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі. |
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: