Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп



бет41/90
Дата15.12.2019
өлшемі0,72 Mb.
#53614
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   90
Байланысты:
7 cынып мұғалім кітабы

9—10-сабақ





Сабақ тақырыбы:

Еңбекпен келген жеңіс.

Білімділік:

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеуүлгілерін қолдану негізінде тақырып туралы ақпарат беру.

Дамытушылық:

Жаңа тақырып бойынша әртүрлі диалогтік минимумдар арқылы сұхбат құру мәдениетін дамыту.


Тәрбиелік:

Тілдік коммуникация барысында саламатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерий- лері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): тақырыпқа қатысты мәтіндерді мәнерлеп оқиды, мәтіндерден тақырыпқа қатысты негізгі ақпаратты таба алады.




Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында мәтіндерді талдау, сипаттау арқылы мағлұмат береді.




Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): жаңа тақырып аясында шағын мәтін құрай алады.

Жаңа сөздер:

Спорт шебері, бапкер, кәсіподақ, өлкетану, мұражай.

Сабақта қолданы- латын материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар, А4 парағы мен түрлі түсті- қарындаштар мен фломастер- лер, үнтаспа, тақырыпқа қатысты альбомдар, буклеттер, парақшалар.

Оқыту әдістері:

Ә Түсіндіру, «Щаттық шеңбері» тренингі, кластер, диалог, постер, «Төрт сөйлем» тәсілі, жұптық, топтық жұмыстар.

Дереккөздері:

Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.




Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалім сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшін оқу- шылармен бірге «шаттық шеңберін» құрады.

Оқушылар ортаға шеңбер құрып, мұғаліммен бірге ән айтады.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктер ді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

І. Қызығушы- лықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылы- ғын ояту мақсатында үнтаспадан ұлы адамдардың спорт, оның жетістіктері туралы айтқан ойларын тыңдатады, тақырыпқа қатысты дайындаған слайд- тарын көрсетеді.

Ұлағатты сөздерді тыңдайды, слайдтарды қарайды, өз ойларын айтады.

ІІ. Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактив-

ті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды,

оқушыларға қайталатады.


Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөз- дерді тыңдайды, қайталайды. Ай- тылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.




2. Мәтіналды жұмыс.

А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындата-

ды.


Айтылым. Сұрақтарға жауап бе- реді.




Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орында- тады.

Жазылым. «Менің сүйікті спор- тшым» деген тақырыпта кластер құрайды.




3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.

Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.



Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды, негізгі ақпаратты анықтайды, түсінгенін баяндайды, жоспар құрады.




Ә) Жазылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орында- тады.

Жазылым. «Атақты палуан» деген тақырыпта әңгіме жазады.




4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі-түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады.

Топтық жұмыс. А4 парағына

«Спорт әлемі» тақырыбында постер

жасайды.



Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті




5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады.

Жазылым. Мәтінге тақырып қояды, құрмалас сөйлемдерді табады, талдайды.

ІІІ. Ой толғаныс

Оқулықтағы 7-тапсырманы орындатады.

Айтылым. Мәтіндегі ақпаратты

«Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып

айтады.


IV. Бекіту

А) Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.

«Жеңіске деген жігер» деген де- ректі фильм туралы ақпарат жинап, тұсаукесер дайындайды.

Ә) «Есте сақта!» айдарымен берілген сөздер мен сөз тіркестерін оқиды, талдатады.

Сөздер мен сөз тіркестерін оқиды, талдайды.

V. Бағалау

Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды.

Оқушыларға аты-жөндері жазылған өзара бағалау парағын береді. Әр аттың тұсына өз бағаларын қояды.

VI. Үйге тапсырма

Оқулықтағы 4-тапсырманы орындау.




VII. Рефлексия

Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады.

Оқушылар сабақтан алған

әсерлерін күн шапақтарына жазып,

тақтаға іледі.

Тексерілді: _________

ОІМ: Байтасова Ш.Ш.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   90




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет