Ғылыми-әдістемелік орталығЫ «Қалалық Әдістемелік кабинет»


Ақпараттық - әдістемелік бөлім



бет38/47
Дата31.12.2019
өлшемі4,46 Mb.
түріСборник
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   47

Ақпараттық - әдістемелік бөлім

Бағдарламадағы грамматикалық тақырыптарды оқытудың мәнің асыра бағалау өте қиын, өйткені грамматикасыз дұрыс сөйлеу мүмкін емес. Грамматика ағылшын тілінде оқытылатын барлық пәндердің негізінде жатыр: негізгі ағылшын тілі, Елтану, теория және аударма негіздері, стилистика және іскерлік ағылшын.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
1. Virginia Evans Round-up 5 English Grammar book Longman, 2009

2. Virginia Evans Round-up 6 English Grammar book Longman, 2009

3. Raymond Murphy English Grammar in Use Second edition, 2003

4. Raymond Murphy English Grammar in Use Third edition, 2004

5. Ю. Голицынский Грамматика Сборник Упражнений Лист Москва 1997

6. И.М. Берман Грамматика английского языка Высшая школа Москва

7.G.K.Rysbaeva English Grammar Almaty « Өлке» 2009

8. 25 days to a letter English grammar Макарова Е.В.,Пархомова Т.В. 2008

Ғаламтор ресурстары

1. www.longman.com

2. www.cambridge.org

3. www.pearsonlongman.com


ПРОГРАММА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА

ПО ТУРЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

для учащихся 1-4 классов

(во всех классах всего 68 ч., по 2 ч. в неделю)
Алиева М.Ф., учитель турецкого языка, ГОШ №99;

Абилова З.Ф., координатор по образованию ТЭКЦ
Рецензент: Авакова Р.А., д.ф.н., профессор Каз НУ имени аль-Фараби
Пояснительная записка

Данная программа рассчитана на четыре года обучения при 2 часах в неделю. Программа адаптирована в связи с изменением недельной нагрузки. Обновление общеобразовательной программы, переход на новую структуру и содержание общего среднего образования ставит школу перед необходимостью обновления и образовательных технологий обучения иностранным языкам для достижения нового качества образования.

Новым социальным заказом общества является обучение иностранному языку как средству межкультурной коммуникации в формировании личности.

Являясь существенным элементом культуры народа – носителя данного языка и средством передачи ее другим, иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Формирование коммуникативных умений предполагает овладение языковыми средствами, а также оперирование ими в процессе говорения, аудирования, письма и чтения. Формирование коммуникативной компетенции неразрывно связано и с социокультурными знаниями.

Цель обучения

Целью курса является

- обеспечение учащихся практическим владением турецким языком;

- освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам, формирование речевых и познавательных способностей учащихся младших классов.

Преподавание иностранного языка должно способствовать развитию познавательных интересов учащихся, обогащению знаний по данному предмету.

Задачи обучения

- формирование и развитие основных видов речевой деятельности: говорение, аудирование, письмо, чтение, с учетом потребностей младших классов;

- формирование и развитие коммуникативной культуры учащихся;

- формирование и развитие у учащихся коммуникативно-игровых способностей;

- умение проигрывать ситуации семейного и школьного общения на турецком языке;

- развитие элементов культуры письменной речи;

- овладение элементарными основами этики межличностного общения в быту, в школе и.т.д. средствами турецкого языка.



Констатирующая часть

1 класс (66 часов)

Тема 1


Буквы вокруг нас 18 ур.

Различать гласные и согласные буквы и звуки: знать алфавит и порядок букв в нем: различать заглавные и строчные буквы и уметь их правильно писать. Игры.

Тема 2

Культура общения 14 ур.



Составлять слова из букв, слогов; из слов составлять предложения; уметь строить предложения ;

Составление коллективного рассказа по картинке; развитие языковой догадки; формирование навыка самостоятельного высказывания с опорой на рисунки, содержащие просьбу, благодарность и извинение. Веселые посиделки.

Тема 3

Мы идем в школу 2 ур.



Различать начало и конец предложения; составлять предложения, связывать их в текст; считалки.

Тема 4


На перемене 2 ур.

Составление микро- рассказа с опорой на картинку; числительные от 1 до 10.

Тема 5

Различай цвета 2 ур.



Ознакомление с цветами на турецком языке; новые ЛЕ и счет до 20.

Тема 6


Мы пишем и читаем стихи 4 ур.

Ответы на вопросы; разучивание стихотворения «Şemsiye». Игры.

Тема 7

Зимние каникулы. Праздники 5 ур.



Новые ЛЕ. Счет до 30. Разучивание стихов и песен. Игры.

Тема 8


Времена года 5 ур.

Дни недели; месяцы; новые ЛЕ; составление рассказа по теме.

Тема 9

Родственники 2 ур.



Составление диалогов; счет до 40; местоимения ben, sen, o, biz, siz, onlar;

Тема 10


Мустафа Кемаль Ататюрк 2 ур.

Новые ЛЕ; составление рассказа по теме; разучивание стихов о нем; игры.

Тема 11

Животный мир 2 ур.



Новые ЛЕ; описание животных; составление рассказа о своем питомце; разучивание стихов о животных.

Тема 12


Фрукты и овощи 2 ур.

Новые ЛЕ; составление рассказа по теме; разучивание стихов о фруктах; игры.

Тема 13

Мы играем 3 ур



Новые ЛЕ; счет до 50; притяжательные местоимения; диалог; игры.

Тема 14


Покупки 3 ур.

Название продуктов питания и одежды; диалог; игры.


2 класс (68 часов)

Тема 1


Учим турецкий язык 9 ур.

Закрепление букв алфавита; правила чтения; вопросительные слова; счет до 10; притяжательные прилагательные; игры.

Тема 2

Я и ты, мы вместе 8 ур.



Новые ЛЕ по теме; счет до 30; вопрос: Benkimim?; воспроизведение диалогов ; игры.

Тема 3


Я рисую мир 3 ур.

Работа по картинкам ; новые ЛЕ; счет до 50; игры; тесты.

Тема 4

Ататюрк. Во имя Родины. 6 ур.



Разучивание стихов и песен о родине; описание картинок; счет до 70; составление диалогов ; игры.

Тема 5


Учи и знай 6 ур.

Чтение текстов, ответы на вопросы; новые ЛЕ; занимательная грамматика; игры.

Тема 6

Здоровье и окружающая среда 8 ур.



Описание картинки; чтение текстов; контрольное списывание текста; составление диалога по картинке.

Тема 7


Явления природы 8 ур.

Разучивание стихов и песен о природе; описание картинок; счет до 100; составление диалогов ; игры.

Тема 8

Моя семья 8 ур.



Новые ЛЕ; знакомство с семьей; мини- сочинение по теме; письмо маме.

Тема 9


Герои сказок 6 ур.

Аудирование сказок; ответы на вопросы; правила чтения; игры.

Тема 10

Спорт и игры 6 ур.



Аудирование текста по теме; новые ЛЕ; повторение пройденного материала; что я знаю и умею; тест.
3 класс (68 часов)

Тема 1


Школа открывает свои двери 4 ур.

Новые ЛЕ; правила чтения; работа с тематическими картинами.

Тема 2

Значимость изучаемого языка 4 ур.



Новые ЛЕ по теме; правила чтения; спряжение глаголов прошедшего времени;

Повторение счета.

Тема 3

Школьник и общество 16 ур.



Новые ЛЕ по теме (члены семьи, общество, части тела); ответы на вопросы; грамматические упражнения; спряжение глаголов (продолжение); рассказ о себе; что я знаю и умею; диктант.

Тема 4


Жизнь великих людей 10 ур.

Новые ЛЕ; описание картинок; чтение текстов; разучивание стихов.

Тема 5

Мы делаем покупки 15 ур.



Профессии, наша одежда; фрукты и овощи; знаки препинания; аудирование текста.

Тема 6


Здоровье и физическая культура 15 ур.

Чтение текста «на приеме у врача»; работа по картинам; омонимы; словарная игра «Светофор»; мир и технологии.

Тема 7

Мой день 4 ур.



Новые ЛЕ; что я знаю и умею; тест.

4 класс


Тема 1

Символы Турецкой Республики 5 ур.

Новые ЛЕ по теме; ответы на вопросы; разучивание стихов; повтор материалов 3 класса.

Тема 2


Моя мечта 16 ур

Аудирование текста «Был бы у меня волшебный конь…»; гласные и согласные буквы и звуки;

Повтор числительных и цветов; слова, обозначающие действие; загадки и игры.

Тема 3


Игры и спорт 15 ур

Чтение текста «Атлет - невеличка»; новые ЛЕ; имена существительные; склонение имен существительных; игры и анекдоты.

Тема 4

Великие люди общества 10 ур.



Аудирование текста «Мировая столица детей»; числительные; ударения; грамматические упражнения; диалоги; ролевые игры; чтение текстов.

Тема 5


Роль общества в жизни школьника 14 ур.

Чтение текста «Умение понимать друг друга»; написать письмо другу; словосочетания и их классификация; ролевые игры по теме.

Тема 6

Летние каникулы 8 ур.



Работа над лексикой; аудирование; работа над текстами; игры; разучивание стихов по теме.

Требования к практическому владению языком в начальной школе

Говорение. Участие в диалоге, в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным произведением; уметь приветствовать и отвечать на приветствие; уметь задавать вопросы: Кто? Что? Когда? Где? Куда? Откуда? Зачем? Диалогические высказывания - 2-3 реплики с каждой стороны, составление небольших монологических высказываний о друге, о себе, о семье. Объем монологического высказывания 5-6 фраз.

Слушание «Аудирование» восприятие и понимание речи учителя и собеседников в процессе диалогического общения на уроке: простых сообщений; содержания несложных сказок и рассказов.

Чтение. Чтение вслух небольших текстов. Чтение про себя и понимание текстов, содержащих отдельные лексические единицы (ЛЕ), нахождение в тексте необходимой информации (имени главного героя, места, где происходит действие),использование словаря.

Письмо. Списывание текста, написание с опорой на образец поздравления, короткое личное письмо. Языковые знания и навыки.

Нормативная часть

1 класс (66 часов)




Количество часов





Название темы

Всего

Лекции

Практика

Форма проведения

Образовательный продукт

1

Буквы вокруг нас

18

1

17

Различать гласные и согласные буквы и звуки: знать алфавит и порядок букв в нем: различать заглавные и строчные буквы и уметь их правильно писать. Игры.


Карточки с буквами

2

Культура общения

14

1

13

Составлять слова из букв, слогов; из слов составлять предложения; уметь строить предложения ;

составление коллективного рассказа по картинке; развитие языковой догадки; формирование навыка самостоятельного высказывания с опорой на рисунки, содержащие просьбу, благодарность и извинение. Веселые посиделки.



Поздравления

3

Мы идем в школу

2

1

1

Различать начало и конец предложения; составлять предложения, связывать их в текст; считалки.

Рисунки

4

На перемене

2

1

1

Составление микро- рассказа с опорой на картинку; числительные от 1 до 10.




5

Различай цвета

2

1

1

Составление микро- рассказа с опорой на картинку; числительные от 1 до 10.




6

Мы пишем и читаем стихи

4

1

3

Ответы на вопросы; разучивание стихотворения «Şemsiye». Игры.




7

Зимние каникулы

5

1

4

Новые ЛЕ. Счет до 30. Разучивание стихов и песен. Игры.




8

Времена года

5

1

4

Дни недели; месяцы; новые ЛЕ; составление рассказа по теме

Картинки

9

Родственники

2

1

1

Составление диалогов; счет до 40; местоимения ben, sen, o, biz, siz, onlar;

Фотографии


10

Мустафа Кемаль Ататюрк

2

1

1

Новые ЛЕ; составление рассказа по теме; разучивание стихов о нем; игры.




11

Животный мир

2

1

1

Новые ЛЕ; описание животных; составление рассказа о своем питомце; разучивание стихов о животных.




12

Фрукты и овощи

2

1

1

Новые ЛЕ; составление рассказа по теме; разучивание стихов о фруктах; игры.




13

Мы играем

3

1

2

Новые ЛЕ; счет до 50; притяжательные местоимения; диалог; игры.




14

Покупки

3

1

2

Название продуктов питания и одежды; диалог; игры.

Рисунок подарок

2 класс (68 часов)




Количество часов





Название темы

Всего

Лекции

Практика

Форма проведения

Образовательный продукт

1

Учим турецкий язык

9

1

8

Закрепление букв алфавита; правила чтения; вопросительные слова; счет до 10; притяжательные прилагательные; игры.


Разучивание стихов, чтение текстов, воспроизведение диалогов

2

Я и ты, мы вместе

8

1

7

Новые ЛЕ по теме; счет до 30; вопрос: Benkimim?; воспроизведение диалогов ; игры.


Воспроизведение диалогов, описание картинок

3

Я рисую мир

3

1

2

Работа по картинкам ; новые ЛЕ; счет до 50; игры; тесты.

Диалоги, рисунки, разучивание стихов и песен

4

Ататюрк. Во имя Родины

6

1

5

Разучивание стихов и песен о родине; описание картинок; счет до 70; составление диалогов ; игры.

Чтение текстов, списывание текста

5

Учи и знай

6

1

5

Чтение текстов, ответы на вопросы; новые ЛЕ; занимательная грамматика; игры.

Рисунок подарок

6

Здоровье и окружающая среда

8

1

7

Описание картинки; чтение текстов; контрольное списывание текста; составление диалога по картинке

Разучивание стихов, чтение текстов, воспроизведение диалогов

7

Явления природы

8

1

7

Разучивание стихов и песен о природе; описание картинок; счет до 100; составление диалогов ; игры.

Чтение текстов, списывание текста

8

Моя семья

8

1

7

Разучивание стихов и песен о природе; описание картинок; счет до 100; составление диалогов ; игры.

Древо семьи (рисунок)

9

Герои сказок

6

1

5

Аудирование сказок; ответы на вопросы; правила чтения; игры.

Воспроизведение диалогов, описание картинок

10

Спорт и игры

6

1

5

Аудирование текста по теме; новые ЛЕ; повторение пройденного материала; что я знаю и умею; тест.

Рисунок подарок

3 класс (68 часов)




Количество часов





Название темы

Всего

Лекции

Практика

Форма проведения

Образовательный продукт

1

Школа открывает свои двери

4

1

3

Новые ЛЕ; правила чтения; работа с тематическими картинами.

Описание картинок, ответы на вопросы, грамматические упражнения.

2

Значимость изучаемого языка

4

1

3

Новые ЛЕ по теме; правила чтения; спряжение глаголов прошедшего времени;

Повторение счета.



Разучивание стихов, чтение текстов, воспроизведение диалогов

3

Школьник и общество

16

1

15

Новые ЛЕ по теме(члены семьи, общество, части тела); ответы на вопросы; грамматические упражнения; спряжение глаголов(продолжение); рассказ о себе; что я знаю и умею; диктант

Разучивание стихов, чтение текстов, воспроизведение диалогов

4

Жизнь великих людей

10

1

9

Новые ЛЕ; описание картинок; чтение текстов; разучивание стихов.

Разучивание стихов, чтение текстов, диалоги

5

Мы делаем покупки

15

1

14

Профессии, наша одежда; фрукты и овощи; знаки препинания; аудирование текста.


Письмо ( по теме), описание картинки

6

Здоровье и физическая культура

15

1

14

Чтение текста «на приеме у врача»; работа по картинам; омонимы; словарная игра «Светофор»; мир и технологии.

Описание картинок, ответы на вопросы, грамматические упражнения.

7

Мой день

4

1

3

Новые ЛЕ; что я знаю и умею; тест.


Рисунок в подарок

4 класс (68 часов)




Количество часов





Название темы

Всего

Лекции

Практика

Форма проведения

Образовательный продукт

1

Символы Турецкой Республики

5

1

4

Новые ЛЕ по теме; ответы на вопросы; разучивание стихов; повтор материалов 3 класса.


Разучивание стихов, чтение текстов, воспроизведение диалогов

2

Моя мечта

16

1

15

Аудирование текста «Был бы у меня волшебный конь…»; гласные и согласные буквы и звуки;

Повтор числительных и цветов; слова, обозначающие действие; загадки и игры.



Разучивание стихов, чтение текстов, диалоги.

3

Игры и спорт

15

1

14

Чтение текста «Атлет - невеличка»; новые ЛЕ; имена существительные; склонение имен существительных; игры и анекдоты.

Описание картинок, ответы на вопросы, грамматические упражнения.

4

Великие люди общества

10

1

9

Аудирование текста «Мировая столица детей», числительные, ударения; грамматические упражнения; диалоги; ролевые игры; чтение текстов.

Описание жизни знаменитых людей, письмо - обращение

5

Роль общества в жизни школьника

14

1

13

Чтение текста «Умение понимать друг друга»; написать письмо другу; словосочетания и их классификация; ролевые игры по теме.

Разучивание стихов, чтение текстов, диалоги

6

Летние каникулы

6

1

5

Работа над лексикой; аудирование; работа над текстами; игры; разучивание стихов по теме.

Ответы на вопросы, описание своих каникул, подведение итогов


Алматы қаласы білім басқармасы
Ақпараттық - әдістемелік бөлім
Тұрақтылау (мазмұндық) бөлімі
Шәкәрімтану 11 сынып оқушыларына арналған (аптасына – 1 сағат, барлығы – 34сағат) дошанова р.с.
Шығармашылық жұмыс - 3
Ақпараттық – әдістемелік бөлім
Ақпараттық - әдістемелік бөлім
Ақпараттық – әдістемелік құрал
Информационно – методическая часть
Информационно-методическая часть.
Знаки препинания между частями сложного предложения (4ч.)
Нормативная часть
Ақпараттық -
Информационно-методическая часть
Информационно-методическая часть.
Список использованной литературы
Констатирующая часть. программное содержание.
Календарное планирование
Способы контроля
Констатирующая (содержательная) часть
Часть 1. введение. цели и задачи курса. (1 час).
Бағдарламаның мақсаты:
Play and learnойла да ойна
Нормативті бөлім
Информационно – методическая часть курса
Учащиеся 4 класса должны знать:
Содержание 2017 г.

Каталог: images
images -> 6 Хромтау гимназиясы тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспары Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
images -> Абай Құнанбайұлы (1845—1904)
images -> Автобиография кандидата в депутаты районного маслихата по избирательному округу №5
images -> «Қазақстан тарихы» пәнінен «6М020300-тарих» мамандығына арналған жазбаша емтихан сұрақтары 1 блок
images -> Мазмұны Қазақстандағы жоғары білім, Ғылым және МӘдениет
images -> Үлгілік оқу жоспары
images -> Сембі Жансая Хасанқызы Қазақ тілі мен әдебиеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   47


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет