25. Болашақ мұғалім алғаш қай қызметті меңгеруi тиіс? А) әдікерлік
В) оқытушылық
С) зepттeyшiлiк
Д) тәрбиешілік
26. Ғылыми педагогикалық зерттеу? А) жана педагогикалық білім қалыптастыру процeci, танымдық әрекет түpi, оқыту, тәрбиелеу, даму туралы объективтік зандылықтар ашуға бағытталады
В) оқыту және тәрбиелеу процессіне басшылық жасау, әдістемелік көмек көрсету
С) педагогикалық мәліметтерді практикада қолдану
Д) тәрбиешілік және әдітемелік міндеттерді атқару
27. Педагогикалық зерттеу деңгейі А) эмперикалық, теориялық,әдіснамалық
В) теориялық,практикалық,дидиктикалық
С) зерттеушілік,теориялық,практикалық
Д) тәрбиешілік,әдіснмалық,теориялық
28.Эмпирикалық педагогикалық зерттеу деңгейі? А) Педагогикалық фактілерді практикалық зерттеу барысында алынған нәтижелерді сандық, сапалық өңдеу
В) бұрынғы алынған фактілерді түсіндіруге және болашақ фактілерді көре білуге негізгі, жалпы педагогикалық заңдылықтардың қалыптасуы
С) жаңа заңдылықтардың ашылуы
Д) педагогикалық құбылыстарды зерттеудің жалпы принципі мен әдістерінің қалыптасуы
29. Теориялық педагогикалық зерттеу деңгейі? А) Педагогикалық фактілерді практикалық зерттеу барысында алынған нәтижелерді сандық, сапалық өңдеу
В) бұрынғы алынған фактілерді түсіндіруге және болашақ фактілерді көре білуге негізгі, жалпы педагогикалық заңдылықтардың қалыптасуы
С) зерттеу аймағында ірі ғылыми жаңалықтың ашылуы
Д) педагогикалық құбылыстарды зерттеудің жалпы принципі мен әдістерінің қалыптасуы
30. Әдіснамалық педагогикалық зерттеу деңгейі? А) Педагогикалық фактілерді практикалық зерттеу барысында алынған нәтижелерді сандық, сапалық өңдеу
В) бұрынғы алынған фактілерді түсіндіруге және болашақ фактілерді көре білуге негізгі , жалпы педагогикалық заңдылықтардың қалыптасуы
С) зерттеу аймағында заңдардың ашылуы
Д) педагогикалық құбылыстарды зерттеудің жалпы принципі мен әдістерінің қалыптасуы
