1
|
Грамматика және оның салалары
Грамматиканың зерттеу нысаны мен салалары
Грамматиканың түрлері.
Қазақ тілі морфологиясының зерттелу тарихы
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Бағалау әдісі
|
Білу және түсіну
(қабылдауы, есте сақтауы, мағынаны тануы, мәселені түсіндіруі)
|
1
|
Грамматиканың теориялық мәнін түсінеді.
|
1
|
Иә-жоқ әдісі
|
1
|
Грамматикаға теориялық тұрғыдан анықтама береді;
|
1
|
Қолдану
(Мəселелерді шешеді, білімін көрсетуі)
|
2
|
Грамматиканың зерттелуіне қатысты проблеманы шешеді
|
1
|
2
|
Грамматика салаларына қатысты зерттеу әдебиеттерін мақсатына қарай қолданады.
|
1
|
Талдау. (Сыни ойлау және зерттеу дағдыларының болуы)
|
2
|
Зерттеу еңбектерін сыни тұрғыдан талдайды.
|
1
|
2
|
Түркі грамматикасын салыстырады.
|
1
|
2
|
|
1
|
Жинақтау, бағалау.
(Ақпаратты қабылдауы; ойын тұжырымдауы; Коммуникациясы және рефлексиясы).
|
3
|
Зерттеу еңбектерін классификациялайды
|
1
|
3
|
Грамматиканың зерттелуіне қатысты ойын тұжырымдайды; өзіндік ой-пікірін ғылыми негіздейді.
|
1
|
3
|
Ауызша және жазбаша коммуникацияға баға береді, кері байланыс жасайды.
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
10 балл
|
|
2
|
Негізгі грамматикалық ұғымдар
Грамматикалық мағынаның берілу тәсілдері
Грамматикалық форма
Грамматикалық категория
Грамматикалық тәсіл, грамматикалық құрылым.
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Бағалау әдісі
|
Білу және түсіну
(қабылдауы, есте сақтауы, мағынаны тануы, мәселені түсіндіруі)
|
1
|
Негізгі грамматикалық ұғымдарды ажыратады.
|
1
|
Топтық жұмыс арқылы бағалау
|
1
|
Грамматикалық мағынаның берілу тәсілдерін анықтайды.
|
1
|
Қолдану
(Мəселелерді шешеді, білімін көрсетуі)
|
1
|
Грамматикалық ұғымдарға қатысты проблеманы шешеді
|
1
|
1
|
Грамматикалық еңбектерді салыстырады
|
1
|
|
Талдау. (Сыни ойлау және зерттеу дағдыларының болуы)
|
2
|
Грамматикалық ұғымдарға қатысты мысалдарды талдайды.
|
1
|
2
|
Грамматикалық ұғымдарға қатысты ойларды саралайды.
|
1
|
2
|
Форма, мағына, категория ұғымдарын ажыратады.
|
1
|
|
Жинақтау, бағалау.
(Ақпаратты қабылдауы; ойын тұжырымдауы; Коммуникациясы және рефлексиясы).
|
3
|
Сұрақтың мәнін түсінеді; нақты жауап береді;
|
1
|
3
|
Ойын ғылыми тұрғыдан тұжырымдайды
|
1
|
4
|
Өзіндік ой-пікірін ғылыми негіздейді.
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
10 балл
|
|
3
|
Сөздің морфологиялық құрамы
1.Морфема, оның түрлері
2.Релятивті, денотативті аффикстер.
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Бағалау әдісі
|
Білу және түсіну
(қабылдауы, есте сақтауы, мағынаны тануы, мәселені түсіндіруі)
|
1
|
Морфологиялық қағидаларға сүйенеді.
|
1
|
өзін-өзі бағалау
|
1
|
Морфологиялық құрамды ғылыми тұрғыдан сипатттайды.
|
1
|
1
|
Аффикстердің құрамын анықтайды
|
1
|
Қолдану
(Мəселелерді шешеді, білімін көрсетуі)
|
1
|
Морфеманың түрлерін ажыратады
|
1
|
|
1
|
Морфологиялық талдауды тиімді қолданады.
|
1
|
Талдау. (Сыни ойлау және зерттеу дағдыларының болуы)
|
2
|
Сөздерді құрамына қарай талдайды
|
1
|
2
|
Сөздің морфемалық құрылымын тарихи тұрғыдан зерделейді.
|
1
|
Жинақтау, бағалау.
(Ақпаратты қабылдауы; ойын тұжырымдауы; Коммуникациясы және рефлексиясы).
|
2
|
Ойын тұжырымдайды; өзіндік ой-пікірін ғылыми негіздейді.
|
1
|
2
|
Морфема түрлеріне талдауға қатысты өз ойын ұсынады
|
1
|
2
|
Ауызша және жазбаша коммуникацияға баға береді, кері байланыс жасайды.
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
10 балл
|
|
4
|
Сөз формалары, олардың жасалу тәсілдері
1.Сөз тудырудың тәсілдері
2.Сөздердің негізгі түрлері
3. Түбір, туынды сөздер
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Бағалау әдісі
|
Білу және түсіну
(қабылдауы, есте сақтауы, мағынаны тануы, мәселені түсіндіруі)
|
1
|
Сөз формаларын анықтайды
|
1
|
Топтық жұмыс арқылы бағалау
|
1
|
Туынды сөздердің жасалу тәсілдерін ғылыми тұрғыдан сипаттайды.
|
1
|
1
|
Сөз формаларыныңжасалу жолдарын түсіндіреді.
|
1
|
Қолдану
(Мəселелерді шешеді, білімін көрсетуі)
|
1
|
Сөз формалары мен сөзжасам тәсілдеріне анықтама береді
|
1
|
1
|
Ой-пікірін сөзжасам тұрғысынан қорытындылайды
|
1
|
1
|
Уәжділікке қатысты пікірлерді саралайды.
|
1
|
Талдау. (Сыни ойлау және зерттеу дағдыларының болуы)
|
2
|
Дара, күрделі сөздерді тауып, тұлғасына қарай талдайды.
|
1
|
2
|
Сөз формаларына қатысты ғылыми пікірлерді зерделейді.
|
1
|
Жинақтау, бағалау.
(Ақпаратты қабылдауы; ойын тұжырымдауы; Коммуникациясы және рефлексиясы).
|
3
|
Талдау нәтижесі арқылы ойын тұжырымдайды
|
1
|
3
|
Өзіндік ой-пікірін ғылыми негіздейді.
|
1
|
|
Барлығы
|
|
Ауызша және жазбаша коммуникацияға баға береді, кері байланыс жасайды.
|
10 балл
|
|
5
|
Зат есім
1. Зат есімнің лексика-грамматикалық сипаты:
2. Зат есім, оның морфологиялық сипаты;
3. Зат есімнің түрлері
4. Зат есімнің синтаксистік қызметі
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Бағалау әдісі
|
Білу және түсіну
(қабылдауы, есте сақтауы, мағынаны тануы, мәселені түсіндіруі)
|
1
|
Зат есімнің лексика-грамматикалық ерекшеліктерін сипаттайды
|
1
|
Өзара бағалау әдісі
|
1
|
Сөздердің мағынасын таниды.
|
1
|
1
|
Мәселені ғылыми тұрғыдан түсіндіреді.
|
1
|
Қолдану
(Мəселелерді шешеді, білімін көрсетуі)
|
2
|
Сөйлем мүшелерін анықтайды
|
1
|
2
|
Пікірін нақты деректер арқылы дәлелдейді.
|
1
|
Талдау. (Сыни ойлау және зерттеу дағдыларының болуы)
|
3
|
Зат есімді мағыналық түрле-ріне қарай талдайды
|
1
|
3
|
Зат есімдердің синтаксистік қызметін саралайды.
|
1
|
Жинақтау, бағалау.
(Ақпаратты қабылдауы; ойын тұжырымдауы; Коммуникациясы және рефлексиясы).
|
4
|
Талдау арқылы ойын нақыт тұжырымдайды
|
1
|
4
|
Зат есімдердің зерттелуі жайлы ойын тұжырымдайды; өзіндік ой-пікірін ғылыми негіздейді.
|
1
|
4
|
Ауызша және жазбаша коммуникацияға баға береді, кері байланыс жасайды.
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
10 балл
|
|
6
|
Сын есім
1. Сын есімнің зерттелу тарихы
2. Сын есімнің түрлері
3. Сын есімдердің морфологиялық құрылымы
4. Шырай категориясы
5. Синтаксистік қызметі
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Бағалау әдісі
|
Білу және түсіну
(қабылдауы, есте сақтауы, мағынаны тануы, мәселені түсіндіруі)
|
1
|
Тақырыптың мәнін түсінеді, сөз мағынасын таниды.
|
1
|
Талдау арқылы бағалау әдісі
|
1
|
Сын есімнің лексика-грамматикалық ерекшеліктерін сипаттайды.
|
1
|
1
|
Сын есім жайлы мағлұматтарды өз сөзімен баяндайды.
|
1
|
|
