Т.Ж. «Рөлдік ойын» тәсілі
Талқылаушы – шығармадағы автор бейнесіне дәлелдер келтіреді.
Белгілеуші – әңгіме мазмұны бойынша автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасына қатысты сұрақ дайындайды.
Байланыстырушы – автор бейнесі мен кейіпкерлерді өмірмен байланыстырады.
Топ шешені – әңгіме мазмұнына сәйкес мақал-мәтел, нақыл сөздер айтады.
Қорытындылаушы – әңгіме авторының ерекшелігін, кейіпкерлер табиғатын айтып, баға береді.
Қалыптастырушы бағалау
|
Әр топтағы оқушы аталған рөлдер бойынша жұмыс жасайды, қорғайды.
|
Б/С4. Әдеби сын
|
Б/С4. Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу.
|
Ж.
Графикалық органайзерді пайдаланып, берілген тақырыптардың бірін таңдап,
рецензия жазыңыз.
Талданатын тақырыптар:
«Күй аңызы» әңгімесінің әлеуметтік құндылығы;
«Күй аңызы» әңгімесінің қоғамдық құндылығы;
«Күй аңызы» әңгімесінің психологиялық құндылығы.
Сөз саны – (120-150 сөз)
Туындыға жалпы сипаттама – 15-20 сөз.
Пікір білдіру – 5-10 сөз
Пікіріңізге дәлелдер келтіріңіз –50 сөз
Пікіріңізге мысалдар келтіріңіз –50 сөз
Пікіріңізді қайта ұсыныңыз – 15-20 сөз
Дескриптор:
Туындыға жалпы сипаттама жазады.
Пікір білдіреді.
Пікірге дәлел келтереді.
Пікірді мысалмен дәлелдейді.
Қорытып, қайта ұсынады.
|
Мұғалім рецензия жазар алдында осы шығарма туралы әдебиетші ғалымдардың пікірлерін тыңдатады. Содан кейін таңдаған тақырыптардың біріне жазуды ұсынуға болады.
|
|
