Г иллюстрация, демонстрация, әңгіме д лекция, конференция Білім беру жүйесін басқаруда басшылыққа алынатын негізгі мемлекеттік құжат а қ. Р білім беру туралы заңы
жүктеу/скачать 378,5 Kb.
|
Метод Обуч Химии тесты
5.Молекула дегенiмiзA) заттың химиялық қасиеттерін бойында сақтайтын ең кіші бөлшегі B) белгілі бір қасиеттер жиынтығымен сипатталатын атомдардың белгілі түрлері C) жай және күрделі аттардың молекулаларының құрамына кіретін химиялық элементтің ең кіші бөлігі D) заттың химиялық және физикалық қасиеттерін бойында сақтайтын ең кіші бөлшегі) E) бір элементтің атомынан түзілетін зат
А) Иллюстрациялау, демонстрациялау B) Әңгіме,түсіндіру, әңгімелесу C) Жаттығу, байқау D) Тәжірибелік жұмыс E) Лабораториялық жұмыс 7.«Дидактикалық очерктер» еңбегінің авторы А) Н.Д.Хмель B) Р.Г.Лемберг C) Н.Көшекбаев D) Н.Құлажанова E) Қ.Бержанов 8.Технология грекшеден аударғанда. А) «Шеберлік» B) «Ұстаз» C) «Түсініктілік» D) «Кәсіптік» E) «Ұйымдастыру» 9.Оқыту процесі – ... А) Мұғалім мен ол басқаратын оқушылар әрекетінің жиынтығы B) Шығармашылық күш пен қабілеттерді дамыту C) Білім, іскерлік, дағды жүйелерін саналы түрде игеру D) Дүниетанымдық негіздерін қалыптастыру E) Кітаппен жұмыс жасау 10.Fe2(SO4)3 – затың аты. A) темір (ІІІ) сульфаты B) темір (ІІ) сульфиді C) темір (ІІІ) сульфиді D) темір (ІІ) сульфаты E) темір сульфаты $$39$$ 1.Орта мектептегі химияның негізіне, ғылымда толық шешімін тапқан деректер мен көз қарастар, дидактикалық талдаудан өткен негіздердің қайсысы сәйкес келеді? А) Ғылымилығы B) Түсініктілігі C) Белсенділігі D) Сапалылығы E) Көрнекілігі 2.Оқытудың тиімді жүйесін құрастырумен айналысатын, оқу процесінің жобасын жасайтын педагогика ғылымының бағыты А) Әдістеме B) Тәрбие теориясы C) Педагогикалық технология D) Дидактика E) Басқару теориясы 3.Оқытудың арнайы формаларын анықтайтын нұсқау. А) Оқыту әдістері B) Мұғалімнің іс-әрекеті C) Индукция D) дұрыс жауабы жоқ E) Білім беру 4.Номенклатура жіктеледі: A) 2
B) 1 C) 0
D) 3 E) 4
А) В.Н.Верховский B) Соколовский C) Лебедев D) Чумбаев E) Гатулин
А) 3
B) 4 C) 2
D) 5 E) бөлінбейді 7.Білім алу мен оны қолдану үрдісінде жүзеге асатын ойлау тәсілдері. А) Анализ B) Синтез C) Жүйеге түсіру D) Жіктеу E) Салыстыру, анализ, синтездеу т.б. 8.Жеке оқу пәнінің материалын жасөспірімге жеткізу ісіндегі сабақ беру мен оқудың бірлігі – бұл ... деп аталады. А) Оқыту
B) Сабақ беру C) Бағалау D) Ұйымдастыру E) Тәрбие беру 9.Болашақ қоғамды құрушы жастардың тәрбиешісі, педагогикалық еңбектің шебері, мектеп патриоты. А) Мұғалім B) Оқушы C) Ата - ана D) Дәрігер E) Юрист
A) 3 B) 4
C) 5 D) 2
E) 1 $$40$$ 1.Химияның негізгі ұғымдарын қалыптастырғанда ескереді: А) Ғылымилылық B) Жүйелілік D) Түсініктілігі E) Саналылық негізі 2.Атом – молекулалық ілім мен масса сақталу заңын негізін қалаған ғалым. А) Бутлеров Ломоносов B) Ломоносов Бутлеров C) Вант-Гофф D) Менделеев E) Ле-Шателье 3.Оқушының ғылым негіздерінен алған білімнің өздерімен, қоғамдық құрылыс сарамандылығымен ұштастыру арқылы жүзеге асады. Бұл қай принципке тән А) Теорияның сарамандылыққа байланыстылығы B) Көрнекілік C) Саналылық және белсенділік D) Түсініктілік E) Жүйелілік Түсініктілік 4.Баяндау, әңгімелесу, текстпен өздігімен жұмыс қай әдістер тобына жатады? А) Түсіндірмен B) Лекция C) Кітаппен жұмыс D) Сөз – көрнекі сарамандылық әдістер тобы E) Сөз – көрнекі әдістер 5.Оқытудың жалпы әдістер тобы нешеге жіктеледі? A) 13
B) 4 C) 5
D) 2 E) 1
А) Кіріспе, баяндау, қорытынды B) Текспен өздігімен жұмыс C) Кітаппен жұмыс, лекция D) Құралдар құрастыру, модельдеу E) Химиялық тәжірибелерді орындау
1) негізгі бөлім; 2) кіріспе бөлігі; 3) қорытынды A) .2,1,3 B) .1,2,3 C) .3,2,1 D) .2,3,1 E) .1,3,2
А) Б.Т. Лихачев, В.П. Беспалько В) М.И. Махмутов, М.Г. Гарунов С) М.А. Данилов, М.Н. Скаткин D) П.М. Щетинина, А.М. Матюшкин Е) А.С. Макаренко, Ю.К. Бабанский 9.Өзіндік жұмыстың түрлері: A) ұжымды, топтық, жеке B) тек ұжымды C) тек жеке D) тек топтық E) ұжымды және топтық 10.Мақсаты, мазмұны, типі, құрылым, құрамдары және әдістері арқылы ерекшелінеді. А) Кез келген жауап B) Химия сабағы C) Биохимия сабағы D) Химия тарихы E) Физика сабағы $$41$$ 1.Реактив, ыдыстар және құралдар сақталады: A) Негізгі бөлігі лаборанттар бөлмесінде, қалған бөлігі класта B) Лаборанттар бөлмесінде C) Бәрібір D) Класта E) Бөлек жерде 2.Заттардың бір-біріне өзгеруін зерттейтін ғылым А) Химия
B) Физика C) Биология D) Химия тарихы E) Философия 3.Әдіс сөзі қандай ұғымды білдіреді? А) таным жолы (зерттеу) В) анықтау С)) бақылау D) Таным жолы (дәлелдеу) 4.Оқыту әдістерін жалпы логикалық жағынан қандай топтарға жіктеледі? А) индукция, дедукция, аналогия В) дедукция, аналогия, монологтық С) диалогтық, индкуция, дедукция D) Ұжымдық, топтық, жекелік Е) топтық, индукция 5.Мектептегі химия кабинетіне қойылатын талаптар: 1) ғылыми-әдістемелік; 2) экологиялық; 3) эргонометриялық; 4) техникалық; 5) спецификалық; 6) қауіпсіздік A). 1,3,4,5,6 B). 1,2,4,5,6 C). 1,2,3,6 D). 2,4,5,6 E). 1,2,5,6
1) күшті және әлсіз электролиттерді 2) тотығу-тотықсыздану реакцияларын 3) ион алмасу реакцияларын 4) атом құрылысын А) .1, 3 В) .1, 2
С) .2, 3 D) .3, 4
Е) .1, 2, 3 7.Ауызша баяндау әдісі қандай топтарға бөлінеді? А) монологтық, диалогтық, аралас В) индукция, дедукция С) ауызша, жазбаша D) әңгіме, әңгімелесу Е) Дұрыс жауабы жоқ 8.Мектептегі химия кабинеті A) Минимум екі бөлмеден тұратын кеше B) Сабақты жүргізу орны C) Химиялық тәжірибені жүргізетін жабдықталған орны D) Мектеп кешені E) Оқытудың ұйымдастыру түрлерін жүргізетін орны 9.Мектеп кабинетінің жабдықтары қолданылады ... A) Оқу-тәрбиелеу процесін тікелей қамтамасыз ету үшін B) Оқытудың ұйымдастыру фермаларын жүргізу үшін C) Практикалық және зертханалық сабақтарды жүргізу үшін D) Зертханалық сабақты жүргізу үшін E) Практикалық сабақты жүргізу үшін 10.Оқыту әдістері дегеніміз не? А) Мұғалім мен оқушының өзара әрекетінің негізінде білім, таным, тәрбие процесін жетілдіру В) Мұғалімнің іс-әрекетін жаңа білімді баяндап түсіндіруі С) оқытудың арнайы формаларын айқындаятын нұсқау D) іс-әрекет тәсілдерінің жиынтығы Е) Дұрыс жауабы жоқ $$42$$ 1.Оқытудың диалогтық әдісіне жатады: 1) әңгімелеу; 2) лекция; 3) жазу; 4) түсіндіру; 5) семинар A). 1,5
B). 1,2 C). 2,3
D). 2,4 E). 2,6
А) көпшілік, топтық, жеке В) қосымша және негізгі С) ұжымдық, топтық D) топтық, қосалқы, көпшілік Е) қосымша, ұжымждық, жеке
A) дамытып оқыту B) тәрбиелеп оқыту C) білімді оқыту D) практикалық оқыту E) теориялық оқыту 4.Кипп аппараты не үшін қажет? А) газ алу үшін В) Реактивтерді сақтайды С) қышқылды алу үшін D) тұзды алу үшін Е) органикалық қосылысты алу үшін 5.Орта мектепте химия курсын оқытудың реті? 1) Химияның кіріспе курсы. 2) Элементтерді топ бойынша Д.И.Менделеевтің периодтық жүйесімен оқыту. 3) Органикалық заттарды оқыту. 4) Периодтық заңды оқыту. 5) Жалпы химияның тақырыптарын тереңдетіп оқыту. A). 1,4,3,5 B). 1,5,2,4, C).3,2,4,5 D). 1,3,5,4,2 E). 3,1,2,5,4
А) Сынптан тыс жұмыстар В) практикалық жұмыстар D) лабораториялық жұмыстар Е) зертханалық жұмыстар 7.Орта мектепте химияны оқыту нешінші кластан басталады? A). 8
B). 11 C). 9
D). 5 E). 10
А). 1 жыл В). 2 жыл С). 0,6 жыл D). 3 жыл Е). 10 жыл
А) семинар, диспуттар, іскер ойындар В) практикалық сабақ С) бақылау жұмысы D) Лабораториялық жұмыс Е) леция, практикалық сабақ 10.Сілтілік және сілтілік жер металдар сақталады: А) керосинде В) суда С) темір ыдыста D) шыны ыдыста Е) герметикалық ыдыста $$43$$ 1.Мектеп бөлмелерінің жабдықтары қолданылады.. А) оқу-тәрбие процесін қамтамасыз ету үшін В) оқытудың барлық ұйымдастыру формаларын жүргізу үшін С) лабораториялық және практикалық сабақтарды жүргізу үшін D) лаборатория жүргізу үшін Е) практика сабағын жүргізу үшін 2.Тәрбиелеу теориясы қандай функцияны оқытады? A) тәрбиелеу B) барлық C) дамыту D) дидактикалық E) бідім
А) қопарылғыш заттар В) өзінен жоғалатын заттар С) қопарылғыш заттар D) күшті тотырғыштар Е) жеңіл жанатын заттар
А) С.Лебедев Б) В.Марковников В) А.Вюрц Г) М.Кучеров Д) М.Коновалов 5. Тас көмiр қоры көп елдерде ацетилендi алу әдiсi: А) кальций карбидiнен метаннан B) этанолдан C) тас көмiр шайырынан D) пентаннан E) шайырынан 6. Көрсетiлген қосылыстардың қайсысы сiлтiлiк металдармен әрекеттесе алады? А) пропин Б) бензол В) пропилен Г) циклогексан Д) пропан 7. Бром суын түссiздендiретiн қосылыстарды анықтаңыз: 1)алкендер 2)алкандар 3)диендер 4)спирттер А). 1,3 Б). 2,3
В). 3,4 Г). 1,2
Д). 2,4 8.Сутек байланысын түзе алатын қосылысты көрсетiңiз: А) этанол Б) этилен В) ацетилен Г) изопрен Д) этан
1) пропан CnH2n6 2) пропен б. CnH2n2 3) пропин в. CnH2n 4) бензол г. CnH2n+2 А). 1-г, 2-в, 3-б, 4-а Б). 1-в, 2-а, 3-б, 4-г В). 1-а, 2-б, 3-г, 4-в Г). 1-б, 2-г, 3-в, 4-а Д). 1-в, 2-г, 3-а, 4-б
1) циклогексан CnH2n2 2) толуол б. CnH2n 3) этан в. CnH2n+2 4) бутин-1 г. CnH2n6 А). 1-б, 2-г, 3-в, 4-а Б). 1-а, 2-б, 3-в, 4-г В). 1-г, 2-в, 3-б, 4-а Г). 1-а, 2-г, 3-б, 4-в Д). 1-г, 2-а, 3-г, 4-в $$44$$ 1. Көмiрсутектер: Жалпы формуласы: 1) бутадиен CnH2n+2 2) ксилол б. CnH2n 3) циклобутан в. CnH2n6 4) пропан г. CnH2n2 А) 1-г, 2-в, 3-б, 4-а Б) 1-г, 2-б, 3-а, 4-в В) 1-б, 2-г, 3-в, 4-а Г) 1-а, 2-б, 3-г, 4-в Д) 1-в, 2-г, 3-а, 4-б 2. Табиғатта көп тараған алканды көрсетiңiз. А) метан
Б) бутан В) октан
Г) гексан Д) гептан 3. Изомерияның неше түрi бар? А) Екi
Б) Үш В) Төрт
Г) Алты Д) Бес
А) коваленттiк Б) семиполярлық В) сутектiк Г) иондық Д) донорлы-акцепторлық
1) бензол CnH2n2 2) ацетилен б. CnH2n6 3)циклопропан в. CnH2n+2 4) пропан г. CnH2n А) 1-б, 2-а, 3-г, 4-в Б) 1-г, 2-в, 3-а, 4-б В) 1-а, 2-б, 3-в, 4-г Г) 1-б, 2-г, 3-в, 4-а Д) 1-в, 2-а, 3-б, 4-г 6. Ережелер: Авторларымен көрсет: 1) олефиндерге а. Хьюккель электрофильдi қосылу 2) бөлiп шығару б. Марковников 3) олефиндерге в. Зайцев радикалды қосылу 4) ароматтылықты г. Караш анықтау 5) ацетиленге су қосу д. Кучеров реакциясы А) 1-б, 2-в, 3-г, 4-а, 5 - д Б) 1-а, 2-б, 3-в, 4-г, 5 - д В) 1-в, 2-б, 3-а, 4-г, 5 - д Г) 1-д, 2-б, 3-г, 4-а, 5 -в Д) 1-г, 2-б, 3-д, 4-а, 5 - в 7. Ережелер: Авторлары: 1) бөлiп шығару а. Марковников 2) ароматтылықты анықтау б. Хьюккель 3) олефиндерге электрофильдi қосылу в. Караш 4) олефиндерге радикалды қосылу г. Зайцев А) 1-г, 2-б, 3-а, 4-в Б) 1-а, 2-г, 3-б, 4-в В) 1-б, 2-а, 3-г, 4-в Г) 1-в, 2-а, 3-б, 4-г Д) 1-б, 2-в, 3-г, 4-а
А) 7 период, 8 топтан Б) 6 период, 7 топтан В) 7 период, 6 топтан Г) 7 период, 9 топтан Д) 9 период, 10 топтан 9. Период дегеніміз не? А) электронмен толатын энергетикалық деңгейшелердің саны бірдей элементтердің көлбеу қатары Б) бейтарап атомға электрон қосылу нәтижесінде теріс зарядталған ион В) ядро зарядтары бірдей атомдардың түрі, изотоптар – олардың түр өзгерістері Г) бейтарап атомнан электронды үзіп алу Д) энергетикалық деңгейлеріндегі валенттік электрондарының саны бірдей элементтердің вертикаль қатары 10. Топ дегеніміз не? А) энергетикалық деңгейлеріндегі валенттік электрондарының саны бірдей элементтердің вертикаль қатары Б) бейтарап атомға электрон қосылу нәтижесінде теріс зарядталған ион В) ядро зарядтары бірдей атомдардың түрі, изотоптар – олардың түр өзгерістері Г) бейтарап атомнан электронды үзіп алу Д) электронмен толатын энергетикалық деңгейшелердің саны бірдей элементтердің көлбеу қатары $$45$$ 1. Периодта бейметалдық қасиеттің күшеюі ........ өсуіне байланысты сыртқы деңгейдегі электрон санының және атом радиусының кішіреюімен түсіндіріледі А) ядро зарядының Б) электртерістіліктің В) электрон зарядының Г) тотықсыздандырғыштық қасиеттің Д) тотықтырғыштық қасиеттің 2. Электртерістілік дегеніміз не? А) қосылыстағы басқа атомдармен салыстырғандағы электрондық тығыздықты элемент атомдарының өзіне тарта білу қасиеті Б) бейтарап атомға электрон қосылу нәтижесінде теріс зарядталған ион В) ядро зарядтары бірдей атомдардың түрі, изотоптар – олардың түр өзгерістері Г) бейтарап атомнан электронды үзіп алу Д) электронмен толатын энергетикалық деңгейшелердің саны бірдей элементтердің көлбеу қатары 3. Химиялық байланыс.... пайда болды. А) әр сутек атомындағы дара электронның жұптасуынан Б) оттегі мен сутегі арасындағы электрондардың жұптасуынан В) электрондардың жұптасуынан Г) электрондардың қабысуынан Д) көміртегі мен сутегі электрондарының жұптасуынан 4. Валентілік ұғымының шығуы және қалыптасу кезеңі? А) 1850-1860ж. Б) 1861-1895 ж. В) 1854- 1870ж. Г) 1852- 1854ж. Д) 1865- 1870ж. 5. Химиялық элементтердің салыстырмалы электртерісітілігі кесте түрініде қай ғалымдардың еңбегінде келтірілгнен? А) Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман Б) М.В.Ломоносов пен Л. Мейер В) Ф.Г.Фельдман мен М.В.Ломоносов Г) И.Я.Берцелиус, Л. Мейер Д) И.Я.Берцелиус, Ф.Г.Фельдман 6.Ерітінділер туралы алғашқы ұғым қалай қалыптастырылады? А) қоспалар мен ерітінділердің қасиеттерін салыстыратын тәжірибе арқылы Б) ерітінділер концентрациясын оқу арқылы В) қаныққан және қанықпаған ерітінділер туралы оқу Г) молекула-иондық ерітінділерді бөліп қарастыру арқылы Д) ерітінді ұғымын саралау арқылы
А) С.Аррениус Б) Р.Дж.Пирсон В) М.И. Усанович Г) Г.Льюис Д) И.Н.Бренстед 8.Диссоциация теориясы тұрғысынан қарағанда қышқылдар . . .. . А) Диссоциация кезінде тек сутегі катионын түзетін электролиттер Б) Диссоциация кезінде тек оттегі атомын түзетін электролиттер В) Диссоциация кезінде сутегі атомын түзбейтін электролиттер Г) Қышқылдар диссоциациясы Д) Негіздер диссоциациясы 9. Диссоциацияланған кезде тек гидроксид анирнын түзетін электролиттер қалай аталады? А) Негіздер Б) Қышқылдар В) Тұздар Г) Орта тұздар Д) Қышқыл тұздар 10. Тұздарды ата? А) Суда ерігенде металл катиондарын және қышқыл қалдығы аниондарын түзетін электролиттер Б) Аниондардың құрамында тотықтырғыш қасиеті бар бейметалдар В) Қышқыл қалдығы Г) Иондарға ыдырау процесі Д) Бейэлектролиттер жүктеу/скачать 378,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|