Г. Ж. Фахрутдинова Этнопедагогика Учебное пособие



Pdf көрінісі
бет5/56
Дата08.02.2022
өлшемі1,07 Mb.
#121865
түріУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56
Байланысты:
Uchebnoe posobie Etnopedagogika kratkij konspekt

этнопедагогике.
Учебное пособие «Воспитание культуры межнационального общения 
студентов на основе этнопедагогического подхода» знакомит студентов с 
историческими явлениями, средствами, факторами, формами и методами 
традиционной педагогической культуры народов России, которые позволяют 
обеспечить развитие ребенка с учетом национально-исторических 
особенностей. Это попытка этнокультурного подхода к воспитанию.
 
Пособие содержит материалы для лекционного, практического и 
самостоятельного изучения курса, которые разработаны в соответствии с 
ФГОС ВО 44.03.01 направление «Педагогическое образование (профиль 
Управление воспитательными системами)» 
Цели освоения дисциплины: 
вооружить студентов этнопедагогическими 
знаниями, которые они смогут использовать не только в педагогической 
практике своей будущей специальности, но и в жизни. 
Место дисциплины в структуре ОП: 


Курс «Этнопедагогика» студенты рассчитан на студентов, освоивших 
базовые педагогические понятия и основы теории педагогики в ходе 
изучения следующих дисциплин: «Психология человека», «Общие основы 
педагогики», 
«Возрастная 
психология», 
«История 
педагогики 
и 
образования». 
Задачи изучения дисциплины: 
1. Формировать целостное представление о содержании, функциях, 
видах, основных элементах народной культуры, ее воспитательного 
потенциала. 
2. Способствовать овладению умениями решать актуальные проблемы 
образования с учетом национальных традиций воспитания, идей и опыта 
народной педагогики. 
3. Содействовать формированию практических навыков использования 
элементов культуры в работе с детьми. 
4. Формировать у студентов устойчивый интерес к использованию 
элементов народной культуры в учебном процессе. 
 
В результате освоения дисциплины студент должен: 
1) Знать: 
- методологию анализа наследия классиков педагогики; 
- общие основы этнопедагогики, культурные традиции воспитания и 
образования; 
- идеи народности и культуросообразности в педагогической теории
- факторы и средства народной педагогики. 
2) Уметь: 
- анализировать педагогические проблемы и тенденции развития школы 
в современном мире; 
- связывать этнопедагогическое знание с профессиональной практикой; 
3) Владеть; 
- средствами народной педагогики; 
- использовать народные традиции воспитательном процессе; 
- проводить сравнительный анализ педагогических традиций, 
обобщение педагогического опыта. 
 
Компоненты обучающегося, формирование в результате освоения 
дисциплины: 

способностью работать в команде, толерантно воспринимать 
социальные, культурные и личностные различия (ОК-5); 
- способностью использовать возможности образовательной среды для 
достижения личностных, метапредметных и предметных результатов 
обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса 
средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4). 


СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
2.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетные единицы
36 часов. 
№ 
п/п 
Название блоков (разделов, 
модулей) дисциплины 
Виды учебной работы, включая 
самостоятельную работу студентов и 
трудоемкость (в час.) 
Лекции Семинары 
СРС 
1. 
Предмет и задачи 
этнопедагогики. История 
зарождения и развития 
этнопедагогики. Связь 
этнопедагогики с другими 
науками. Структура 
этнопедагогики как
междисциплинарной отрасли 
системы гуманитарного 
знания. 



2. 
Этнологические 
и 
антропологические 
основы этнопедагогики 



3. 
Этнические 
особенности 
народов 
мира, 
России, 
региона. 


4. 
Народная 
педагогика 
как 
составляющая 

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет