Геометрия, 8 сынып
жүктеу/скачать 1,96 Mb.
|
00036165-928dbc9f
- Бұл бет үшін навигация:
- (Пифагор теоремасы)
| Реті:30
Күні: Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару Сабақтың мақсаты: Білімділік: алған теориялық білімдерін қолданып есептер шығару. Дамытушылық: есептің шартына сәйкес геометриялық фигураларды дұрыс салуды білу, формулаларды орынды қолдана білуі. Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету Сабақтың түрі: Практикалық Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру Өткенді қайталау Практикалық бекіту Үйге тапсырма беру Қорытындылау, бағалау Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Қысқаша қайталау. (Пифагор теоремасы) Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасының квадраты катеттерінің квадраттарының қосындысына тең, яғни АВС тікбұрышты үшбұрышының бір бұрышы: С бұрышы –тік, с-гипотенуза, а,в – катеттер, ал а1 және в1 катеттерінің проекциялары болса формулалары дұрыс болады. 4.Практикалық бөлім: Атанасян №484 Тікбұрышты үшбұрыштың а және в катеттері, ал с-гипотенузасы. 1) а=12 см, с=13см 2) а= 3) а=3в, с=2 болғанда в-ны тап Практикалық бөлім : Атанасян №495 АВ және СД табандары болып келген АВСД трапециясының 1) АВ=10 см, ВС=ДА=13см, СД=20см; 2) С бұрышы=Д бұрышына=600, АВ=ВС=8см; 3) С=Д=450, АВ=6см, ВС=9 см болғанда, ауданы қандай болады? №496 АВС үшбұрышының СД биіктігінің Д табаны АВ қабырғасында жатады, әрі АД=ВС. Егер АВ=3, ал СД= болса, АС нешеге тең? №499 1)24см, 25см, 7см; 2) 15см, 17см, 8см болатын үшбұрыштың қысқа биіктігін тап. Үйге тапсырма:Егер үшбұрыштың қабырғалары: 1) 6,8,10; 2) 5,6,7; 3) 9,12,15; 4) 10,24,26; 5)3,4,6; 6) 11,9,13; 7) 15,20,25 болса, ол тік бұрышты бола ма, соны анықта. Қорытындылау Бағалау: Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады. Геометрия, 8 сынып Сабақтың реті 31 Күні
Сабақтың тақырыбы: «Төртбұрыштар». «Тік бұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының арасындағы байланыстар». Бақылау жұмысы Мақсаты: «Төртбұрыштар». «Тік бұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының арасындағы байланыстар» тақырыптары бойынша алған білімдерін тексеру. 8сынып, геометрия Сабақтың реті: 32 Күні: Сабақтың тақырыбы: Қатемен жұмыс. Есептер шығару. Мақсаты: І-ші жартыжылдықта өткен тақырыптар бойынша қайталау жұмыстарын жүргізу. Формулаларды дұрыс та ұтымды қолдану дағдыларын қалыптастыру Өздігінен жұмыс істеу, логикалық ойлау қабілеттері дамыту. Сабақтың түрі: практикалық сабақ Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа қызығушылығын тудыру, ынталандыру Оқушыларды түгендеу Үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап беру. Бақылау жұмысының нәтижелерімен таныстыру, жіберілген қателерге қысқаша түсініктеме беру, коррекциялау. Қайталау сұрақтары: Төртбұрыштардың қасиеттері Төртбұрыштардың ішкі бұрыштарының қосындысы Ромбтың диагоналінің қасиеті Пифагор теоремасы Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғаларының қатынастары Есептер
Тіктөртбұрыштың қабырғаларының қатынасы 4:3-ке тең. Оған сырттай сызылған шеңбердің радиусы 10 см. Тіктөртбұрыштың қабырғаларын табыңдар. Тең бүйірлі үшбұрыштың бүйір қабырғасы 13м, ал табаны 10 м-ге тең. Үшбұрыштың биіктігін табыңдар. Тең бүйірлі трапецияның табандары а және в, бүйір қабырғасы с. Диагоналін табыңдар. Ромбтың қабырғасы 13дм, ал диагональдарының бірі 24дм. Екінші диагоналін табыңдар. Үйге тапсырма: §9, Теорема 21,22 . Дәлелдеу. Қорытындылау Бағалау Геометрия, 8 сынып, 3 тоқсан Реті:33 Күні:
Сабақтың тақырыбы: Перпендикуляр және көлбеу. Египет үшбұрышы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Перпендикуляр және көлбеуді білу. Египеттік үшбұрыш жайлы мағлұмат беру, есеп шығару . Дамытушылық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету Сабақтың түрі: Практикалық сабақ: Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру Тік бұрышты үшбұрыш бойынша формулаларды қайталау, қарапайым есептер қарастыру. Анықтамалары мен ережелерін сұрау.Египеттік үшбұрыш ұғымын есеп арқылы түсіндіру Үйге тапсырма беру Қорытындылау, бағалау Сабақтың барысы: Сұрақтарға оқушылар жауап береді:
жүктеу/скачать 1,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|