Ххi ғасырдың бет-бейнесі біліммен өлшенбек. Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдіретті күш тек білімге ғана тән
жүктеу/скачать 356,5 Kb.
|
Дип.-02
Дип.-01-Оқушылардың шығармашылық тапсырмалар арқылы ой - өрісін дамыту
| Әдебиеттер тізімі
1. Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы. // Қ.М, 2/6 шілде , 1999ж. 2. Қазақстан Республикасы «Білім» мемлекеттік бағдарламасы . // Қ.М,28 қазан , 2000ж. 3. Қазақстан Республикасының 20158 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. //Қ.М, №1, 2004 ж. 4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологий. – М.: «Педагогика»,1989ж. 21-38 бет. 5. Жанпейісова М.М. Технология модульного обучения. – Ақтөбе : РИПК:СО, 1999ж. 6. Таубаева Ш. Т. , Лактмонова С.Н. , Педагогическая инновация как теория и практика нововедений в системе образавания : научный фонд и перспективы развитие . /Книга 1/- Алматы: Научно – издательский центр «Ғылым » 2001. 7. Мұхамбетов С.Қ. Педагогика .Ақтөбе, 2001. 8. Педогогика . Дәріс құралы . Алматы: «Нұрлы әлем », 2003, /Абай атындағы қазақ ұлттық Педагогикалық Университеті/ . 9.Әбиев Ж . , Бабаев с. , Құдиярова А. Педагогика . – Алматы : Дарын , 2004. 10. Қоянбаев Ж. Б. , Қоянбаев Р. М. Педагогика , -Алматы ,2000. 11.Бұзаубақова К.Ж. Жаңа педагогикалық технология . Тараз : ТарМу , 2003. 12. Ахметова А. К. Принципы технологий и содержание образовательной программы . – Алматы , 1995. 13. Инновационное обучение : Стартегия и практика . / Под . ред. В.Я. Ляудие. – М. , 1994. 14. Керимбаева М. Р. Инновационные процесс в школе : проблемы , перспективы , поиск, - Алматы, 1995. 15.Сабыров Т.А Оқушылардың өз белсенділіктерін арттыру жолдары. Алматы «Мектеп»,1978ж. 110-бет. 16. В.А.Рахматшаева . Психология взаимоотношений . Алматы,Оқу әдебиеті.1996ж. 17.Шаталов В.Ф. Эксперимент продалжается. М «Педагогика » 1989. 18.Лысенко. С.Н. Методика дифференцированного обучения . М, «Просвещения»,1988. 19.Қараев Ж.А. Педогогическая технология дифференцированного обучения.Алматы, 1999.5-17 бет , 17-21 бет. 20.Кларин М.В. Технология обучения :идеал и реальность. Рига, Эксперимент , 1999,180-бет. 21. Кобдикова Ж.У. Педагогическое технология уровневой дифференциаций обучения в средней школе. Алматы, 2001. 22.Пидкасистый П.И. Самостоятельная дейтельность школьника в обучении. М, 1980. 23.Кобдикова Ж.У.Оқыту процесін технологияландыру .Алматы, 2000,11-15б 24.Мейірманқұлова Т. Білім берудегі инновациялық технологиялар – Алматы, «Үш Қиян», 2005 , 12-бет. 25.Баймаханова С. Деңгейлеп саралап оқыту. //Қазақстан мектебі. №10, 2004, 63-67 бет. 26. Кемелжанова М. Деңгейлеп оқыту . //Бастауыш мектеп . №9 , 2005, 45-46 бет. 27.Мұханмедина Ж. Деңгейлеп саралап оқыту .(тест) //Қазақстан мектебі. №9 ,2005, 70-бет. 28.Мұхитанова С. Деңгейлеп оқыту тәсілімен // Қазақстан мектебі . № 12, 2004 ,51-52 бет. 29. Ахметова Г. Мониторинг және бағалау. // Қазақстан мектебі. № 2 ,2005 ,38-45 бет. 30. Дьяченко В.К. Новая педагогической технологии.М : Педагогика .-1989. 31.Әбдіғалиева Қ. Осы заманғы педагогикалық технология. //Қазақстан мектебі – 2001 №2 8-13 бет. 32.Фирсов В.В Дифференциация обучения на основе обязательных результатов обучения.-М: -1984. 3 3. Таубаева Ш.Т. Барсай.Б.Т. Оқытудың қазіргі технологиялары . //Бастауыш мектеп №3-4 ,1999. 34. Оқытудың жаңа технологиялары.//Халық тәлімі арнайы басылым. №1 2002 , 3-7 бет. 35.Кобдикова Ж.У . Оқытудың жаңа технологиясы . //Бастауыш мектеп №3 2000 , 25-30 бет. 36. Амоношвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. М;- 1984. жүктеу/скачать 356,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|