И код направления подготовки
Самостоятельная работа студента (СРС)
жүктеу/скачать 377 Kb.
|
Syllabus IT тех 2020 рус.
| 9.5 Самостоятельная работа студента (СРС)
9.5.1 Задание. Разработка научного проекта. Методические указания. 1. Напишите уравнения реакций, показывающих последовательное превращение веществ от известняка, воды и угля до уксусной кислоты. 2. При использовании керогаза в комнате появляется сырость. Определите массу водяных паров и углекислого газа, если в керогазе сгорит 300 г керосина, содержащего: 86 % углерода и 14 % водорода. 3. 5,28 г смеси бутана и 2-бутена обесцветили 32 г 10 %-ного по массе раствора брома. Определите массу бутана, содержащегося в смеси. Литература 1, 2, 4 9.5.2 Задание. Виды химических игр. Методические указания. 1. Напишите уравнения реакций, показывающие последовательное превращение веществ из ацетилена в 1,2 дихлорэтан. 2. Определите объем кислорода и воздуха, который пойдет на полное сгорание саратовского природного газа, имеющего состав: СН4 – 96,6 %; С2Н6 – 1 %; С3Н8 – 0,5 %;N2 – 3,3 %. Литература 1, 2, 4 9.5.3 Задание. Методика организации познавательных игр Методические указания. Выполните следующие задачи и упражнения 1. Хлорид серебра растворяется в растворах аммиака и тиосульфата натрия. Дайте этому объяснение и напишите молекулярные и ионно-молекулярные уравнения соответствующих реакций. 2. Какие комплексные соедиения называются двойными солями? Напишите уравнения диссоциации солей: K 4[Fe(CN)6] и (NH4 2Fe(SO4)2 в водном растворе. В каком случае выпадет осадок гидроксида железа (III), если к каждой из них прилить щелочи? Напишите молекулярное и ионно-молекулярное уравнение реакции. Литература 1, 2, 4 9.5.4 Задание. Составление индивидуальных заданий химической олимпиады для каждого студента Методические указания. 1. 4 л смеси этана и этилена при нормальных условиях пропустили через раствор брома в воде, при этом получилось 3,76 г продукта реакции. Определите массовую долю этилена в смеси. Методические указания Прочитать теоретический материал в соответствии литературой и ответить на вопросы о нуклеотидах, строения биологические свойства. Литература 1, 2, 4. 9.5.5. Задание. Кружки, проводимые в верховный кластарга Методические указания 1. Закончите уравнения следующих реакций и укажите, какие из них идут по радикальному механизму, а какие по ионному: а) С2Н6 + Br2 ® в) н-С3Н6 +HBr ® Литература 1, 2, 4 9.5.6. Задание. Ознакомление с методическими указаниями, необходимыми для проведения химического контроля Методические указания. Расчет: 30,7 г соединения никеля и цинка при взаимодействии с серной кислотой, объем Выделяется 11,2 л (р) водорода. Рассчитайте массовую долю металлов в исходной смеси. Литература 1, 2, 4 9.5.7. Задание. Методика организации модульной технологии обучения по химии Методические указания. Расчет: 30,7 г соединения никеля и цинка при взаимодействии с серной кислотой, объем Выделяется 11,2 л (р) водорода. Рассчитайте массовую долю металлов в исходной смеси. Литература 1, 2, 4 9.5.8. Задание. Ознакомление с методикой организации факультативных занятий Методические указания. Расчет: 30,7 г соединения никеля и цинка при взаимодействии с серной кислотой, объем Выделяется 11,2 л (р) водорода. Рассчитайте массовую долю металлов в исходной смеси. Литература 1, 2, 4 жүктеу/скачать 377 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|