Лекция тезисі:Әдебиетті оқу бағдарламасы – пәннің мазмұнын, көлемін, білім мен білігін белгілейтін құжат. Бағдарлама «Қазақстан Республикасы жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» негізінде жасалады. Оқу жоспары әрбір сынып бойынша пәндердің құрамын, ретін, сағат санын белгілейді. Бағдарлама – сол пәндердің жүйесі мен құрылысын анықтайтын мемлекеттік құжат.
Әдебиет пәні әдебиеттану, педагогикалық-психологиялық оқыту әдістемесі т.б. ғылымдардың методологиялық принциптеріне сүйене отырып жасалады. Ерекше жағдайларда мұғалім бағдарламаны шығармашылықпен жетілдіріп пайдалана алады.
10-11 сыныптардағы «Қазақ әдебиеті» пәні методологияны ұстанады және оны дамыта қолданады, сол себептен негізгі сатыда оқылған көркем туындылардың жоғарғы сатыда мүмкіндігінше қайталанбауы көзделді. 10-11 сыныптардың білім мазмұнын құруда дәстүрлі тарихи-желілік ұстанымы сақталып, бағдарлама қазақ әдебиеті туралы жалпы ұғымдары бар, оқырмандық мәдениетінің негіздері қалыптасқан, көркем туындыны рационалды және эмоционалды меңгере алатын, әдеби-теориялық білі-дағдыларын қолдана білетін оқушылар деңгейіне жасалынған.
10-сыныпқа арналған білім мазмұны ХІХ ғасыр әдебиетіндегі қазақ елінің болашағын ағартушылық идеясымен байланыстыратын, саяси және рухани тәуелсіздік рухы біріктіретін ақын-жазушылар топтамасынан құрылған. Әдеби білім мазмұнының толығуына байланысты Дулат Бабатайұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қашаған Күржіманұлы, Майлықожа Сұлтанқожаұлы, Сүйінбай Аронұлы т.б. әдебиет өкілдерінің мұралары дербес сипатта оқытылады. Бұл сыныпта сонымен қатар бір топ әнші-сазгер ақындар шығармашылығы да қамтылады.
11 сыныпта берілетін білім мазмұны ХХ ғасырдың басынан бүгінгі күнге дейінгі уақытты қамтиды. Бағдарламадағы әрбір тақырыпқа бөлінген сағаттарға мұғалім нақты жағдайларға байланысты тақырыпішілік, блогішілік өзгертулер жасай алады, тек базистік оқу жоспарында бекітілген жалпы сағат санын өзгертуге болмайды.
10-11 сыныптар үшін ұсынылған әдеби шығармалар орта буын 5-9 сыныптардағы сияқты көркем мәтіндер, үзінділер емес, бұл сыныптардағы ақын-жазушылар шығармашылығы монографиялық тұрғыда оқылатындықтан шығарманы мүмкіндігіне қарай тұтастай оқыту көзделген.
