КІМ ҮШІН? ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДЕ АҚПАРАТТЫҚ КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
сабаққа назарын аударады;
оқу материалын қабылдауды жеңілдеттіреді;
оқытудың тиімділігін арттырады;
оқушылардың ақпараттық қоғамға кіруін жеңілдетеді;
ойлау мен есте сақтау қабілетін дамытады.
Сондай-ақ, білім беруде АКТ қолдану балалар үшін қызықты, әрі есте қаларлық ететінін атап өткен жөн және одан да күрделі оқу материалдарды қабылдауды жеңілдетеді.
Инклюзивті білім беру - балалардың денсаулық ерекшеліктеріне қарамай, оларға сенімділік бере отырып оқуға ынталандыру. Әрине, АКТ инклюзивті білім берудің барлық мәселелерін шеше алмайды, бірақ ерекше балалардың ақпаратқа қол жеткізу процесін айтарлықтай жылдамдатады. АКТ қолдану инклюзивті білім берудің келесідегідей міндеттерін шешеді:
Инклюзивті білім беруде қолданылатын АКТ-ның бірнеше негізгі түрлері бар:
стандартты технологиялар: веб-браузер, компьютер, мәтіндік процессорлар, арнайы функциялары бар ұялы телефон;
көмекші технологиялар (мүмкіндігі шектеулі адамдардың функционалдығын арттыруға бағытталған құрылғылар): арнайы мүмкіндіктері бар пернетақталар, есту аппараттары, экраннан оқуға арналған құрылғылар;
Деректердің балама форматтары: субтитр бар бейнематериалдар, үлкейтілген әріптер немесе вибрациялық толқындар.
САБАҚ БАРЫСЫНДА АКТ-НЫ ҚОЛДАНУДЫ ЖОСПАРЛАУДЫҢ НЕГІЗГІ ТАЛАПТАРЫ:
Психологиялық ахуал туғызу, дамуындағы кемшілікті ескеру;
Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту;
АКТ-мен жұмыс істеуге үйрету және орындалатын жұмыстардың қызықты болуы;
Оқушылардың білім деңгейі мен танымдық қабілеттері ескерілуі қажет;
Тапсырмаларды орындауда естімейтін оқушыға таныс емес сөздер мен сөзтіркестерін болдырмау және басқа да сол сияқты оқушының ерекшеліктерін ескеріп отырып тапсырма дайындау;
Оқушылар өзінің үйренгенін ортаға салып,бірлесе талқылап, олар туралы пікіралысуға мүмкіндік жасау.
