Қысқа мерзімді жоспар 11 сынып геометрия Ұзақ мерзімді жоспар

жүктеу/скачать 0,64 Mb.

бет	3/6
Дата	22.08.2017
өлшемі	0,64 Mb.
	#24230

1 2 3 4 5 6

Геометрия	11 сынып	Сабақ №20
Сабақ тақырыбы:	Кеңістіктегі денелердің аудандарна есептер шешу
Жалпы мақсат:	Призманың , пирамиданың , қиық пирамиданың және айналу денелері аудандарының формуласын қолданып есептер шешу тәсілдерін менгерту, Бүйірбеті, толық беті аудандарға есептер шешуге дағдыландыру
Сілтеме:	1. Геометрия оқыту әдістемесі 2.11-сыныпқа арналған геометрия оқулығы, Алматы «Мектеп», 2011 3. «талпкерге» есептер жинағы Көкшетау баспасы 2011
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Призма, пирамида, айналу денелердің бүйір беті, толық беті аудандарын табу формулаларын қолдана есептерде алады
Негізгі идеялар:	Кеңістіктегі геометриялық есептерді шығара алады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1. 11-сыныпқа арналған Геометрия оқулығы 3. 11-сыныпқа арналған Геометриядан есептер жинағы
Оқыту әдістері:	1. Диалог 2. Проблемалық сұрақтар қою. 3.Түсіндіру
Дерек көздері:	Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар Ғаламтор мәліметтері
Тапсырмалар:	Сұрақ-жауап, Есептер шығару.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	фигуралар арқылы топқа бөлу.				Фигуралардың түрлері бойынша топқа бөлінеді.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)	Тақтада айналу денелердің аудандарын табу формулаларын келтіру				Формулаларды тақтаға кезекпен жазады, бірін бірі толықтырады
ІІІ. Бекіту	Цилиндр Бүйір беті ауданы, толық беті ауданы Косинус Бүйір беті, толық беті аудандарының формуласын келтіру Пирамиданың Қиық пирамиданың бүйір беті, толық беті аудандары формулаларын жаздыру Есептер шешу:№456 №458 шартына түсінік беру				Цилиндр Бүйір беті ауданы, толық беті ауданы Косинус Бүйір беті, толық беті аудандарының формуласын Тақтаға жазады, түсінкі береді Есептер шешу:№456 жеке жеке орындйды Жауаптарын талқылайды
ІV. Бекіту (5 мин)	Сызбаларын келтіріп қималардың ауданын табу				Оқушылар есептер шығарады. Конус қимасының ауданын табады
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	№2, 3есеп ,қосымша № 10,11 есеп теорема11 Теорема 12 қосымша материалдар жинау				Үй тапсырмасын орындау
VI. Бағалау (5 мин)	Формативті бағалау			Өзін-өзі бағалайды, өзара бағалайды
VII. Рефлексия (3 мин )	Тақырыптың негізгі идеясын ашу		Білдім, Білемін стратегиясы Кестесін толтырды

геометрия	11 сынып	Сабақ №21
Сабақ тақырыбы:	Айналу денелердің аудандарна , сфреаның теңдеуіне арналған есептер шешу
Жалпы мақсат:	Оқушылар аудан формулаларын біліп түсініп есептерде қолдана алу ға дағдыландыру, түсінктерін толықтыру
Сілтеме:	1. Геометрия оқылығы Погорелов 2.11-сыныпқа арналған геометрия оқулығы, Алматы «Мектеп», 2011
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Айналу денелерінің аудандарын табу , сфераныың теңдеуіне арналған есептерді шешеді
Негізгі идеялар:	Кеңістіктегі геометриялық есептерді шығара алады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1. 11-сыныпқа арналған Геометрия оқулығы 3. 11-сыныпқа арналған Геометриядан есептер жинағы
Оқыту әдістері:	1. Диалог 2. Проблемалық сұрақтар қою. 3.Түсіндіру
Дерек көздері:	Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар Ғаламтор мәліметтері
Тапсырмалар:	Сұрақ-жауап, Есептер шығару.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	фигуралар арқылы топқа бөлу.				Фигуралардың түрлері бойынша топқа бөлінеді.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)	Тақтада Конус кескіні ілінеді. Сұрақ-жауап арқылы өткен тақырып сұралады.				Берілген сұрақтарға дұрыс жауап беруге талпынады, бірін бірі толықтырады
ІІІ. Тарауды Бекіту (20 мин)	Есептер шешу:				Оқушылар берілген сұрақтарға дұрыс жауап береді. Жұмыс дәптерлеріне қысқаша формуларды жазу. Есептерді тиімді тәсілдермен шығарады.
ІV. Қорытынды (5 мин)	№4,5,6,7 Есепттің шартын түсіндіру.				Оқушылар есептер шығарады.
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	№2, 3есеп ,қосымша № 10,11 есеп теорема11 Теорема 12 қосымша материалдар жинау				Үй тапсырмасын орындау
VI. Бағалау (5 мин)	Формативті бағалау			Өзін-өзі бағалайды
VII. Рефлексия (3 мин )	Тақырыптың негізгі идеясын ашу		ББҮ

Тарау

Көлемдер 9 сағ

геометрия	11 сынып	Сабақ №22
Сабақ тақырыбы:	Денелердің көлемдерінің жалпы қасиеті
Жалпы мақсат:	Оқушылар денелердің көлемдері формулаларын есептерде қолдануды жетік меңгереді.
Сілтеме:	1. Геометрия оқыту әдістемесі 2.11-сыныпқа арналған геометрия оқулығы, Алматы «Мектеп», 2011
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Тік бұрышты параллелепепидтің көлемін есептеуді біледі.
Негізгі идеялар:	Кеңістіктегі геометриялық есептерді шығара алады.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1. 11-сыныпқа арналған Геометрия оқулығы 3. 11-сыныпқа арналған Геометриядан есептер жинағы
Оқыту әдістері:	1. Диалог 2. Проблемалық сұрақтар қою. 3.Түсіндіру
Дерек көздері:	Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар Ғаламтор мәліметтері
Тапсырмалар:	Сұрақ-жауап, Есептер шығару.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	фигуралар арқылы топқа бөлу.				Фигуралардың түрлері бойынша топқа бөлінеді.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)	Айналу денелері жайлы қысқаша -қайталау кескіні ілінеді. Сұрақ-жауап арқылы өткен тақырып сұралады.				Берілген сұрақтарға дұрыс жауап беруге талпынады, бірін бірі толықтырады
ІІІ. Жаңа тақырып(20 мин)	Көлем жазық фигуралардың аудандары сияқты шамалардыңбірі және ол мына негізгі қасиеттеріге ие Әрбір геометриялық дененің сан мен өрнектелетін көлемі бар Тең денелердің көлемдері де тең Егер денелер ортақ нүктелері жоқ, онда көлем бөліктерінің көлемдерінің қосындысына тең №1 V_p=abc V=Sh				Оқушылар берілген сұрақтарға дұрыс жауап береді. Жұмыс дәптерлеріне қысқаша формуларды жазу. Есептерді тиімді тәсілдермен шығарады.
ІV. Бекіту (5 мин)	Кубтың көлемі жайлы түсінік беру V=a³				Оқушылар есептер шығарады.
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	№3 -4септер қосымша материалдар жинау				Үй тапсырмасын тиянақтап алады
VI. Бағалау (5 мин)	Формативті бағалау			Өзін-өзі бағалайды
VII. Рефлексия (3 мин )	Тақырыптың негізгі идеясын ашу		«Білдім, білем»

геометрия	11 сынып	Сабақ №23
Сабақ тақырыбы:	Тік призманың көлеміі
Жалпы мақсат:	Оқушылар тік призма көлемі формулаларын есептерде қолдануды жетік меңгереді.
Сілтеме:	1. Геометрия оқыту әдістемесі 2.11-сыныпқа арналған геометрия оқулығы, Алматы «Мектеп», 2011
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Тік призманың көлемі формулансын есептеуде қолдана алады, біледі.
Негізгі идеялар:	Кеңістіктегі геометриялық денелердің көлемін есептеуді біледі.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1. 11-сыныпқа арналған Геометрия оқулығы 3. 11-сыныпқа арналған Геометриядан есептер жинағы
Оқыту әдістері:	1. Диалог 2. Проблемалық сұрақтар қою. 3.Түсіндіру
Дерек көздері:	Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар Ғаламтор мәліметтері
Тапсырмалар:	Сұрақ-жауап, Есептер шығару.
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)	жұпқа бөлу.				Оқушыларөздері жұптасады
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)	Айналу денелері жайлы қысқаша -қайталау кескіні ілінеді. Сұрақ-жауап арқылы өткен тақырып сұралады.				Берілген сұрақтарға дұрыс жауап беруге талпынады, бірін бірі толықтырады
ІІІ. Жаңа тақырып(20 мин)	Теорема: тік призманың көлемі оның табаны мен биіктігінің көбейтіндісіне тең яғни V=S_т ∙Н Теореманың дәлелдеу				Оқушылар берілген сұрақтарға дұрыс жауап береді. Жұмыс дәптерлеріне көлем формулаларын түртіп алады Есептерде тиімді қолданады
ІV. Бекіту (5 мин)	Алты бұрышты тік призманың көлемін қорытып шығарып түсінік беру				Оқушылар есептер шығарады.
V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)	№3 -4септер қосымша материалдар жинау				Үй тапсырмасын тиянақтап алады
VI. Бағалау (5 мин)	Формативті бағалау			Өзін-өзі бағалайды
VII. Рефлексия (3 мин )	Тақырыпқа Сұрақ –жауап		Екі жұлдыз бір тілек

жүктеу/скачать 0,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6

©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет