Дәріс №11. Тақырыбы:Бейнелеу іс-әрекетін ұйымдастыру әдістемесі 1. Бағдарламаның бөлімдері бойынша жоспарлау.
2. Сабақтар типі бойынша жоспарлау.
3. Бейнелеу іс әрекеті бойынша жоспарлау.
4.Сабақтардың заттық және сюжеттік мазмұнын іріктеу.
5. Бейнелеу іс әрекеті жөніндегі бағдарламаны балалардың игеруі.
1. Бағдарламаның бөлімдері бойынша жоспарлау. Тоқсанға жоспар құру кезінде бағдарламаның барлық бөлімдерін ескеру керек. Тоқсанға кіретін әр ай бойына балалармен қандай да бір затты бейнелеуді меңгеру негізгі міндет болатын сабақтар – декорациялық сурет салу және аппликация сабақтары, балаларға сабақтас мазмұнды білдіру ұсынылатын сабақта қаралады. Бұл бөлімдердің әрқайсысына бөлінген сабақтардың саны барлық уақытта бірдей емес: Бұл уақытта программаның қандай кезекті міндеттердің шешілетіне байланысты бір айда заттарды бейнелеу жөнідегі сабақтар біршама көбірек болуы, екінші айда декорациялық сурет салуда көбірек болуы мүмкін. Сонымен бірге бөлімдер бойынша бағдарлама дер кезінде және жүйелі іске асырылуын қадағалау керек.
Техникалық шеберлікті қалыптастыру ерекше сабақтар болып бөлінбейді олар әр түрлі декорациялық заттың және сюжеттік сипатта сабақтарда меңгіріледі.
Дегенмен техникалық тәсілде оны бастапқы меңгеру кезінде ерекше назар аударуы мүмкін. Бұл жағдайда бейнелеу және декорациялық тапсырма жеңілдейді және балаларға көбінесе техника саласында нұсқау беріледі. Бұ жөнінде педагог сабақтардың бағдарламалық мазмұнын және әдістемесін жоспарлай отырып есте ұстауды тиісті.
