Ключевые слова: психология, личностное развитие, методология комплексного подхода, полиметодология, компетентностное образование, коррекционная психология, дети с особыми потребностями, психологическое здоровье, творческий потенциал личности, психологическое сопровождение, интегрированный процесс.
Ж.И. Намазбаева1 , Б.Д. Жигитбекова2
1, 2Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті,
Алматы қаласы, Қазақстан
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҒЫЛЫМ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ТӘСІЛІ ТАБЫСТЫЛЫҒЫНЫҢ НЕГІЗІ РЕТІНДЕ
Аңдатпа
Мақала әр түрлі типтегі білім беру мекемелері қызметінің психологиялық мәселелеріне қазіргі көзқарастар бойынша материалды қамтиды. Оның психологиялық аспектілерін шешу контекстінде ерекше орын құзыреттілікті тәсілдемеге бөлінеді. Л.С. Выготскийдың ғұламалық ойларына ерекше назар аударылады. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің «Университет дамуына психологиялық қолдау» Орталығы зерттеулерінің негізгі бағыттары ашылып көрсетіледі. Олар қазіргі тұлғаны зерттеуде Ж.Ы. Намазбаеваның кешендік тәсілдеме теориясына сүйене отырып, оның жолдарын жан-жақты қарастырады. Қазіргі психологиялық дағдарыстың әдіснамалық мәселелері сипатталады. Кез келген түр мен типтегі білім беру мекемесінің оқу-тәрбие үрдісінің жаңа парадигмасын жүзеге асыру бойынша психологиялық шешімдердің кейбір жолдары көрсетіледі.
Түйін сөздер: психология, тұлғалық даму, кешендік тәсілдеменің әдіснамасы, полиәдіснама, құзыреттілікті білім, коррекциялық психология, ерекше қажеттіліктегі балалар, психологиялық денсаулық, тұлғаның шығармашылық әлеуеті, психологиялық сүйемелдеу, біріктірілген үрдіс.
J.I. Namazbaeva1, B.D. Zhigitbekova2
1,2KazNPU named after Abai
Достарыңызбен бөлісу: |
