Жаңа оқу жылына арналған негізгі міндеттер
Кітап қорын және каталогын ұйымдастыру бойынша жұмыс
жүктеу/скачать 255,38 Kb.
|
| Кітап қорын және каталогын ұйымдастыру бойынша жұмыс
Жаңа оқу жылының қараша айында мектеп кітапханасына ҚАКАЖ (Қазақстандық автоматтандырылған кітапханалық ақпраттық жүйе) бағдарламасы орнатылды. Қазіргі таңда мектеп кітапханасының негізгі жұмысы осы бағдарламаның үш модулінде жүргізіледі. Әр мектеп оқушысы КАБИС бағдарламасының «Оқырман картотекасы» модуліне енгізілді 950 оқушы, мектеп мұғалімдері және қызметшілер. Сонымен қатар «Мерзімді басылымдар картотекасы» модульіне кітапханаға түскен мерзімді басылымдарға қысқаша сипаттама жасалып енгізілді. «Кітап қоры» модуліне кітапханадағы көркем әдебиет сипатталып, әр кітапқа жеке штрихкод беріліп, осы модульге енгізіліп отыр. Бүгінгі күнге 100 кітап енгізілді және бұл бағдарламада кітапхананың мүлік кітабы мен жұмыс күнделігін электронды түрде жүргізуге өте ыңғайлы. Сонымен қатар кітапханаға түскен жаңа оқулықтар мен көркем әдебиеттерге, мерзімді басылымдарға сипаттама жасалып ары қарай модульдерге енгізу жұмысы жалғастырылады. Көпшілік жұмысы Оқу жылы ішінде кітапханалық қызмет көрсетумен мектеп оқушылары 100 % қамтылды. 1 сынып оқушылары кітапханамен танымдық экскурсиялар кезінде танысты. 2-3,4 сынып оқушылары белсенді оқырмандар қатарында. 5-7 сынып оқырмандары тарихи, хайуандар, спорт туралы кітаптарға сұраныс көп алады, әдеби кітаптарды оқиды, энциклопедиялар, сөздіктерге де сұраныс көп. 8-9 сынып оқырмандары көбінесе сөздіктер, энциклопедиялар, электрондық оқулықтар пайдаланып оқиды, әдеби кітаптарды мектеп бағдарламасы бойынша оқиды. 10-11 сынып оқушылары да ақпараттармен белсенді пайдаланды. Жоғары сынып оқушыларында сөздіктерге, анықтамалықтарға, есеп жинақтарына, энциклопедияларға сұраныстары болды. Кітапханада көптеген кітап көрмелері, рухани әңгімелер, ақпараттық сағаттар, буккросингтер, әдеби шолулар, әңгімелесулер, кітапханалық сабақтар өткізілді. Кітапхананың әрбір кітабын оқырманға насихаттауда кітап көрмесінің маңызы зор. Қыркүйек айынан бастап әртүрлі тақырыптарда кітап көрмелері ұйымдастырылды. Кітап оқуды дәріптеу, кітап оқуға тарту мақсатында қазан айында «Reading time» жобасы енгізілді. «Reading time», «Көп оқып-көп білуге ұмтыл» - жобасы аптаның әр жұмасында барлық мектеп оқушылары, мұғалімдері мен қызметкерлері 15:00 ден -15:30 аралығында құрастырылған 100 кітаптың тізімінен немесе өздері таңдаған кітаптарды оқиды. Қыркүйек айынан бастап мамыр айына дейін, 100 кітаптың тізімінен Мұқағали Мақатаевтың өлеңдеріне, Құспекова Зүбәйләнің әңгімесіне бастауыш сыныптармен дауыстап оқу, Александр Гриннің шығармасына талдау, Ертегілерге отбасылық оқу сағаты жалпы 100 кітап тізіміндегі басқа да ақын-жазушылардың шығармашылығына әртүрлі қызықты жұмыс түрлері жүргізілді. Енгізілген жоба оқушылар үшін өте тиімді. Себебі: 30 минут ішінде шығармаларды немесе өлеңдерді оқуға үлгеріп оған қысқаша анализ жасауды үйренді, ойларын толық әрі тез жеткізуге тырысып, тіл байлықтары мен сөздік қорларын дамытты. Бұл жоба келесі жылда да жалғасын табады. Сонымен қатар кітапхананың белсенді оқырмандары өздерінің сүйікті кітаптарын толығымен оқып болған соң, басқа оқырман қауымына таныстырып, бөлісу үшін «Redix» жобасы енгізілді. Жоба оқушылардың көңілінен шықты. Алдағы уақытта бұл жоба оқушылар мен мектеп ұстаздары және қызметшілері арасында ұйымдастырылатын болады. Себебі әр адамның оқыған сүйікті кітабы болса, басқа оқырман қауыммен неге бөліспеске. Жалпы қорытындылар. 1. Кітапхананың барлық жұмысы кітапхананың жұмыс Күнделігінде, мүлік және жиынтық есебі кітаптарында, жыл сайынғы жоспарлар мен есептерде көрсетілген; 2. Пайдаланушыларға қажетті ақпараттық материалдарды ұсыну бойынша мектеп кітапханасы жұмыс көлемін орындайды; 3. Кітапхананың педұжыммен және білім алушылармен өзара байланысы байқалады; 4. Кітапхана қорын көркем әдебиет, оқу әдебиеттер: сөздіктер, энциклопедиялармен толықтыру қажет; 5. Оқырмандар белсенділігін барлық оқушылар арасында пән мұғалімдерімен және ата-аналарымен бірлесе жұмыс жүргізу арқылы жетілдіру; 6. Ақпараттың қолжетімділігі мен сапасына, оқырмандарға қызмет көрсету сапасын арттыру жұмыстарын жалғастыру; 7. Оқушылар мен мұғалімдермен жұмыс барысында көмекке Интернетті кең пайдалану; 1,2,4,5,7,9,10,11 –ші сыныптарға арналған оқулықтарға тапсырыс беру; 9. Қазақстандық ақпараттық кітапхана жүйесі «ҚАКАЖ» бағдарламасымен жұмысты ары қарай жалғастыру. МТБ нығайту жөніндегі талдау Биология кабинеті бар - гидропоникамен жабдықталған, биология зертханасы-1, физика зертханасы, авиа-машина жасау, химия зертханасы – 1, мультимедиялық кабинеттер – 5, информатика кабинеті – 2, робототехника кабинеті – 2, СТЭМ кабинеті – 1, 3D модельдеу кабинеті – 1. Робототехника кабинеті, СТЭМ Роботтар – LEGO, Fisher technic, Make bot, Матрешка, 3D принтерлер, Ноутбуктер, СТЭМ жиынтықтарымен жабдықталған. 3D модельдеу кабинеті 3D тұтқалармен, 3D принтерлермен, VR көзілдірікпен жабдықталған. Оқу үрдісінде 172 компьютер, 42 ноутбук, 11 интерактивті тақта, 3 интерактивті панель, 148 планшет қолданылады. 17 WIFI нүктесі, Интернетке (Қазақтелеком) шығудың 4 нүктесі бар. Ер балаларға арналған технология кабинеті токарь, қайрау, бұрғылау станогымен, муфель пешімен, беттермен және тискалармен жабдықталған. Қыздарға арналған технология кабинеті тігін машиналарымен, үтіктермен, өндірістік үстелдермен, тоңазытқыштармен, мультипекаремен, миксерді және манекенмен жабдықталған. Трибунасы бар 2 спорт залы, 294 орындық акт залы (музыкалық аппаратурамен, сандық подиуммен, интерактивті тақтамен, мінбемен жабдықталған) жұмыс істейді. Оқу залы мен медиатека бар кітапхана. 156 орындық асхана. Мектеп аумағында зоокөмірлі жылыжайы, футбол алаңы, баскетбол, волейбол алаңы, жүгіру жолы, турникпен ойын алаңы бар. Жаңа оқу жылына арналған негізгі міндеттер. 4-бөлім. Тегін жалпы білім алуға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру бойынша жоспар. Жаппай біліммен қамту бойынша жұмыс жоспары
жүктеу/скачать 255,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|